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正文內(nèi)容

20xx人教版高中語文必修五第1單元第2課時-在線瀏覽

2025-01-20 08:22本頁面
  

【正文】 他的死象征著一切反動勢力必然滅亡 , 使人們看到了擺脫沉悶氣氛后即將到來的曙光 , 因此人們覺得埋葬別里科夫是一件大快人心的事。因此 , “誰也不肯露出快活的感情”。 【與你交流】 ( 1 ) 精妙的細(xì)節(jié)。課文中多處細(xì)節(jié)描寫都展現(xiàn)了人物豐富的性格。再如 , 他看到漫畫后“臉色發(fā)青”“嘴唇發(fā)抖” 。 他從樓上跌下來的時候 , “情愿摔斷脖子和兩條腿 , 也不愿意成為別人取笑的對象”。對比能突出矛盾雙方最本質(zhì)的特征 , 使人物形象更加鮮明??峦哌B科和別里科夫的沖突 , 不但鮮明地展示了兩個人物的水火不相容和他們所代表的新舊思想的斗爭 , 而且淋漓盡致地暴露了別里科夫“套中人”思想的虛偽、腐朽和反動 ,表達(dá)了作者鞭撻丑惡的舊事物、支持生活中積極進(jìn)步的力量的立場。 ( 3 ) 夸張的語言。如別里科夫“即使在最晴朗的日子里 , 也穿上雨鞋 , 帶著雨傘 , 而且一定穿著暖和的棉大衣” , 這些具有夸張性的、喜劇色彩的語言生動地顯示出了其與世隔絕的特征 , 從其行為來反映其丑惡的思想 , 讓讀者在笑聲中看清別里科夫丑陋不堪的靈魂和色厲內(nèi)荏的本質(zhì)。 【與你交流】觀點(diǎn)一 : 別里科夫不僅在生活上用各式各樣的套子把自己里里外外裹得緊緊的 , 包得嚴(yán) 嚴(yán)的 , 而且他連周圍的一切也不放過?!笔嗄陙?, 教師、校長 , 甚至全城的人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過日子 , 整個城市死氣沉沉。他扮演的也正是舊制度、舊秩序、舊傳統(tǒng)的衛(wèi)道士角色。 觀點(diǎn)二 : 別里科夫不是“衛(wèi)道者”而是犧牲品 , 是可悲可憐的。首先 , 從別里科夫的身份看。如果說他是用教希臘語來維護(hù)沙皇統(tǒng)治 , 對抗新生事物 , 那就沒有道理了。他“轄制”“降服”人們的手段只是“憑他那種唉聲嘆氣 , 他那種垂頭喪氣 , 和他那蒼白的小臉上的眼鏡”。因此 , 別里科夫沒有資格做沙皇“衛(wèi)道者”的代表。別里科夫深知官府的厲害 , 有著生殺予奪的大權(quán)。他實(shí)際上并沒有向誰告密 , 打小報告 , 即使聲言要去“報告校長” , 也只是“為了避免我們的談話被人家誤解以致 鬧出什么亂子起見” 。因此 , 更確切地講 , 別里科夫是沙皇專制制度的懼怕者、回避者 , 一個十足的神經(jīng)衰弱的病患者。 既是兇惡可怕的衛(wèi)道士 , 又是不堪一擊的可憐蟲。 【活動說明】學(xué)生在充分理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上 , 把握人物性格特點(diǎn) , 結(jié)合時代背景 , 發(fā)揮個人獨(dú)特的想象、聯(lián)想能力 , 擬定劇本。為加強(qiáng)喜劇效果 , 可嘗試用方言進(jìn)行約會對話。漫畫筆法 漫畫筆法是指通過虛構(gòu)、夸張、寫實(shí)、比喻、象征、假借等漫畫式手法來刻畫人物或描寫事物的一種寫作方法。 【示例】 “我們改日再談好不好 ? 我總想暢暢快快跟你談一次 —— 唉 ,可總是沒有時間。三點(diǎn)鐘又還有一個集會。他聲明他并不怕吃苦 。不過 —— 時間總要夠支配呀。這里全省文化界抗敵總會又成立了 , 一切抗戰(zhàn)工作都要領(lǐng)導(dǎo)起來才行。 他永遠(yuǎn)挾著他的公文皮包。左手無名指上戴著他的結(jié)婚戒指。 ………… ( 選自張?zhí)煲怼度A威先生》 ) [ 鑒賞 ] “永遠(yuǎn)挾著公文皮包” , “永遠(yuǎn)帶著那根老粗老粗的黑油油的手杖” , 還“戴著戒指” , “翹蘭花指” , 永遠(yuǎn)都是那么“忙” , 一個工作沒有完 , 又有工作在等著 , 似乎踏踏實(shí)實(shí) , 卻又故作姿態(tài) , 這就是華威先生 , 一個典型的漫畫式人物形象。 寫作技巧它通常由一組或若干組具體的生活事件組成 , 由一條基本情節(jié)線索統(tǒng)領(lǐng) ,包括許許多多的細(xì)節(jié)。 沖突雙方的人物性格 , 則直接決定了情節(jié)進(jìn)展的趨向。有 些西方現(xiàn)代小說則有淡化情節(jié)的現(xiàn)象。