【正文】 金魚自言自語地說：“這些貝殼和海螺本來并不怎么好看，可被陽光 ? 一照，變得這么美麗動人?！彼f著就往沙灘上游去，大海媽媽趕忙抱住她，和藹地對她說：“孩子，你不能到沙灘上去，你一定要向我承諾你不去沙灘，不然你會后悔的?！苯痿~說：“真的嗎？如果是這樣，我暫且向您承諾我不去了。 ? 她剛在岸上待一會兒，就有些喘不過氣來。”金魚聽了慚愧的說：“大海媽媽，是我不對，是我沒守承諾，請您救我回去吧！以后我一定做一個既聽話又不貪玩和守承諾的好孩子。 ? 當金魚失去承諾后才知道媽媽沒有騙她，才知道失去承諾后的痛苦，所以我們不要像那只金魚一樣，直到失去承諾后，才懂得珍惜，由于金魚懂得了承諾，所以她被大海媽媽救了回來，從此，金魚就安心地生活在大海媽媽的懷抱中，幸福地游來游去。 ? 承諾是用信譽寫成的錚錚誓言，是生命寫就的華采樂章。 ? 這不是一個煽情的節(jié)目，因為里面有一種真實和聰明，還有那份期待和緊張。他的家庭夢想都是為家人，沒有自己一件東西。王小丫問，那你怎么給妹妹送去？他說，我再要兩張去加拿大的往返機票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。 ? 主持人也很感動，她問，那你為什么還要一臺電腦給你父母？他說，因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。主持人問，有把握嗎？他笑著，當然。結果他幸運地通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪，主持人很奇怪，因為要是別的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜？他答，他覺得很不好意思，為什么那么多人都會這道題而他不會。到最后一題時，我手心里的汗都出來了，好像我是那個盼著得到一臺打印機，兩張往返加拿大機票和一臺電腦的人。 ? 最后一題出來，六選一，是有關水資源的。 ? 這時他使用了最后一條求助熱線，把電話給了遠在加拿大的妹妹。因為只有三十秒時間。坐在電視機前的我著急了，天啊，這是什么時候了，怎么還慢悠悠的，難道他要放棄自己最后的沖刺嗎？我?guī)缀跻鷼饬?，怎么有這樣冷靜的人??？怎么還說這些沒邊沒沿的話？ ? 他又說了：“哪讓咱爸咱媽去看你好嗎？”妹妹說：“太好了，真的嗎？”他點頭，很自信地：“是的，你的愿望馬上就能實現(xiàn)了。 ? 天啊，我一下子明白了，這道題他根本就會，答案早就胸有成竹！他只是想給妹妹打個電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹早點分享！ ? 我的眼淚一下流了出來，為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。 ? 是的，從來沒有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關頭，在久久的沉默之后，給大家?guī)砹藵M懷的喜悅。 ? 我從來沒有想過智慧也會如此承諾。 ? 點評：有了承諾，生命便有了一個沉甸甸的質(zhì)體。用愛的陽光溫暖親人的心靈，即使在寒冬，他們也不會覺得寒冷。 ? 最后，露絲看到了救生船，為了承諾這個愛的諾言，她毅然掙脫了杰克僵死的雙手，向生命之光游去，杰克的臉冉冉下沉，下沉！ ? 為了愛，要活下去，活得更燦爛，羅密歐朱麗葉和梁山伯祝英臺式的殉情，已不合今天時代的口味。 ? 