【摘要】綜合科學(xué)課程的理論與實踐北京師范大學(xué)物理系郭玉英綜合科學(xué)教育(教學(xué))的含義?(a)將所有科學(xué)看作具有普遍的規(guī)律、共同的概念框架和探究過程的知識統(tǒng)一體,不同學(xué)科之間的統(tǒng)一因素比不同學(xué)科之間的差別更重要。?(b)為了教學(xué)的目的,用整合的方式教授科學(xué)的不同學(xué)科。?第一種是以認(rèn)識論和方法論為基
2024-12-20 16:32
【摘要】醫(yī)院等級評審(醫(yī)療設(shè)備管理),,配置管理,大型醫(yī)用設(shè)備CT、MRI、SPECT、DSA(800mA以上)、直線加速器、,采購管理,計劃論證:計劃論證表、儀器設(shè)備管理委員會的會議紀(jì)錄采購制度:文件資料年...
2024-11-22 01:15
【摘要】醫(yī)療設(shè)備管理(驗收環(huán)節(jié))2022年1月10日一、引言二、相對完整的醫(yī)療設(shè)備驗收制度三、切實可行的醫(yī)療設(shè)備驗收程序四、結(jié)語設(shè)備的驗收工作目的:確保新購設(shè)備正常安全的運行,保障設(shè)備物化效益正常發(fā)揮,落實設(shè)備使用前責(zé)任索源和質(zhì)量索源的最為重要的節(jié)點。工作主體:醫(yī)院設(shè)備驗收小組、設(shè)備所在科室責(zé)
2024-09-25 21:00
【摘要】1現(xiàn)代設(shè)備管理的理論與實踐2一、現(xiàn)代設(shè)備管理理論的創(chuàng)新(全面生產(chǎn)設(shè)備管理TPEM)31、TPM的基礎(chǔ)全面生產(chǎn)維修TPM(TotalProductiveMaintenance)是一個在世界范圍內(nèi)為維護(hù)、生產(chǎn)及企業(yè)管理者所關(guān)注并試圖學(xué)習(xí)和了解的話題。一些世界級企業(yè)都將TPE
2025-03-12 11:24
【摘要】培訓(xùn)時間安排:29日:現(xiàn)代企業(yè)設(shè)備管理的理念與模式;設(shè)備綜合效率的測算;德國企業(yè)設(shè)備管理與維修的實踐30日:設(shè)備維修管理的基本概念??煽啃岳碚撛诰S修中的應(yīng)用。基于風(fēng)險的維修與維修策略的優(yōu)化;備件管理31日:設(shè)備的點檢定修2/9/20231現(xiàn)代設(shè)備管理的理論創(chuàng)新與實踐2/9/20232一、現(xiàn)代設(shè)備管理理論的創(chuàng)新
2025-02-26 13:10
【摘要】第一篇:醫(yī)院醫(yī)療風(fēng)險管理方案 第六師奇臺醫(yī)院醫(yī)療風(fēng)險管理方案(2015年) 在醫(yī)療行為的全過程中,醫(yī)療風(fēng)險無處不在。醫(yī)務(wù)人員、患者、醫(yī)院管理人員、患者家屬、涉及醫(yī)療行為的各類人員都可能成為醫(yī)療風(fēng)險...