不久 ,她在家里接獲弟弟的電報 : “巴布獵獅身死 —— 佛萊特。” 三個星期后 , 從非洲運(yùn)來了一個大包裹 , 里面是一個獅尸。弟誤 , 請寄回巴布尸?!? [ 鑒賞 ] 《三封電報》之所以有著迷人的魅力 , 就在于它能尺水興波 , 一波三折 , 高潮迭起 , 妙趣橫生。巴布和妻弟一起去非洲打獵 , 伊莉薇娜當(dāng)然為他們高興 , 情節(jié)在順向發(fā)展?!豹q如晴天霹靂 , 讀者的心隨同伊莉薇娜的心一起震驚。此時第二次波瀾出現(xiàn)了 : 包裹里面是一個獅尸。于是就有了第三次波瀾 : “巴布在獅腹內(nèi)。小說到此戛然而止 , 令人回味無窮。 查問 契訶夫 那天中午 , 地主沃爾迪烈夫 , 一個高大壯實(shí)、頭發(fā)剪短、眼睛突出的男子 , 脫掉大衣 , 拿綢手絹擦一陣額頭 , 膽怯地走進(jìn)衙門里。那人正從辦公室深處走出來 , 手里托著盆子 , 上面放著玻璃杯?!? “那您就往那邊走 , 老爺 ! 諾 , 找窗子旁邊坐著的那一位 ! ”看門人用托盤指著盡頭的窗子。 那邊是一張綠色桌子 , 桌面上滿是斑點(diǎn) , 倒好像那桌子害了斑疹傷 寒似的。 一個青年靠桌子坐著 , 頭上豎起四撮頭發(fā) , 鼻子很長而且生著粉刺 , 身上穿著褪色的制服。他右邊鼻孔旁邊有一只蒼蠅在散步 , 他就不時努出下嘴唇 , 往鼻子底下吹氣 , 這就給他的臉添上極其操心的神情。” 文官把鋼筆探進(jìn)墨水瓶里蘸墨水 , 然后看一看筆尖上蘸的墨水是不 是太多了 ? 他相信墨水不致滴下來 , 于是沙沙響地寫起來。 “我可不可以在這兒查問一下 ? ”沃爾迪烈夫過一分鐘又問道。阿歷克塞伊奇 ! ”文官對空中喊了一聲 , 仿佛沒看見沃爾迪烈夫似的。我懇切地請求您為我費(fèi)一費(fèi)神。地主嗽一嗽喉嚨 , 拿出方格手絹大聲擤鼻子。文官仍然不理他。沃爾迪烈夫從表袋里取出一張一盧布鈔票 , 放在文官面前那本翻開的簿子上。 “我要查問一點(diǎn)小事 , ……我只想弄清楚古古林娜公爵夫人的繼承人是根據(jù)什么理由……我可不可以打攪您一下 ? ” 可是文官只顧想心思 , 站起來 , 搔著胳膊肘 , 不知什么緣故走到一個櫥柜那兒去了。這回簿子上又放了 一張一盧布鈔票。他動手抄寫一個什么文件。 “他們寫個沒完 ! ”他暗想 , 嘆氣。看門人正端著玻璃杯穿過房間 , 大概留意到沃爾迪烈夫臉上的狼狽神情了 ,因?yàn)樗叩轿譅柕狭曳蛎媲?, 輕聲問道 : “哦 , 怎么樣 ? 問過了嗎 ? ” “問過了 , 可是人家不愿意理我。 “我已經(jīng)給過兩盧布 了?!? 沃爾迪烈夫回到桌子那邊 , 在翻開的簿子上放了一張綠色鈔票。他的鼻子開始發(fā)亮 , 轉(zhuǎn)紅 ,由于微笑而起皺紋了。 “我想查問一下我的案子……我是沃爾迪烈夫。那么認(rèn)真說來 ,您要查問的究竟是什么呢 ? ” 沃爾迪烈夫就向他陳述他的要求。他查檔案 ,吩咐人抄寫副本 , 給申請人端 椅子 , 所有這些事一剎那間全辦完了。等到沃爾迪烈夫起身走出去 , 他就送他下樓 , 殷勤而恭敬地賠著笑臉 , 做出他隨時愿意在申請人面前跪下去磕頭的樣子。那一個不住鞠躬 , 賠著笑臉 , 把鈔票接過去 , 而且用的是一種近乎魔術(shù)師的手法 : 鈔票只在空中一閃 , 就無影無蹤了…… “哎 ? 這些人啊 , ②……”地主暗自想著 , 走到外面街道上 , 站住 , 用手絹擦額頭。 ( 1 ) 說說文中三次寫 “一只蒼蠅”所起的作用。( 每處不少于 20 字 ) 答 : [ 答案 ] ( 1 ) 襯托人物形象。 寫文官捉住蒼蠅仔細(xì)觀察 , 既顯示他的無聊 , 又掩飾他對地主的無視 , 從而刻畫出文官虛偽、冷漠的性格特征。②處補(bǔ)寫要點(diǎn) : 或抨擊腐敗現(xiàn)象 , 或慶幸查問有了結(jié)果 ,或?qū)賳T的受賄感到迷惑不解。 答 : [ 答案 ] ( 1 ) 將桌上斑點(diǎn)比喻為斑疹傷寒 , 形象地寫出衙門惡習(xí)流傳之廣。 ( 3 ) 翻開的簿子為下文寫地主給文官三個盧布做鋪墊。小說圍繞地主“查問案子”展開故事情節(jié) , 以“得到查問案子的結(jié)果”為結(jié)局 , 層層推進(jìn) , 線路清晰。小說通過地主去衙門查問案子的小事 , 親歷了送出三盧布前后文官的態(tài)度變化 , 揭露了衙門官員 的丑惡面目。 答 : [ 答案 ] 文官接受三個盧布后 , “活躍起來 , 仿佛一股旋風(fēng)把他卷進(jìn)去了似的”的描寫 , 將文官受
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