【摘要】第四章正態(tài)分布(4學(xué)時)1、正態(tài)分布.…………….……………..…………........學(xué)時2、正態(tài)隨機變量的線性組合………………….……..學(xué)時3、中心極限定理…………………………….…….…....2學(xué)時重點:正態(tài)分布的定義、性質(zhì)與計算,中心極限定理難點:中心極限定理主要內(nèi)容()一、引入正態(tài)分布的背景
2025-06-18 03:05
【摘要】(了解條件概率和兩個事件相互獨立的概念,理解n次獨立重復(fù)試驗的模型及二項分布,并能解決一些簡單的實際問題/利用實際問題的直方圖,了解正態(tài)分布曲線的特點及曲線所表示的意義)二項分布與正態(tài)分布1.相互獨立事件的定義:設(shè)A,B為兩個事件,如果P(AB)=P(A)P(B),則稱事件A與事件B相互獨立(mutuallyindependent)
2025-06-16 03:21
【摘要】HarbinInstituteofTechnology概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程論文題目:正態(tài)分布與生活學(xué)院:機電工程班級:########學(xué)號:###########姓名:###
2024-08-06 07:23
【摘要】 正態(tài)分布課時作業(yè) 1.某班舉行了一次“心有靈犀”的活動,教師把一張寫有成語的紙條出示給A組的某個同學(xué),這個同學(xué)再用身體語言把成語的意思傳遞給本組其他同學(xué).,,且規(guī)定猜對得1分,猜不對得0分,則這...
2025-04-03 03:33
【摘要】Oy正態(tài)分布【教學(xué)內(nèi)容】正態(tài)分布是高中數(shù)學(xué)人教A版選修2-3教材第二章的重要內(nèi)容。本節(jié)主要了解一種最常見的、有著廣泛應(yīng)用的分布——正態(tài)分布,直觀認(rèn)
2024-09-15 09:18
【摘要】12164175170163168161177173165181155178164161174177175168170169174164176181181167178168169159174167171176172174159
2025-06-26 22:29
【摘要】標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表φ(-x)=1–φ(x)(請暫時忽略此公式)tx000000099999888776654332108764
2024-08-25 00:23
【摘要】正態(tài)分布、線性回歸一、知識梳理1.正態(tài)分布的重要性正態(tài)分布是概率統(tǒng)計中最重要的一種分布,其重要性我們可以從以下兩方面來理解:一方面,正態(tài)分布是自然界最常見的一種分布。一般說來,若影響某一數(shù)量指標(biāo)的隨機因素很多,而每個因素所起的作用都不太大,則這個指標(biāo)服從正態(tài)分布。2.正態(tài)曲線及其性質(zhì)正態(tài)分布函數(shù):,x∈(-∞,+∞)3.標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)曲線
2024-09-14 17:25
【摘要】正態(tài)分布教學(xué)設(shè)計劉一(湖北省沙市中學(xué))一、教學(xué)目標(biāo)分析結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,學(xué)生的實際情況,本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:知識與技能目標(biāo):(1)學(xué)習(xí)正態(tài)分布密度函數(shù)解析式;(2)認(rèn)識正態(tài)曲線的特點及其表示的意義;過程與方法目標(biāo):(1)設(shè)置課前自主學(xué)習(xí)學(xué)案,使學(xué)生在課前自學(xué);(2)課堂采用小組合作探究,提高課堂效率;(3)課后設(shè)置課后查閱要求,將課堂學(xué)習(xí)延伸至課外學(xué)習(xí)
2025-06-04 04:23
【摘要】第五講概率分布—正態(tài)分布一、正態(tài)分布的概念和密度函數(shù)正態(tài)分布(normaldistribution):是描述連續(xù)型隨機變量最重要的分布。其分布曲線叫正態(tài)分布曲線,呈中間高,兩邊低,左右基本對稱的“鐘型”曲線,近似于數(shù)學(xué)上的正態(tài)分布,又稱高斯分布(Gaussdistribution)。正態(tài)分布(normaldi
2025-04-10 13:06
【摘要】本資料來源正態(tài)分布,也稱常態(tài)分布,是統(tǒng)計學(xué)中一種應(yīng)用廣泛的連續(xù)分布,用來描述隨機現(xiàn)象。首先由德國數(shù)學(xué)家高斯(CarlFriedrichGauss1777-1855)發(fā)現(xiàn),所以亦稱高斯分布。正態(tài)分布現(xiàn)大量應(yīng)用于誤差分析,及質(zhì)量管理上,可以這樣說,沒有正態(tài)分布,就沒有數(shù)理統(tǒng)計,沒有正態(tài)分布,就沒有現(xiàn)代化企業(yè)。CarlFriedrichGa
2025-02-22 19:41
【摘要】正態(tài)分布普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(蘇教版)選修2-3深圳外國語學(xué)校袁智斌手機18922891669電子郵箱習(xí)題課正態(tài)分布教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)和加深對正態(tài)分布曲線的特點及其所表示的意義的認(rèn)識;2、復(fù)習(xí)與鞏固通過查標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表來求滿足標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分
2025-07-13 04:39
【摘要】正態(tài)分布引入正態(tài)分布在統(tǒng)計學(xué)中是很重要的分布。我們知道,離散型隨機變量最多取可列個不同值,它等于某一特定實數(shù)的概率可能大于0,人們感興趣的是它取某些特定值的概率,即感興趣的是其分布列;連續(xù)型隨機變量可能取某個區(qū)間上的任何值,它等于任何一個實數(shù)的概率都為0,所以通常感興趣的是它落在某個區(qū)間的概率。離散型隨機變量的概率分布規(guī)律用分
2024-09-03 04:27
【摘要】下面我們來看一組數(shù)據(jù),并檢驗“期初平均分”數(shù)據(jù)是否呈正態(tài)分布(此數(shù)據(jù)已在SPSS里輸入好)在SPSS里執(zhí)行“分析—描述統(tǒng)計—頻數(shù)統(tǒng)計表”(菜單見下圖,英文版的可以找到相應(yīng)位置),然后彈出左邊的對話框,變量選擇左邊的“期初平均分”,再點下面的“圖表”按鈕,彈出圖中右邊的對話框,選擇“直方圖”,并選中“包括正態(tài)曲線”設(shè)置完后點“確定”,就后會出來一系列結(jié)果,包括
2024-08-23 20:47
【摘要】(1)教材分析正態(tài)分布在概率統(tǒng)計學(xué)中是一種很重要的分布.一般說來,若影響某一數(shù)量指標(biāo)的隨機因素很多,而每個因素所起的作用都不太大,,離散型隨機變量最多取可列個不同值,它等于某一特定實數(shù)的概率可能大于,人們感興趣的是它取某些特定值的概率,即感興趣的是其分布列;連續(xù)型隨機變量可能取某個區(qū)間上的任何值,它等于任何一個實數(shù)的概率都為0,,而連續(xù)型隨機變量的概率分布規(guī)律用密度函數(shù)(曲線).
2025-06-04 04:29