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沈建華主編第二章學(xué)校體育的地位、功能、目標(biāo)(文件)

2025-03-16 14:02 上一頁面

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【正文】 ,保持身心健康,意義地渡過余暇,成了人一生中的課題,在這樣的社會需要下,就必須把“培養(yǎng)終身體育能力”也作為學(xué)校體育的目標(biāo)。 ? 學(xué)校體育的功能,主要是指體育在學(xué)校教育中的健身功能和教育功能,主要是促進(jìn)學(xué)生身心健全發(fā)展。 2.掌握和運(yùn)用體育與健康知識和運(yùn)動技能 ? 通過各種體育實(shí)踐活動對學(xué)生實(shí)施體育運(yùn)動、衛(wèi)生保健、自我養(yǎng)護(hù)的基礎(chǔ)知識教育,使學(xué)生認(rèn)識學(xué)校體育的地位和意義,懂得科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法,學(xué)會體育運(yùn)動中所要掌握的基本技術(shù)、技能,提高學(xué)生的體育文化素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的體育保健、獨(dú)立鍛煉和自我評價等能力。同時還要培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造莫的情感和能力,陶冶學(xué)生美的情操,以促進(jìn)學(xué)生個性的全面發(fā)展 。因此,學(xué)校體育就不能在像過去那樣,只管學(xué)校這一段學(xué)生身心的健全發(fā)展,而是在確保促進(jìn)學(xué)生身心健全發(fā)展的同時,培養(yǎng)學(xué)生將來走向社會后,終身保持身心健康所需要的親近運(yùn)動的資質(zhì)和能力,喜愛體育,樂于運(yùn)動,以此來保持自我的身心健康。 課外體育活動 ? 課外體育活動是指體育與健康課程之外的一切體育活動,是實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的重要組織形式,其內(nèi)容極為豐富,主要包括:課外體育鍛煉 (早操、課間操、個人體育鍛煉、班級體育鍛煉 );課外運(yùn)動訓(xùn)練;課外體育競賽;在校外進(jìn)行的社區(qū)和家庭體育活動等。 ? 學(xué)校體育要面向全體學(xué)生,使全體學(xué)牛都享有體育的權(quán)利。 ,學(xué)校體育要堅持普及與提高相結(jié)合。一方面要努力提高師范院校體育教育專業(yè)的質(zhì)量,另一方面要加強(qiáng)在職體育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與進(jìn)修 ? 在開展學(xué)校體育工作時,要注意及時總結(jié)工作經(jīng)驗,并將之上升到一定的理論高度。各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校體育工作的實(shí)際需要,把學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)納入核定的年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi),配備必要的體育器材設(shè)施。 ? 。同時要在先分利用現(xiàn)有體育器材的基礎(chǔ)上,繼續(xù)堅持自力更生、勤儉辦體育的方針,因地制宜、因陋就簡,制作安全、實(shí)用、簡易的體育器材,為保證學(xué)校體育活動的正常開展,提供必要的物質(zhì)條件。同時要善于抓住一些學(xué)校體育實(shí)踐中亟待解決的重要課題進(jìn)行研究,力爭以科研上的交破帶動學(xué)校體育的改革向縱深發(fā)展。他們的數(shù)量與質(zhì)量,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的關(guān)鍵。以滿足他們的不同體育需要,促進(jìn)他們身心全面的發(fā)展。 (三 )實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑與要求 ?: ? (1)全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生 ? (2)以系統(tǒng)論為指導(dǎo)開展學(xué)校體育工作 ? (3)加強(qiáng)體育師資隊伍建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)和科學(xué)研究 ?(4)要保證必要的物質(zhì)條件。各個教育階段所開設(shè)的體育與健康課程都有相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn),按一定的班級授課,有專任的體育教師,有一定的場地、器材設(shè)備作保證。這種不斷學(xué)習(xí)和調(diào)適的過程就是個體社會化的過程。 促進(jìn)學(xué)生個性全面發(fā)展和個體社會化 ? 學(xué)校體育具有豐富的思想品德教育因素,通過體育活動中對學(xué)生進(jìn)行品德教育,使學(xué)生的個性和人格得到完滿的發(fā)展。 ? 從近現(xiàn)代學(xué)校體育的發(fā)展來看,對學(xué)校體育的功能,也有一個在認(rèn)識上不斷提高的過程,由最初的只注重健身功能,到注重健身功能與教育功能。 ? 學(xué)生身心發(fā)展的需要也是確定學(xué)校體育目標(biāo)的依據(jù)之一。首先 “促進(jìn)身體發(fā)展”作為學(xué)校體育的目標(biāo)。學(xué)校體育的目標(biāo)明確了
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