一位年輕有為有“神探”之稱的警司，意外身亡，電視臺訪問他的未婚妻，電視明星楊雪儀時，我們看到的，已是一個收拾好心情，用一種樂觀，美好的心去緬懷自己至愛的形象?！?……他一定也歡喜我重新振作起來，不歡喜我一味沉浸在悲痛中 ……我要抓緊時間，將他未來得及做的一起做完 ……” ? 鏡頭前的楊雪儀神采飛揚，美艷如昔，她說：“他”喜歡她老是漂漂亮亮的 ……！ ? 當我們深愛的一方已永遠逝而不返時，我們收拾起心情重享人生，并不意味著背叛。 ? 生命是一個動態(tài)的歷程。怎么 ? 能再回頭。只有傻瓜和無所作為者，才會死死對著歷程的一個階段癡癡呆望。女主角毅然掙脫他的僵死的雙手走向生命，不是無情，而是面對現(xiàn)實；不是放棄愛的承諾，而正是實現(xiàn)愛的承諾。為了他（她）我們要活得更好！ ? 點評：杰克和露絲的愛情故事演繹了一曲動人的生命贊歌。 ? 佳作 6 ? 守住那份承諾 ? 陜西考生 ? 守住承諾，就像天空守住蔚藍與明凈；守住承諾，就像大地守住雄厚與遼闊；守住承諾，就像駿馬守住剽悍與健壯。 ? 若干年后，經(jīng)過歲月洗禮和時間的打磨，我們是依然記得昨天的笑臉，還是任憑那份承諾蒼白無力地暴露在歲月的長河中，讓風吹日曬雨淋，讓時間的利斧刻上道道傷痕？ ? 同窗三年的風風雨雨、歡笑淚水，同窗三年的真摯情誼，十年后是否依然歷歷在目？那份承諾是否能完美地兌現(xiàn)？一件件用你我組成的往事堆砌起來的心靈珍珠，是否依然被我們呵護得光滑如玉？ ? 當那張寫著沉甸甸的承諾的紙條傳到我們手中時，我們都滿懷深情地 ? 說：“我一定會回來，一定會參加這個十年后聚的會。多一份承諾就多一份責任。 ? 讓我們共同守住那份承諾，守住心中那道最脆弱又最堅強、最甜美又是苦澀的防線。 ? [模擬指導 ] ? 湖北黃岡市中考作文題 ? 閱讀下面的材料，按要求作文。美國公關專家蘇珊 是的，真誠地道歉將會獲得別人由衷的諒解，真誠的道歉將會使人們感受到人與人 ? 之間最美好的情感，并更加密切和珍視彼此間的關系和友誼。要求：（ 1）立意自定；（ 2）文體自選（詩歌除外）；（ 3）題目自擬；（ 4）不少于 600字；（ 5）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。要想寫好這個題目，我認為應該注意以下幾點： ? 首先，要理解“真誠道歉“這個話題的內(nèi)涵。只有真誠，才能真正消除心理上的膈膜，徹底打破思想感情的堅冰。可以正面立意，也可以反面立意?？忌攲懯虑榘l(fā)生的過程以及自己的心理變化，“道歉”的內(nèi)容點到即可。 ? 最后，別忘了給自己的文章擬一個富有文采的文題，讓閱卷老師一見鐘情。 ? 家，是難舍的親情，是溫馨的集體，是充滿了愛的世界，是一個永遠溫馨而動人的話題 在這里，父母用慈愛的 ? 傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一杯香茶；在這里，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼；甚至在神奇的動物世界中，也演繹著一幕幕感人至深的故事?？梢允惆l(fā)情感，發(fā)表見解，也可以編寫故事等。 ? [思路點撥 ] ? 要想寫好這個話題，關鍵是要做好迅速切入話題，然后展開話題，最后收攏話題，而且要盡可能的選擇自己熟悉的生活場景。既可以從“家”的本義選材，也可以從“家”的引申義、象征義選材，運用“實題虛做法”展開聯(lián)想，揭示“家”的比喻義或象征義，以達到升華題旨的目的。