【正文】 壯懷、廣交天下賢哲，也為了擺脫糾纏，躲避豪紳葉方恒的陷害，他以游為隱，將家事稍作安排，便只身出游。以友人所贈(zèng)二馬二騾載書(shū)自隨， 南北往返，風(fēng)塵仆仆，行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，把自己的后半生獻(xiàn)給了著述事業(yè)。旅途中則在鞍上默誦諸經(jīng)注疏，偶有遺忘，就翻書(shū)溫習(xí)。他把所搜集到的地理文獻(xiàn)資料一分為二，將有關(guān)水利、貢賦、經(jīng)濟(jì)、軍事部分，編為《天下郡國(guó)利病書(shū)》；有關(guān)地理沿革、建制、山川、名勝部分，則編為《肇域志》。全書(shū)共三十二卷，以 “明學(xué)術(shù)，正人心，撥亂世，以興太平之事”為宗旨，體現(xiàn)了他的學(xué)術(shù)、政治思想。顧炎武在該書(shū)的題記中說(shuō)，他從小讀書(shū)，“每有所得，輒記之。一旦發(fā)現(xiàn)前人著述中已有類似論說(shuō)，一律刪去。取《論語(yǔ)》子夏之言，命名為《日知錄》，供后人研討。在他看來(lái)，為學(xué)不日進(jìn)則日退，獨(dú)學(xué)無(wú)友則孤陋難成。在為學(xué)交友過(guò)程中，他始終推友之長(zhǎng)，虛心以待人，以友為師，其高尚品格足為后世楷模。其弟子潘耒在《日知錄》序中，盛贊其師足跡半天下，所至交其天下賢豪長(zhǎng)者。 顧炎武一生，始終關(guān)注“國(guó)家治亂之源， 生民根本之計(jì)”，早年奔走國(guó)事，中年謀求匡復(fù)，即使暮年獨(dú)居北方，依舊念念不忘“東土饑荒”“江南水旱”。他主張，天生豪杰必有所任，“拯斯人于涂炭，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，正是自己的責(zé)任。面對(duì)明清交替的現(xiàn)實(shí)，顧炎武從歷史反思中得出結(jié)論：“保 天下者，匹夫之賤與 有責(zé)焉。 （摘編自陳祖武《顧炎武評(píng)傳》 相關(guān)鏈接 ：①顧炎武（ 1613— 1682），明清之際思想家、學(xué)者。江蘇昆山人。晚年治經(jīng)側(cè)重考證，開(kāi)清代樸學(xué)風(fēng)氣。著作有《日知錄》《天下郡國(guó)利病書(shū)》《肇域志》《音學(xué)五書(shū)》《顧亭林詩(shī)文集》等。 （梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)近三百年學(xué)術(shù)史》） 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括， 最 ． 不 ． 恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng) ． ． ． ． ． 是 （ 4 分） ，離家出游，固然有躲避豪紳陷害、以游為隱的因素，但更重要的還是為了實(shí)現(xiàn)他一抒山河壯懷、廣交天下賢哲的理想。 ，在二三萬(wàn)里的旅途中，覽書(shū)萬(wàn)余卷，寫(xiě)成《日知錄》《天下郡國(guó)利病書(shū)》《肇域志》《音學(xué)五書(shū)》等著 作，終成一代大家。他的弟子潘耒稱贊他，天下無(wú)賢不肖，無(wú)不知道他為通儒。 從《日知錄》的成書(shū)過(guò)程來(lái)看，顧炎武治學(xué)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要的概括。請(qǐng)結(jié)合材料及相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的看法。 陳登云，字從龍，唐山人，萬(wàn)歷五年進(jìn)士。出按遼東，疏陳安攘十策，又請(qǐng)速首功之賞。還朝，會(huì)廷臣方爭(zhēng)建儲(chǔ)。十六年六月遂因?yàn)?zāi)異抗疏，劾妃父鄭承憲，言：“ 承憲懷禍藏奸窺覬儲(chǔ)貳且廣結(jié)術(shù)士之流曩陛下重懲科場(chǎng)冒籍承憲妻每揚(yáng)言事由己發(fā)用以恐喝勛貴簧鼓朝紳 不但惠安遭其虐焰，即 中宮 ． ． 與太后家亦謹(jǐn)避其鋒矣。干撓盛典，蓄隱邪謀，他 日何所不至？”疏入，貴妃、承憲皆怒，同列亦為登云危，帝竟留中不下。時(shí)方考選科道，登云因疏言：“近歲言官，壬午以前怵于威，則摧剛為柔；壬午以后昵于情，則化直為佞。二十年來(lái)，以剛直擢京卿者百止一二耳。夫臺(tái)諫為天下持是非，而使人賤辱至此，安望其抗顏直繩，為國(guó)家鋤大奸 、殲巨蠹哉！與其誤用而斥之，不若慎于始進(jìn)。出按河南。 副使崔應(yīng)麟見(jiàn)民啖澤中雁矢，囊示登云，登云即進(jìn)之于朝。登云巡方者三，風(fēng)裁峻厲。尋卒。陳登云傳》） ， 正確 ． ． 的一項(xiàng)是 （ ） （ 3 分） /窺覬儲(chǔ)貳且廣結(jié)術(shù)士之流 /曩陛下重懲科場(chǎng) /冒籍承憲妻每揚(yáng)言事由己發(fā) /用以恐喝勛貴 /簧鼓朝紳 / /窺覬儲(chǔ)貳 /且廣結(jié)術(shù)士之流 /曩陛下重懲科場(chǎng)冒籍 /承憲 妻每揚(yáng)言 /事由己發(fā)用以恐喝勛貴 /簧鼓朝紳 / /窺覬儲(chǔ)貳 /且廣結(jié)術(shù)士之流 /曩陛下重懲科場(chǎng)冒籍 /承憲妻每揚(yáng)言事由己發(fā) /用以恐喝勛貴 /簧鼓朝紳 / /窺覬儲(chǔ)貳且廣結(jié)術(shù)士之流 /曩陛下重懲科場(chǎng) /冒籍承憲妻每揚(yáng)言 /事由己發(fā)用以恐喝勛貴 /簧鼓朝紳 / ， 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是 （） （ 3 分） ，后來(lái)又可以借指皇后，這與東宮又可以借指太子是同樣道理。 