園藝植物組織培養(yǎng)-緒論-在線瀏覽
2025-02-22 23:46本頁面
【正文】 變成為分生狀態(tài)的過程，即形成愈傷組織的過程，叫做脫分化（ dedifferentiation） ? 植物的成熟細胞經歷了脫分化之后，既形成愈傷組織后，由愈傷組織再形成完整的植株，這一過程叫做再分化 (redifferentiation)或分化(differentiation)和再生 (regeneration)。 ? 繼代培養(yǎng)：將初代培養(yǎng)獲得的培養(yǎng)體移植于新鮮的培養(yǎng)基中，這種反復多次移植的培養(yǎng)稱為繼代 培養(yǎng)。所謂全能性是指一個完整的植物細胞具有形成一個完整植株所必需的全部遺傳信息。 植物組織培養(yǎng)的應用原理 植物組織培養(yǎng)的過程可以表示如下 外植體 脫分化 愈傷組織 不定器官或體細胞胚 完整植株 再分化 二、發(fā)展簡史 ? 探索階段 ? 奠基階段 ? 迅速發(fā)展階段 探 索 階 段 ? 1902年 Haberlandt年提出 植物細胞全能性的觀點 20世紀初至 20世紀 30年代中 ? 胚培養(yǎng)： 1904年 Hanning ， 1925Laibach ? 1922年美國的 Robbins和德國的 Kotte ? 1925 Laibach將亞麻種間雜交的幼胚離體培養(yǎng)成功 奠 基 階 段 20世紀 30年代中至 50年代末 ? 20世紀 30年代有兩個重要的發(fā)現(xiàn) 一是認識了 B族維生素對植物生長的重要意義： 美國的 White ，法國的 Gauthere 二是發(fā)現(xiàn)了生長素是一種天然的生長調節(jié)物質 奠 基 階 段 ? 20世紀 40年代和 50年代初 代表人物 Skoog 另一主要發(fā)展： Overbreek 奠 基 階 段 ? 20世紀 50年代開始以后 1952年 Morel和 Martin 19531954年 Muir 1955年 Miller 1957年 skoog和 Miller 1958年 Steward 迅速發(fā)展階段 20世紀 60年代至現(xiàn)在 ? 原生質培養(yǎng)獲得重大突破： 1960年 Cocking ? 1962年 Murashige和 Skoog發(fā)表了 MS培養(yǎng)基 ? 花藥培養(yǎng)取得顯著成績 ? 微繁技術的廣泛應用 ? 植物遺傳轉化 三、植物組織培養(yǎng)的應用 ?在植物脫毒和快速繁殖上的應用 ? 在植物育種上
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