也可以用“大題小做法”從小的角度來選材立意，小中見大。 ? [真題熱身 ] ? 請以“歌曲”為話題寫一篇文章。 ? 門 ? 提示語：門，我們每天進進出出，人的一生也會進進出出各種各樣的“門”，但我們有時卻入不了“門”有時又出有了“門”；有時摸不著“門”，有時打不開“門”；有時希望關著“門” ……它給我們帶來多少喜悅、多少煩惱、多少啟迪、多少警策。 ? 春天，不單是四季之首的名詞，春天，與美好在一起。春暉，為詩歌增添亮色；春雨，使圖畫洋溢微型機。 ? 要求：作文取材不加限制。 ? 生活中有著各種各樣的橋。這一道道的風景，可 ? 許演繹著感人肺腑的故事，或許傾訴著令人難忘的情思，或許寓含著耐人尋味的哲理 ……面對它們，你會想到什么呢？ ? 請以“橋”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，其他文體不限。如；海峽兩岸的同胞盼望骨肉團圓；年邁的父母盼望出門遠行的兒女?；丶铱纯?；高考考生盼望接到大學錄取通知書，等等。 ? 要求：題目自擬；除贊歌外文體不限；不少于600字。一天，他和子侄們在園林觀賞隆冬景色。一片片雪花隨風飄舞，謝安觸景生情，朗聲吟道： ? 白雪紛紛何所似？ ? 吟畢，拈須微笑。這時，侄子謝朗瞟了大家一眼，拖長聲音念道 ： ? 撒鹽空中差可擬。這時，他發(fā)現(xiàn)侄女謝道韞嘴角含笑，便示意她吟詩。n)落落大方的吟道： ? 未若柳絮因風起 。 ? 可不是嗎？空中撒鹽缺少詩的意境，不能給人以美的享受，產(chǎn)生雪花飄飛的聯(lián)想；而柳絮隨風飛舞的比喻，不但形肖，而且神似。 ? [密碼解讀 ] ? “文采”是什么？往往只可意會，不可言傳。但是，在更多的情況下，文采多指內(nèi)涵的一種韻味，一種光澤，一種氣派，它以自然流露為上，返璞歸真為上。“有文采”是在“語言通順”的基礎上提出的更高一層的語言標準。因此，有文采的文章，一般都會達到這么幾點： ? （ 1）善于引用名氣，警句、諺語等，給你的語言涂抹靈動的色彩，起畫龍點睛的作用。 ? （ 3）借助自然景物來表情達意，或比喻，或聯(lián)想，或擬人，善于由此及彼，以物喻人。 ? （ 5）層次分明，段意呈遞進關系。 ? “有文采”就是鼓勵考生語氣創(chuàng)新?！彼哉Z言要創(chuàng)新，主要應抓住以下 4點： ? 一、詞語要生動 ? 詞語生動就是要求我們選用恰當精妙的、新鮮傳神的、具有形象性的、極具表現(xiàn)力的詞語。動詞是文章活的靈魂，運用得妙，能使文章的表述精確、鮮明、生動，令人耳目一新 。 ? 精心運用疊音詞。 ? 精心運用表色彩的詞。 ? 精心運用成語及 4字短語。成語的特點是形式簡潔，意蘊豐厚，可以達到言簡意賅的效果，成語連用還可以增強語勢，讀來鏗鏘有力，悅耳動聽。 ? 詞匯豐富關鍵在于平時注重積累，頭腦中儲存豐富，使用時才能左右逢源，妙語連珠。靈活運用，整散結合，狀物寫景，敘事說理，就能錯落有致，搖曳生輝。文章一開頭，“雨水潤草，花香怡人“，對偶句式整齊優(yōu)美，引人入勝；正文中用”鷹的情是把翅膀獻給藍天，花的情是增添山的靈秀，人的情是把愛灑向人間。”月光如水，水如玉?！拔衣? ? 地聽，給我以心靜，給我以力量，這就是情，無須說什么，毋庸想什么，就這樣，很美，很靜 ……”整句和散句交錯使用，呈現(xiàn)出一種整齊錯落之美，浪漫飄逸之秀，文章自然會受到閱卷老師的青睞。恰當?shù)厥褂眯揶o手法，能使文章語言形象鮮明，氣勢貫通，音韻和諧，顯得文采飛揚。”“沉重，沉重，沉重。