中考語文專題復(fù)習(xí)寫作30半命題作文-在線瀏覽
2025-01-22 07:56本頁面
【正文】 趣的鏡頭，抓取人物瞬間情態(tài)，攝取瞬間精彩，捕捉瞬間美妙的心靈感受，精心選擇那些曾經(jīng)讓你感動(dòng)的鏡頭，把它放大 中小學(xué)課件 第 30課時(shí) ┃ 半 命題作文 定格，于細(xì)微之處顯精神。要注意行文語言，或質(zhì)樸清新，或語言詩意盎然，或文采斐然 ?? 讓語言成為得分的一大要素。我不由得想念起很久沒有去過的公園，于是，我騎上單車，直奔公園。走進(jìn)公園的大門，欣喜地發(fā)現(xiàn)迎接我的依舊是老朋友 —— 梧桐、楊柳，還有留下過許多笑聲的游樂園。 一步一步攀上階梯，享受著初夏的和煦涼爽，貪婪地嗅著那被風(fēng)送來的縷縷花香；耳邊少不了幾聲婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥吟 ——一定是那片樹林所傳來的友好邀請(qǐng)！ 駐足在游樂園的大門前，看見三五成群的小孩子在林子中 中小學(xué)課件 第 30課時(shí) ┃ 半 命題作文 嬉戲，跑得滿頭大汗而不亦樂乎，笑聲爽朗。禁不住嘴角微微上揚(yáng)著：這分明是我的影子！ 穿過游樂園，眼前呈現(xiàn)的是一個(gè)綠波蕩漾的小湖。橫跨兩岸的白石橋、仙鶴駐足的湖中島、八面玲瓏的巖上亭、皆若空游的水中魚 ?? 樣樣都是一道醉人的風(fēng)景線，我依舊可以找出我曾經(jīng)的足跡。女孩兒坐在船的側(cè)身，指尖輕輕滑過綠波，蕩起層層幸福的漣漪；男孩兒的眼睛鎖定白石橋后的小島，用力一蹬，天鵝船像被風(fēng)拂動(dòng)的羽毛，一溜煙便穿過橋去。 太陽時(shí)不時(shí)從云朵中露出笑臉，普照大地，給了岸邊的楊柳得意一次的機(jī)會(huì)。有的水珠愛撒嬌，落在柳枝上怎么趕也趕不走，好客的柳樹會(huì)心地笑了。我剛剛準(zhǔn)備起身離開，卻又陶醉在樹林中此起彼伏的鳥吟聲中，仿佛是好客的主人依依不舍地挽留著遠(yuǎn)方的客人們?！? 走出公園，耳邊又響起刺耳的鬧市聲。在升學(xué)和家長(zhǎng)緊逼的雙重壓力下，作者“偷得浮生半日閑”，遠(yuǎn)離城市的喧囂，暫別“親愛”的課本；貪婪地嗅著花香，忘情地看兒童在游樂園中盡情玩耍，瞅一對(duì)戀人水上嬉戲；沉溺于公園青山綠水中，不時(shí)回憶起兒時(shí)的快樂，徹底地放松自己的身心，行走其中，真是難得的快樂。文章能靈活運(yùn)用比喻、擬人、引用等眾多的修辭方法，使得文章語言形象而充滿詩意，有力地提升了文章的品位。近幾年來，命題者對(duì)半命題內(nèi)容和形式進(jìn)行了改革與創(chuàng)新，半命題作文不僅形式多樣，更重要的是，半命題作文還精心設(shè)計(jì)富有激情的提示語，或幫助學(xué)生開啟思維，或拓展選材空間，或激起學(xué)生的寫作欲望；給出的形式不拘一格，充分顯示其誘惑力；命題內(nèi)容更加貼近學(xué)生，讓學(xué)生有事可寫。正因?yàn)槿绱?，半命題作文既沒有話題作文的大起大落，也沒有 第 30課時(shí) ┃ 半 命題作文 中小學(xué)課件 命題作文的一
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