人教版高中生物選修1-在線瀏覽
2025-04-05 12:10本頁面
【正文】 必修教材的聯(lián)系。 實(shí)驗(yàn)材料：菊花、煙草， MS培養(yǎng)基等。 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室。 聯(lián)系高考：與必修及選修 3都有密切聯(lián)系，是教學(xué)和考試的 重點(diǎn)。 聯(lián)系高考：每一項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)都講透，要注意與 課題 1相比較教學(xué)，并將本課題與必修 2和選修 3的有關(guān)內(nèi) 容相聯(lián)系。 實(shí)驗(yàn)材料：蘋果、果膠酶等。 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室。 探究 PH值對(duì)果膠酶活性的影響。 收獲與不足：雖然沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，但充分訓(xùn)練了學(xué)生根據(jù)課題 分析變量、控制變量、完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)表格 等方面的能力，幫助學(xué)生掌握了完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的 思維過程。 無憂 PPT整理發(fā)布 探究 自變量 目的 → →變量 因變量 →原理 →材料用具 驗(yàn)證 無關(guān)變量 多個(gè) “兩個(gè)原則” 結(jié)論 ← 結(jié)果 ← 方法步驟 一個(gè) “三步走” 無憂 PPT整理發(fā)布 課題 2 探討加酶洗衣粉的洗滌效果 *** 實(shí)驗(yàn)設(shè)備：恒溫水浴鍋、冰箱等。 實(shí)驗(yàn)用具：燒杯、量筒、 天平、電吹風(fēng)等。 實(shí)驗(yàn)流程： 確定子課題 →分析變量 →討論如何控制變量 →設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 ↓ 交流與討論 ← 得出結(jié)論 ← 動(dòng)手實(shí)驗(yàn) 收獲與不足：不論實(shí)驗(yàn)成功與否，學(xué)生都又一次感受到了探究的樂 趣，真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。 無憂 PPT整理發(fā)布 課題 3 酵母細(xì)胞的固定化 *** 實(shí)驗(yàn)設(shè)備：無特殊。 實(shí)驗(yàn)用具：注射器及其他。 實(shí)驗(yàn)流程： 酵母細(xì)胞的活化 →配制氯化鈣溶液 →配制海藻酸鈉溶液 ↓ 發(fā)酵 ← 固定化酵母細(xì)胞 ← 海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合 收獲與不足：操作過程對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生能力作用不大，若考慮實(shí)驗(yàn)成 本，可改為演示實(shí)驗(yàn)。 無憂 PPT整理發(fā)布 專題 5 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù) 課題 1 DNA的粗提取與鑒定 課題 2 多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增 DNA片段 課題 3 血紅蛋白的提取與分離 無憂 PPT整理發(fā)布 課題 1 DNA的粗提取與鑒定 實(shí)驗(yàn)設(shè)備 實(shí)驗(yàn)材料 實(shí)驗(yàn)用具 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)流程 收獲與不足：課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)本實(shí)驗(yàn)無要求，以前都做（雞血、菜花），
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