一篇中考作文能巧妙使用排比、反復、比喻、擬人等修辭手法，作文就能“氣象崢嶸，色彩絢爛”。在一篇作文中要注意引用名言警句、民諺俗語、詩詞佳句等，增強文采。 ? 為了表達對祖國大好河山的熱愛，有一考生用了這樣一組句子： ? 我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山極頂；我愛那“奔流到海不復回”的黃河九曲；我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北；我愛那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。 ? 作文時一定要留心煉句煉意，使文句具有音外之音，韻外之韻，情外之情。”我們說：沒有文采，難上檔次。 ? 流行歌曲那平易的曲調(diào)旋律，個性化的抒情唱詞總是能彌漫在花季雨季中的少男少女心中，同學們不妨把它引入到作文中，使作文增添一份亮點，增添一份情趣，增加一份飄逸的文采。 ? 一、放在文章的眼睛上。例：在寫“理想”的作文時，有位同學用 《 我的未來不是夢 》 作標題，表達了對理想的執(zhí)著追求。用優(yōu)美的歌詞開頭，容易造成一種抒情氛圍，取得引人入勝的效果。好的文章結構清晰，環(huán)環(huán)相扣。 ? 四、用在文章結尾處。如果能在結尾卒章顯志之處吟上幾句流行歌曲，讓它成為點睛之筆，不僅可以升華文意，還能避免寫作中常見的抒情議論空洞的毛病，獲得情文并茂的效果。引用流行歌曲串起有關的生活素材作為文章的線索，成為文章起承轉合之處上獨具魅力的語言，使文章平添風采。 ? 總之，同學們?nèi)缒芤餍懈枨械木罚ㄟ€有詩詞名句）入文并與文章內(nèi)容水乳交融，那么作文一定會更新更美，言之有文，行且遠矣。有人說，一本好書就像一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路。 ? 考題解析 ? 這是一道具有很強的開放性和靈動性的話題作文。但要想寫出令人滿意的佳作來，考生還應注意以下幾點。還要注意的是，作文的切口宜小不宜大。 ? 再次，要力求寫出具有鮮明個性和真情實感的文章。如形式上可以采用分列小標題、日記本、訪談形式等出新；語言上可以盡可能地運用一些具有時代氣息、鮮明個性的語言出彩。我喜歡讀書，沒有書的日子我不知怎樣才能度過。 ? 小時候，在家門前老槐樹下，我總是纏著爺爺，讓他給我 ? 講故事：“嫦娥奔月”“孟姜女哭長城” ……那些古老而美麗的神話傳說，我常常聽得入迷。不再滿足只聽別人講故事。記得第一次艱難地讀完 《 小貓釣魚 》 時，我激動得雙手顫抖。于是，我便與書結下了不解之緣。每當我的作文被當作范文在課堂上朗讀的時候，我的心里便激動不已，真想立刻插上理想的翅膀，飛進那書的海洋，讓更多的知識來充實我。從此，我步入了一片更廣闊的圖書天地。有人稱書是人類文明的“長生果”，就我而言，它是我心靈的樂園。讀 《 西游記 》 ，我對孫悟空最佩服；讀 《 水滸傳 》 ，我對林沖、武松等人印象最深。 ? 在我成長的過程中，書是我重要的精神食糧。我愛讀書。文章結構清晰，語言也比較通順，但總覺得味道不夠美，缺乏文采。文學史上那些文采飛揚的傳世之作，哪一部不是字字珠璣，令人賞心悅目？如何寫好這類題目呢？首先，我認為如果寫成抒情散文，開頭就應該用詩化 語言營造一種文化氛圍，使文章顯得很大氣。再次要善于運用修辭手法，化貧瘠為豐滿，化腐朽為神奇。讀來給人有一種深度感和厚度感。 ? 升格佳作 ? 今生書相伴 ? 濱州考生 ? “無論春天多么遠，我亦心坦然；今生