園藝植物組織培養(yǎng)-緒論(編輯修改稿)
2025-02-08 23:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)歷的發(fā)育階段與合子胚相似，一般經(jīng)歷球形胚、心型胚、魚雷形胚和子葉胚 4個(gè)發(fā)育階段。 植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用原理 植物組織培養(yǎng)的過程可以表示如下 外植體 脫分化 愈傷組織 不定器官或體細(xì)胞胚 完整植株 再分化 二、發(fā)展簡史 ? 探索階段 ? 奠基階段 ? 迅速發(fā)展階段 探 索 階 段 ? 1902年 Haberlandt年提出 植物細(xì)胞全能性的觀點(diǎn) 20世紀(jì)初至 20世紀(jì) 30年代中 ? 胚培養(yǎng)： 1904年 Hanning ， 1925Laibach ? 1922年美國的 Robbins和德國的 Kotte ? 1925 Laibach將亞麻種間雜交的幼胚離體培養(yǎng)成功 奠 基 階 段 20世紀(jì) 30年代中至 50年代末 ? 20世紀(jì) 30年代有兩個(gè)重要的發(fā)現(xiàn) 一是認(rèn)識(shí)了 B族維生素對(duì)植物生長的重要意義： 美國的 White ，法國的 Gauthere 二是發(fā)現(xiàn)了生長素是一種天然的生長調(diào)節(jié)物質(zhì) 奠 基 階 段 ? 20世紀(jì) 40年代和 50年代初 代表人物 Skoog 另一主要發(fā)展： Overbreek 奠 基 階 段 ? 20世紀(jì) 50年代開始以后 1952年 Morel和 Martin 19531954年 Muir 1955年 Miller 1957年 skoog和 Miller 1958年 Steward 迅速發(fā)展階段 20世紀(jì) 60年代至現(xiàn)在 ? 原生質(zhì)培養(yǎng)獲得重大突破： 1960年 Cocking ? 1962年 Murashige和 Skoog發(fā)表了 MS培養(yǎng)基 ? 花藥培養(yǎng)取得顯著成績 ? 微繁技術(shù)的廣泛應(yīng)用 ? 植物遺傳轉(zhuǎn)化 三、植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用 ?在植物脫毒和快速繁殖上的應(yīng)用 ? 在植物育種上的應(yīng)用 : 胚培養(yǎng) 、 單倍體培養(yǎng) 、 體細(xì)胞雜交 、 體細(xì)胞無性系變異 、 遺傳轉(zhuǎn)化 ? 在植物種質(zhì)資源保存和交換上的應(yīng)用 ? 植物基礎(chǔ)理論方面的研究 ? 在次生代謝物生產(chǎn)上的應(yīng)用 復(fù) 習(xí) 題 一、概念 1 植物組織培養(yǎng)； 2 愈傷組織 ； 3 植物細(xì)胞的全能性； 4 脫分化； 5 再分化； 6 體細(xì)胞胚； 7 初代培養(yǎng)； 8 繼代培
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1