2024-11-04 02:18
【摘要】東北財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院—朱榮第二章風(fēng)險管理的發(fā)展與實踐主要內(nèi)容?風(fēng)險管理的起源與發(fā)展?風(fēng)險管理在各國的實踐?主要框架及其比較風(fēng)險管理的起源與發(fā)展?早期風(fēng)險管理?近代風(fēng)險管理?現(xiàn)代風(fēng)險管理早期風(fēng)險管理?早先的人類面臨著生存的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。?面對自然災(zāi)害、疾病和外部侵?jǐn)_,史前人類結(jié)為
2025-03-01 17:44
【摘要】科室醫(yī)療管理與醫(yī)療環(huán)節(jié)風(fēng)險管理中國政法大學(xué)?醫(yī)療質(zhì)量管理認(rèn)識上的誤區(qū)多?醫(yī)療質(zhì)量管理到底管什么??醫(yī)療質(zhì)量是否能夠管得????醫(yī)療質(zhì)量管理的投入與產(chǎn)出是否相稱,醫(yī)院有沒有必要做??醫(yī)療質(zhì)量管理是不是走形式、走過場、炒概念、擺噱頭?目前醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療質(zhì)量管理的現(xiàn)狀分析質(zhì)量管理上對中層管理人員的要求?明確醫(yī)
2025-02-19 12:57
【摘要】1第二章醫(yī)療風(fēng)險原因分析溫嶺殺醫(yī)案?病人認(rèn)為醫(yī)生沒有治好他的病,于是舉起了刀?2023年3月18日,因患鼻中隔偏曲、慢性鼻炎、左上頜竇炎、篩竇炎,連恩青住進(jìn)了溫嶺市第一人民醫(yī)院,并于兩天后接受了內(nèi)鏡下鼻中隔矯正術(shù)、雙側(cè)
2025-02-26 15:47
【摘要】資訊科技與課程整合的理論與實踐李克東華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所所長教育部全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校專家指導(dǎo)委員會主任E-mail一、資訊時代的學(xué)習(xí)“信息技術(shù)的發(fā)展,使人們的學(xué)習(xí)和交流打破了過去的時空界限,為人類能力的提高和發(fā)揮作用帶來了新的空間”資訊科技擴(kuò)展人
2024-12-01 09:43
【摘要】初中社會科課程的理論與實踐浙江教育學(xué)院陳新民一、社會科課程的基本理論1、綜合課程的提出2、綜合課程實施的當(dāng)代背景2、綜合課程的理論依據(jù)3、社會科課程價值分析二、國內(nèi)外社會科課程的改革實踐1、美國2、日本3、法國4、俄羅斯5、澳大利亞
2024-09-11 12:39
【摘要】醫(yī)療安全與醫(yī)療風(fēng)險防范中南大學(xué)湘雅醫(yī)院醫(yī)務(wù)部主講人:丁宗烽E-MAIL:醫(yī)療安全?醫(yī)療安全(medicalsafety)是醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的首要質(zhì)量特性,是醫(yī)院安全的核心所在。?四層含義:一是病人在接受醫(yī)療期間不會受到意外的傷害;二是病人在接受醫(yī)療期間不會因醫(yī)務(wù)人員的過失而
2025-02-28 01:00
【摘要】醫(yī)療風(fēng)險與風(fēng)險管理兼談外科手術(shù)風(fēng)險評估蘭州軍區(qū)烏魯木齊總醫(yī)院劉紹明引子?“風(fēng)險”一詞的由來?遠(yuǎn)古人打魚捕撈,祈求風(fēng)平浪靜,?“風(fēng)”即意味著“險”,因此有了“風(fēng)險”。?風(fēng)險(risk)?我國《現(xiàn)代漢語字典》把風(fēng)險定義為“可能發(fā)生的危險”,?美國《韋伯字典》將風(fēng)險
2025-02-26 15:48
【摘要】現(xiàn)代設(shè)備管理的理論與實踐現(xiàn)代設(shè)備管理的理論與實踐1一、現(xiàn)代設(shè)備管理理論的創(chuàng)新一、現(xiàn)代設(shè)備管理理論的創(chuàng)新(全面生產(chǎn)設(shè)備管理全面生產(chǎn)設(shè)備管理TPEM)2?????????1、、TPM的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)???????&
2025-03-12 11:34
【摘要】醫(yī)療質(zhì)量管理理論與實踐的國際比較公衛(wèi)人力資源管理學(xué)教研室趙璐1868672269987502829某醫(yī)院婦產(chǎn)科值班助產(chǎn)士帶領(lǐng)護(hù)校的實習(xí)生值小夜班。22時30分,兩人一起處理完兩個產(chǎn)婦后,助產(chǎn)士去取夜餐?;貋砗?,實習(xí)護(hù)士準(zhǔn)備給嬰兒配奶,并問助產(chǎn)士怎樣配方,奶粉和水的比例怎樣掌握?答:“一般配就行”。給嬰兒喂完后,即
2025-02-02 14:22