【正文】 是互為照應(yīng)的首尾。 ? 當(dāng)悲傷的暴雨襲來時(shí)，我會(huì)和書本相約在一屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。不一會(huì)兒，我就會(huì)進(jìn)入一種如癡如醉的境界中，白天的煩惱與忙碌在此時(shí)此刻便煙消云散，有的只是一份灑脫，一份舒展 ——書，給我美的享受。 ? 有一次，好友誤會(huì)了我，我的心就像跌入了深谷般的往下沉。 ? 佳作 3 ? 我愛讀書 ? 濱州考生 ? 人總是在漫漫的人生道路上苦苦地錄覓自己的精神樂園。書里的世界太奇妙，太吸引人了。 ? 平時(shí)，每得到一本好書，我都如獲至寶，如沐春風(fēng)，陶醉在字里行間。我愛讀書。昔日吳國名將呂蒙因受書的熏陶，而令魯肅“士別三日，即更刮目相待”，當(dāng)代幼伴書香的錢鐘聲寫成洋洋灑灑的 《 管錐篇 》 ，廣為流傳。 ? 孤獨(dú)時(shí)，書是益友；憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶；陰霾時(shí)， ? 書是燦爛的陽光；意冷時(shí)，書是熊熊的火焰 ……我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。題目自擬，文體不限 (除詩歌外 )。 ? 在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人和事，情和景。 ? [思路點(diǎn)撥 ] ? 這是一篇滲透人文精神的好題。最好選一件別人幫助、關(guān)愛自己的事件。 ? [真題熱身 ] ? 美國阿拉斯加一個(gè)自然保護(hù)區(qū)有一種稀珍的鹿種，主人們?yōu)榱耸孤谷翰皇軅?，將狼、豹野獸捕殺光?！奔?xì)雨閃著眸子說道：“說感謝還得先感謝春風(fēng)媽媽，是她讓我這么做的。假若你有這樣的一次機(jī)會(huì)，請以 《 重返 _____》 或 《 尋訪 _____》為題，寫一篇記敘文。” ? 馬克吐溫走過去了，人群發(fā)出了笑聲。中考作文貴在有獨(dú)特的見解。 ? 世界上形形色色的事物都有各自的外在表現(xiàn)和內(nèi)在本質(zhì)。最后作者寫道： ? 其實(shí)人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，不斷完善自我，方能取得勝利?！痹谌粘Ｉ钪?，要注意積累生活，積累經(jīng)驗(yàn)。 ? [教你一招 ] ? 開掘被忽略的寶藏 ? 寫不出作文的尷尬，我們或許都曾經(jīng)歷過。 ? [中考鏈接 ] ? 2022年無錫市中考作文 ? 考題展示 ? 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文?？吹竭@個(gè)話題，我們寫上會(huì)想到珍惜幸福、友誼、生命、青春、愛情、時(shí)光等一串可寫的題目。這里山青水秀，這就是山里人過日子的家園。 ? 就這樣，人們越。選定立意時(shí)，要綜合才慮以下因素：能體現(xiàn)材料、話題的本質(zhì)意義；新穎、高遠(yuǎn)、深刻；自己有話可說。 ? 請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于 600字的文章。再比如，同樣是面對不起眼的小草，白居易寫出了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”夏丐尊則寫出了散文 《 小草的力量 》 ，他們都感受到了小草百折不撓的生命力，賦予了詩文深刻的哲理，耐人咀嚼，促人思考?！耙涣Ｉ持锌词澜?，半瓣花上說人情。寫作時(shí)運(yùn)用辯證思維，可以增強(qiáng)文章的深刻性和思辨色彩，取得無可辯駁的表達(dá)效果，從而體現(xiàn)出你的不同凡響的膽識和才力。如中考優(yōu)秀作文 《 我發(fā)現(xiàn)棋如人生 》 ，是一篇充滿睿智的雜感，作者能從象棋世界中的輸贏得失聯(lián)想到生活之帆的順逆進(jìn)退，從而悟出諸多人生哲理，堪稱以小見大的佳作。 ? 高明的考生，要做一只健美的豬豹，在無數(shù)次奔跑中，尋找草原各個(gè)角落藏匿的獵物。一篇文章缺少深刻的內(nèi)涵是難以引起讀者的情感共鳴的。” ? 旁邊的人看看年輕人，又看看馬克吐溫，看這僵局怎么收場。 ? 請以 《 戰(zhàn)勝誘惑 》 為題，寫一篇不少于 600字的記敘文。（ 《 學(xué)習(xí)的革命 》 ） ? 要求：；從所給材料中選擇一個(gè)加點(diǎn)的詞語或另外再選一個(gè)更適合你自身情況的詞語，填寫在題目的橫線上。只有把自己的真情實(shí)感袒露在讀者面前，才可能與讀者產(chǎn)生情感上的交流。二 、 準(zhǔn)確審清題意。（ 2）認(rèn)真閱讀作文提示，選好角度。歐陽修的 《 醉翁亭記 》 ，酈道元的《 三峽 》 、吳昀的 《 與朱元思書 》 都是描寫山水的精品之作。 總之，生活在喧囂的塵世中，我們?nèi)灾郧槟亲匀唤绲纳缴剿? ? 記得一次參加一位同學(xué)的生日晚會(huì)，當(dāng)我懷揣著奧斯特洛夫斯基的那本激勵(lì)了一代代青年的名著踏進(jìn)同學(xué)家門，面對著同窗們手中以惟妙惟肖的帆船、聲光并茂的音樂盒、芳芬艷麗的鮮花的時(shí)候，我只好鼓起勇氣將書送上。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊；曾品著 《 圍城 》 ，詢問為什么城外的人想進(jìn)去，城里的人卻想出來；曾伴著遙遠(yuǎn)的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片 …… ? 把書拿起來，淡淡地墨香便溢滿心胸。由此我明白：世界無終極，知識無止境，讀書才是將來挺立潮頭的明智選擇。在這里，書教我知識，教我做人，還教我分辨世間的善惡與美丑。這時(shí)，書籍便以博大的胸懷迎接了我。文章結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢自然，無斧鑿痕跡。純潔的心是真的天空、善的源泉、美的礦脈。 ? 佳作 2 ? 書給予我 …… ? 濱州考生 ? 一直喜歡這樣的時(shí)刻：夜深人靜時(shí)，坐在自己那“遠(yuǎn)離城市喧囂的小屋”里，輕輕推開窗子讓月亮偷偷灑下點(diǎn)星光，讓微風(fēng)拂過窗簾下那串晶瑩的風(fēng)鈴，叮當(dāng)作響，雙手捧起一本心愛的散文或小說，靜靜地品讀，書中的色彩給我深深的感受。書本讓我跨越時(shí)間的鴻溝，體味人類精神史中的一次次輝煌。本文語言清新、流暢，尤其特別的是在敘述中，用第二人稱起筆以呼告的形式娓娓道來，揮灑自如，個(gè)性化十足。那些作者們將自己內(nèi)心的全部都交付于你，任由你去閱讀評論，那么你還有什么孤獨(dú)呢？因?yàn)槟銚碛心敲炊嘀貉?！漸漸地，你發(fā)現(xiàn)你的思想已不是別人的跑馬場，而是你將所有書中的精華再提煉，再經(jīng)過與書中知己談?wù)摵笏玫降木A中的精華。那些作者們將自己內(nèi)心的全部都交付于你，任由你去閱讀評論，那么你還有什么孤獨(dú)呢？因?yàn)槟銚碛心敲炊嘀貉剑u漸地，你發(fā)現(xiàn)你的思想已不是別人的跑馬場，而是你將所有書中的精華再提煉，再經(jīng)過與書中知己談?wù)摵笏玫降木A中的精華。 ? 書亦人生，人生亦書。如果一篇文章語言平淡、呆板，缺乏動(dòng)人的魅力，那你的文章就沒有人樂意欣賞，也就談不上打動(dòng)人、教育人了。 ? 平時(shí)，每得到一本好書，我都如獲至寶，陶醉在字里行間。書里的世界太奇妙，太吸引人了。 ? 失誤例文 ? 今生書相伴 ? 濱州考生 ? 我愛書，書是我生活中的重要組成部分?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，書是一泓澄明的靈水，有了書，人的靈魂便尋找到了棲息的家園，有些書籍一定對你的成長有著深遠(yuǎn)的影響，教會(huì)你如何做人的道理，幫助你走出失敗的陰影，點(diǎn)化你明白人生的真諦 ……與書結(jié)緣乃人生一大幸事，何樂而不為？