freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

信息技術(shù)與課程整合的涵義與方法-在線瀏覽

2025-03-19 20:27本頁面
  

【正文】 信息化學(xué)習(xí)資源 情境探究 講授空間 個(gè)別自主 學(xué)習(xí)空間 協(xié)商討論 學(xué)習(xí)空間 信息技術(shù)與課程整合是一個(gè)綜合學(xué)習(xí)過程 繼承性學(xué)習(xí) (信息獲?。? 批判性學(xué)習(xí) (信息分析) 創(chuàng)造性學(xué)習(xí) (信息重組) 綜合學(xué)習(xí)過程 信息技術(shù)與課程整合的基本思想 信息環(huán)境: 要在以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信 息化環(huán)境實(shí)施課程教學(xué)活動(dòng) 。 自主探究: 指導(dǎo)學(xué)生利用資源探究發(fā)現(xiàn) 協(xié)商討論: 充分利用通訊工具發(fā)表交流意見 知識(shí) 重構(gòu): 利用信息加工工具讓學(xué)生知識(shí)重構(gòu) 。 ( 1)目標(biāo)定位:知識(shí)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力培養(yǎng) ?“必須給教育確定新的目標(biāo),必須改變?nèi)藗儗?duì)教 育作用的看法,擴(kuò)大了的教育觀念應(yīng)該使每個(gè) 人都發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和加強(qiáng)自己的創(chuàng)造能力,應(yīng)有 助于挖掘隱藏在我們每個(gè)人身上的財(cái)富。 三、信息技術(shù)與課程整合的基本策略 ? 創(chuàng)設(shè)情境 , 觀察分析 ? 利用資源 , 自主探究 ? 虛擬實(shí)驗(yàn) , 科學(xué)探索 ? 網(wǎng)絡(luò)通訊 , 協(xié)商學(xué)習(xí) ? 語文表述 , 意義建構(gòu) ? 創(chuàng)作實(shí)踐 , 知識(shí)重構(gòu) ? 網(wǎng)上評(píng)測 , 自我評(píng)價(jià) 四、信息技術(shù)與課程整合的基本方式 Labout IT 把 IT作為學(xué)習(xí)對(duì)象 在 IT課程教學(xué)中引入其他學(xué)科課程知識(shí); Lfrom IT 把 IT作為教學(xué)輔助工具 基于課堂的情境探究模式 Lwith IT 把 IT作為學(xué)習(xí)認(rèn)知工具 基于建構(gòu)主義的自主學(xué)習(xí)模式 基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)模式 基于英特網(wǎng)的遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)模式 基于專題研究的開發(fā)性學(xué)習(xí)模式 信息化環(huán)境下學(xué)習(xí)的基本方式 ?基于課堂講授型的“情境探究”模式 ?基于建構(gòu)主義的自主學(xué)習(xí)模式 ?基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí) ?基于英特網(wǎng)的校際遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí) ?基于英特網(wǎng)的校際遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)模式 ( 1)基于課堂講授型的“情境探究”模式 情境資源共享 問提呈現(xiàn)工具 資源操作展示 信息加工工具 自我 評(píng)測工具 情境探究教學(xué) 信息技術(shù)應(yīng)用 個(gè)案情境 提出問提 思考探索 意義建構(gòu) 自我評(píng)價(jià)
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
研究報(bào)告相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1