服裝企業(yè)人事測(cè)量與心理測(cè)量-在線瀏覽
2025-02-05 02:08本頁(yè)面
【正文】 前、 1949年至 1978年、 1978年以后） 四、心理測(cè)驗(yàn)的類型 按測(cè)驗(yàn)的目的劃分 （ 1）能力測(cè)驗(yàn) 實(shí)際能力 ability “ 所能為者” 潛在能力、能力傾向、性向 aptitude “ 可能為者” 一般能力 —— 智力 特殊能力 （ 2）成就測(cè)驗(yàn) ：測(cè)量個(gè)人經(jīng)過學(xué)習(xí)訓(xùn)練所獲得的知識(shí)技能 （ 3）人格測(cè)驗(yàn)： 測(cè)量個(gè)人的性格、氣質(zhì)、動(dòng)機(jī)、情緒 興趣、態(tài)度、價(jià)值觀也屬于人格范疇 按測(cè)驗(yàn)編制的規(guī)范性劃分 （ 1）標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn) （ 2）非標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn) 按測(cè)驗(yàn)材料劃分 （ 1）文字測(cè)驗(yàn) （ 2）非文字測(cè)驗(yàn) 按測(cè)驗(yàn)方式劃分 （ 1）個(gè)別測(cè)驗(yàn) （ 2）團(tuán)體測(cè)驗(yàn) 按解釋分?jǐn)?shù)的依據(jù)劃分 （ 1）常模 (norm)參照 （ 2）標(biāo)準(zhǔn)參照（目標(biāo)參照） 五、正確對(duì)待心理測(cè)量 歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 不能從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端 資格認(rèn)定 手冊(cè)不公開出版 中國(guó)心理學(xué)會(huì)頒布條例 第二章 心理測(cè)驗(yàn)的編制與實(shí)施 第一節(jié) 心理測(cè)驗(yàn)編制的一般程序 一、測(cè)量目標(biāo)的分析 理論界定 結(jié)構(gòu)分析 ： （ 1）訪談，開放式問卷；（ 2）封閉式問卷； （ 3）因素分析 二、編題 形式：一般以客觀題為主 編排： 三、試測(cè) 抽樣 定量分析 四、形成正式題本，進(jìn)行信、效度分析 五、取常?；蛑贫?biāo)準(zhǔn) 六、編寫測(cè)驗(yàn)手冊(cè) 第二節(jié) 題目分析 一、通過率（難度） 公式 （ 1）二值計(jì)分 P = m / n (m為答對(duì)該題的人數(shù)， n為總?cè)藬?shù)） （ 2）非二值計(jì)分 （ 為全體被試該題目的平均分 ， X為答對(duì)該題應(yīng)得分?jǐn)?shù) ） XxP ?x 通過率多大是合適的題目 （ 1）常模參照能力測(cè)驗(yàn)： P= 的題目為好，因?yàn)? 它使總體的變異最大。 ，題目的 P 值應(yīng)適當(dāng)加大。 （ 2）標(biāo)準(zhǔn)參照能力測(cè)驗(yàn) P = 或 P = 0 有可能也是好題 （ 3）人格測(cè)驗(yàn) P ≧ 或 P ≦ 的題目考慮刪除 二、區(qū)分度（ discrimination） 測(cè)驗(yàn)題目對(duì)所測(cè)量的心理特質(zhì)的區(qū)分程度。 二、與信度的關(guān)系 信度是效度的必要條件，不是充分條件 三、效度的種類 內(nèi)容效度 預(yù)測(cè)效度（ predictive validity） 也稱效標(biāo)（ criterion） 關(guān)聯(lián)效度 構(gòu)想效度（ construct validity） 四、影響效度的因素 測(cè)驗(yàn)本身的因素（題目、結(jié)構(gòu)） 實(shí)施 信度 第四章 能力測(cè)量
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