請你記下與書相伴的成長體驗(yàn)。 ? 五、放在文章的線索上。 ? 二、放在文章的開頭?？鬃诱f：“言之無文，行而不遠(yuǎn)。”作文開頭就用了排比和反復(fù)的手法，先聲奪人，一下子就抓住了閱卷老師的心，這樣的開頭言辭雋永，讀來就很有味道。“這樣的排比句式，使語言充滿神韻和吸引力，同時(shí)也加強(qiáng)了情感的表達(dá)和主題的深化。成語及 4字短語能形成一種和諧美。 ? 精心選用動(dòng)詞。 ? （ 2）語氣洗煉，純熟，自然而流暢，幽默而含蓄。于是，一向以喜怒不形于色著稱的謝安，也滿臉笑容地夸獎(jiǎng)?wù)f：“道韞真是謝家的才女啊！” ? 如果想讓你的作文不平淡，不妨用點(diǎn)比喻句，比喻句比那些現(xiàn)成的優(yōu)美詞語還要優(yōu)美，還要迷人。子侄們知道，這是要他們聯(lián)詩續(xù)句來打比喻了。 ? 請以“盼望”為話題 ，寫一篇作文。 挨過漫漫嚴(yán)冬，人們希望春光永駐；聽著諄諄教誨，人們感覺如坐春風(fēng)。例如可用擬人手法構(gòu)思敘寫“臺(tái)灣”渴望回歸祖國的愿望。 ? 湖州市中考作文題 ? 閱讀下面文字，按要求作文?！罢嬲\道歉”應(yīng)是出自于本真情感下的一種心理態(tài)度。 ? 真誠地向別人道歉，這是一個(gè)明智之人的明智之舉，因?yàn)橐粋€(gè)人不能保證他永遠(yuǎn)都不會(huì)有意或無意地做傷害別人的事。 ? 飛雪守住了對大地的承諾，于是有了雪花片片，玉樹瓊枝；花兒守住了對春天的承諾，于是有了萬紫千紅，百花爭艷；落葉守住了對樹根的承諾，于是有了“化作春泥更護(hù)花”的壯舉；星星守住了對天空的承諾，于是有了夜空中的交相輝映，繁星閃爍。前面擺著的，是一個(gè)全新的，正等候你去迎接的“明天”。盡管現(xiàn)代人有時(shí)表現(xiàn)彷徨，焦慮多情 ? 善感和患得患失，但殉情兩字，似乎已不再屬于我們的字典。而坐在臺(tái)上的父母，眼角也 ? 悄悄地濕了。 ? 電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹著急了，哥，快說呀，要不來不及了。要回答十二道題，而每一道題都機(jī)關(guān)重重，要達(dá)到頂點(diǎn)談何容易？答到第六題時(shí)他顯然很茫然，這時(shí)他使用了第一條熱線，讓現(xiàn)場觀眾幫助他。 ? 是那個(gè)人感動(dòng)了我。她覺得自己就要悶死在沙灘上，不禁絕望地哭了起來，這時(shí)大海媽媽聽見了說：“孩子?jì)寢寷]騙你吧！這是就你守承諾的結(jié)果，只要你以后向我承諾 從此聽我的話，我就救你回來。陽光照在沙灘上，那些貝殼和海螺發(fā)出耀眼而美麗的光澤，給沙灘增添了光彩。 ? 點(diǎn)評：多么凄美感人的故事，承諾使生命獲得了升華，獲得了重生，獲得了永恒。 ? 一天，愛維麗從愛情?；貋?，看到家里有許多的奇珍異寶，問過父 ? 皇后，才知道射手座王子前來提親，星王迫于射手座的勢力已經(jīng)答應(yīng)了，愛維麗哭著跑了出去，來到了愛情海，她把昔日與羅爾斯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回想了一遍，她不能沒有羅爾斯。有了承諾，生命便有了沉甸甸的責(zé)任。臨別的那天，雪也緩緩地飄落在空中飛舞，小伙子緊緊的握住她的手，一言不發(fā)的注視著她，他多么希望時(shí)間能夠在這一刻中停留一會(huì)兒，讓他仔細(xì)的看清楚自己的心上人，恐怕自己一去將不再返回，在火車啟動(dòng)時(shí)小伙子突然開天窗口用盡生平最大的力氣對她說：“你不要為我擔(dān)心，等著我回來在那片白樺林。世間的親子之愛，是永恒的感情，人如此，禽獸亦然。它只是輕輕地動(dòng)了一下，就不動(dòng)了。遠(yuǎn)處飄來一團(tuán)黑影，領(lǐng)頭的便是那只雄鳥，幾十只憤怒的生靈張開那一對對稚嫩的但足以遮天的雙翅，俯沖下來。 ? 升格佳作 ? 愛，不需要承諾 ? 陜西考生 ? 電視上，一片勃勃生機(jī)的熱帶雨林，一只羽翼豐盈的鳥正如一團(tuán)火焰，升騰在四周爛漫的綠海之中，長長的尾翎無時(shí)無刻不在顯示出它雄性的高傲。