部之一，掌管文官任免、考核、升降、調(diào)動(dòng)等，長(zhǎng)官為吏部尚書(shū)。 1下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析， 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是 （ ） （ 3 分） ，彈劾貴妃之父。 ，檢舉多名重臣。 ，選才慎于始進(jìn) 。 ，奏請(qǐng)救助災(zāi)區(qū)。 。 （ 2）副使崔應(yīng)麟見(jiàn)民啖澤中雁矢，囊示登云， 登云即進(jìn)之于朝。 西 村 陸 游 亂山深處小桃源，往歲求漿憶叩門。 茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ)，壞壁苔侵醉墨痕。 注釋：【 1】耿：微明的樣子。 B．“ 茂 林風(fēng)送幽禽語(yǔ) ”意謂清風(fēng)送來(lái)茂林深處的鳥(niǎo)鳴，襯出西村的幽 靜。 D． 作者到西村“叩門 求漿 ”，是在清風(fēng)吹拂、新月初現(xiàn)的黃昏時(shí)分。楊萬(wàn)里《閑居初夏午睡起二絕句》其一中“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗”兩句也是聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)感受的“聲色兼?zhèn)洹?。山重水?fù)疑無(wú)路 ,柳暗花明又一村。從今若許閑乘月 ,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。結(jié)合具體詩(shī)句，比較這首詩(shī)和《西村》在內(nèi)容上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。 （三）名篇名句默寫(xiě) 。 ， 雞犬相聞 。 ③ 《西村》是一首律詩(shī)，中間兩聯(lián)是對(duì)仗的。 ， 。 ②有專家指出，石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源，我們必須 厝火積薪 ． ． ． ． ，未雨綢繆 ，進(jìn)一步健全中國(guó)的石油安全體系。 ④這次會(huì)談并沒(méi)有其他人員參加，他們兩個(gè)人又都一直 諱莫如深 ． ． ． ． ，所以會(huì)談內(nèi)容就成為一個(gè)難解之謎。 ⑥從用字之講究可以看出，這首詩(shī)的作者 苦心孤詣 ． ． ． ． ，要在這有限的篇幅中營(yíng)造出一種深邃幽遠(yuǎn)的意境。 B. 最近幾年，從中央到地方各級(jí)政府出臺(tái)了一系列新能源汽車扶持政策，節(jié)能環(huán)保、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的新能源汽車逐漸進(jìn)入老百姓的生活。 D. 廣西傳統(tǒng)文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特點(diǎn)。 ② 并不是說(shuō)在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中絕對(duì)不去參看譯文。有時(shí)候把譯文跟注釋對(duì)照起來(lái)揣摩學(xué)習(xí)，⑥ 不失為一種可行的方法。每處不超過(guò) 10 個(gè)字。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動(dòng)。這種威脅不僅僅發(fā)生在太空，甚至地球上的人類生活也會(huì) ② 。 2 《世界衛(wèi)生組織煙草控制框架公約》在我國(guó)已經(jīng)生效多年了，但目前仍存在煙草企業(yè)不積極履行公約相關(guān)內(nèi)容的行為。請(qǐng)把下面的圖表寫(xiě)成一段話。 (6 分 ) 四、寫(xiě)作 （ 60分 ） 2每年元旦，各國(guó)元首都要發(fā)表新年賀詞，表達(dá)對(duì)未來(lái)的美好祝愿。只要我們 13 億多人民和衷共濟(jì)，只要我們黨永遠(yuǎn)同人民站在一起，大家擼起袖子加油干，我們就一定能夠走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。 語(yǔ)文試題參考答案 【命題意圖】 突出對(duì)傳統(tǒng)文化的考查； 突出對(duì)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的考查； 突出時(shí)代的主旋律； 強(qiáng)化知識(shí)的關(guān)聯(lián)與聯(lián)想； 強(qiáng)化對(duì)全國(guó)課標(biāo)卷命題變化的預(yù)測(cè)。 B項(xiàng)不是作者提倡的最佳做法，因此也不是發(fā)展文化影響力的核心。 ： C 解析： A項(xiàng)牽強(qiáng) 附會(huì)，解釋與引文不對(duì)應(yīng)。 D項(xiàng)添油加醋，說(shuō)法不夠準(zhǔn)確。 C項(xiàng)夜郎自大。只有 B項(xiàng)才是中國(guó)文化面對(duì)世界的根本態(tài)度?！? 5．第一處： “ 這天晚上，天下大雪 ，出奇的冷 ” ，渲染氣氛，交代了故事發(fā)生的背景，【 1分】引出下文王老漢因冷不出門、吳亞龍留借據(jù)拿苕片的故事的敘寫(xiě)?！?1分】 6．答案示例： （ 1）我認(rèn)為王老漢是主人公?！?2分】 ② 內(nèi)容主題上，小說(shuō)的結(jié)尾寫(xiě)到 “ 門口堆了一些東西 ”“ 竟找不出 哪怕是手指寬的字條 ” ，雖只字未提王老漢，但很明顯能看出是王老漢的善舉，從而體現(xiàn)人性之美，深化了主題?！?2分】 ④ 題目上， “ 借給你的溫暖 ” 中的“ 借給 ” 也昭示著主人公