【正文】
所在學(xué)校的 “ 愛(ài)心俱樂(lè)部(Helping Hands Club)”將吸收新會(huì)員 。 中考英語(yǔ)寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一檔文( 1720分) 寫出全部?jī)?nèi)容要點(diǎn),層次清楚, 語(yǔ)言流暢,有句式變化, 有復(fù)雜結(jié)構(gòu),至少 23個(gè), 基本無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤,只有 12個(gè), 或有少量由于使用復(fù)雜結(jié)構(gòu) 而引起的語(yǔ)法或拼寫錯(cuò)誤, 但不影響意義理解。 因此,在細(xì)節(jié)的選擇上應(yīng)注意選擇與主題密切相關(guān) 的內(nèi)容,從而點(diǎn)明文章中心。 ? 記敘文通常以一般過(guò)去時(shí)為主,根據(jù)上下文用各種時(shí)態(tài)。 ? 這樣的文章也要有中心。記敘文 (敘事篇 ) 中考作文指導(dǎo) 敘事記敘文寫作 主要特點(diǎn) : 記敘文 ? 記敘文用于記敘過(guò)去發(fā)生的事件或經(jīng)歷,以寫人、敘事為主要內(nèi)容。它可以包括歷史,游記,報(bào)道,回憶,故事,瑣事等。一般從第一或第三人稱角度出發(fā),表達(dá)自己或他人的經(jīng)歷或感受,使讀者對(duì)事情十分明了以獲得強(qiáng)烈感受。 寫好記敘文的基本要領(lǐng) 1. 頭緒分明,脈絡(luò)清楚 2. 突出中心,詳略得當(dāng) 3. 用活語(yǔ)言,準(zhǔn)確生動(dòng) 記敘文寫作的注意事項(xiàng) 一、交代背景 文章的開(kāi)頭應(yīng)概括地介紹事件發(fā)生的 時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事件等 二、詳略得當(dāng) 過(guò)多不必要的細(xì)節(jié)會(huì)沖淡文章的主題。 三、條理清晰 記敘文一般按照時(shí)間順序或空間順序來(lái)描述, 要求層次清晰、條理清楚。 How can we write a good position(作文 )? 第一步: 都要 認(rèn)真審題 ,明確寫作 體裁 、 要求 和提示 要點(diǎn) How can we write a good position? (Have a discussion!) 具體做法: 用筆勾畫 假如你是王林 。 你想加入該俱樂(lè)部 , 請(qǐng)根據(jù)下面表格和圖片的內(nèi)容 , 用英語(yǔ)寫一封自薦信 。 第二步: 列出寫作提綱( Outline)。 寫作: 第一步就是要 認(rèn)真審題 ,明確寫作 體裁 、要求 和提示 要點(diǎn) 第二步就是要 列出寫作提綱 ,根據(jù) 段落整理 寫作 要點(diǎn) 。 2. 中國(guó)式的英語(yǔ)(不正確的英文表達(dá)會(huì)讓 整句不得分 )。 4. 介詞 , 代詞,非謂語(yǔ)動(dòng)詞或形容詞副詞的不正確使用(對(duì)單詞的 詞性 要 熟悉 )。 寫作: 第一步就是要 認(rèn)真審題 ,明確寫作 體裁 、要求 和提示 要點(diǎn) 第二步就是要 列出寫作提綱 ,根據(jù) 段落整理 寫作 要點(diǎn) 。 Writing skills(“寫”的技巧) 方法一 :善用詞匯 甚至善用 高級(jí)詞匯 Which is better? 他們?cè)诤┥下?tīng)音樂(lè)。 A I wish you can help me. B I’m looking forward to your help. Which is better? 他們很早就到了。 A His dog was saved at last. He was very surprised. B To his surprise, his dog was saved at last. A I think learning English is interesting. B I find it really fun to learn English . 我認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)很有趣。 A We should protect the environment. B It’s our duty to protect the environment. 方法二 :活用多種句型 Writing skills(“寫”的技巧) 她還小,搬不動(dòng)這么重的箱子。 方法四 :妙用引文和例子 (多用于 “ the body”) Writing skills(“寫”的技巧) 青少年應(yīng)盡我們所能保護(hù)環(huán)境拯救地球。 I often help my parents do housework, such as washing dishes, folding the clothes, taking out the trash and so on. 結(jié)尾:感悟體會(huì) Let’s practice! 例:請(qǐng)以“ ”為題,根據(jù)提示寫一次愉快的參觀. Today we visited a farm. Early in the morning we met at the school gate and went there together. The farm workers gave us a warm wele. Then the head of the farm showed us around. How glad we were to see the crops and vegetables growing well! At noon we had a piic lunch in the sunshine. After a short rest, we had great fun singing and dancing, telling jokes or stories. Two of us even played a game of chess. We enjoyed ourselves. The time passed quickly. Before we knew it, we had to say goodbye to the workers. 范文 A Visit to a Farm 例 – A traffic accident 首段: 首段概括交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等信息 A week ago, I witnessed a traffic accident in a rainy day on my way to school, which still sticks in my mind. 例 – A traffic accident 中心段: 交待細(xì)節(jié),注重在 how。 例 – A traffic accident中心段賞析 It was about 7:00 on Friday morning, (Oct. 31st).( 補(bǔ)充說(shuō)明時(shí)間 ) I was walking through the pedestrian overpass near my school when I was shocked by the screech of a car. ( 事情的起因 ) I saw a man knocked down by a black car. Soon many cars were jammed there. I got there and found that beside a black Benz lay a middleaged man in a pool of blood. ( 交代一些細(xì)節(jié) ) The street turned chaotic.( 事情的大致經(jīng)過(guò) ) After a moment, the police and an ambulan