一篇記敘文，之所以具有能夠震撼人心的力量，就方法來講，主要是靠描寫而不是靠敘述。幾分鐘前還鮮活的小精靈，此時(shí)只是輕輕地動(dòng)了一下，就不動(dòng)了。蝮蛇慢慢地從樹上踱下來，顯出愜意的樣子。生命的質(zhì)量也就得到了提煉和升華。若寫成詩歌，應(yīng)不于少 20行。它必須為展示人物的 ? 精神風(fēng)貌和深化文章的主題服務(wù)，它必須符合人物的個(gè)性特點(diǎn)，符合現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際，應(yīng)最能突出人物的個(gè)性特征。他生怕被人笑話，立志地畫得圓，但這可惡的筆不但很沉重，而且不聽話，剛剛一抖一抖的 ? 幾乎合縫，卻又向外一聳，成了瓜子模樣了。 ? 當(dāng)然，如果你也想筆下的人物有傳神的細(xì)節(jié)，那么你需要有一雙敏銳的眼睛，一個(gè)善于捕捉的大腦，仔細(xì)地觀察你周圍的人并將他們的細(xì)微言行記錄下來；當(dāng)然，你也需要學(xué)習(xí)作家們的名篇，從中攝取你所需要的細(xì)節(jié)?！皾鈯y淡抹總相宜?！弊髡邔ㄗ髁嗽敱M的描寫，花的厚地、氣味、色彩、紋路，花蕾開放的整個(gè)過程，讓人如臨其境，寫得細(xì)膩生動(dòng)。這種片斷或濃墨重彩、精工細(xì)描，或飽含深情、抒發(fā)感慨，或畫龍點(diǎn)睛、提出哲理 ……這種文字看似短，但“磁力”很大，它往往能像閃光的珍珠一樣博得閱卷老師的青睞。細(xì)節(jié)描寫，是指用“畫龍點(diǎn)睛”的方法，對人物、景物或場面的某一特征作細(xì)致、具體的描繪，以達(dá)到“于細(xì)微處見精神”的描寫手法。再看這貓，貓的眼睛是隨日光的強(qiáng)弱而變化的。中考作文專題復(fù)習(xí) 大田二中 陳德灶 第一部分 中考滿分作文密碼解讀 第十八章細(xì)微之處尤傳神 …… —— 細(xì)節(jié)篇 ? [寫作啟示 ] ? 吳正肅評畫 ? 歐陽修雖然在詩文方面有很高的造詣，但對于繪畫，卻并不怎么內(nèi)行。而早晨的花，花瓣收斂，色澤鮮潤，露珠晶瑩，兩者狀態(tài)、色澤全不相同。 ? [密碼解讀 ] ? 細(xì)節(jié)，是刻畫人物、展開情節(jié)的細(xì)小環(huán)節(jié)。只有“細(xì)”，才能使千姿百態(tài)的各種人物在舉手投足、一顰一笑間傳達(dá)出人物的神韻。那一片片花瓣像是水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚；花心潔白柔嫩，花邊透出了一層鵝黃。 ? “濃妝淡抹” ? 描寫要恰當(dāng)好處。所謂“避正”，就是對人物不作直接的描驀，而是通過和這一個(gè)物有關(guān)的人或景從側(cè)面烘托、刻畫，從而使習(xí)作產(chǎn)生搶眼的感染力。魯迅的 《 阿Q正傳 》 中有一段阿 Q刑前畫押的細(xì)節(jié)描寫：“要畫圓圈了，那手捏著筆只是抖，于是那人將紙鋪在地上，阿 Q伏下去，使盡平生的力畫圓圈。好的細(xì)節(jié)描寫必須是有用的、真實(shí)的、典型的。 ③文章不少于 600字。這段話形象地闡釋了“承諾”的內(nèi)涵，信守承諾，生命便 有了沉甸甸的份量。已經(jīng)來不及了，巢中的雌鳥尚未看清兇手的模樣，已成為蝮蛇口中的美餐。最后，在剩下十幾只鳥的時(shí)候，蝮蛇終于倒下了，隨即從它的口中滑落出一個(gè)東西，呀！是剛才的那只雌鳥。但讀了之后，又覺得在描寫方面還不夠細(xì)致，題意挖掘的還不夠深刻。 ? 最后，還要注意文章結(jié)尾要從敘述的故事中提煉出具有人生價(jià)值的生活哲理。 ? 本想故事要以悲劇告終，然而，我錯(cuò)了。幾分鐘前還鮮活的小精靈，此時(shí)已不堪入目。作者以形象生動(dòng)的筆觸描繪了一連串緊張、扣人心弦的畫面，講述了一個(gè)為愛而犧牲的悲壯故事。 ? 但是，美好的時(shí)光最容易流逝，有一天，戰(zhàn)火燒到了家鄉(xiāng)，小伙子將要拿