高二化學物質(zhì)氧化性和還原性-在線瀏覽
2025-01-15 16:57本頁面
【正文】 在近幾年的高考實驗題中，考查氧化還原反應(yīng) 的知識比較多。在綜合考試的背景下，把氧化 還原反應(yīng)的知識、元素化合物的知識及相關(guān)實 驗知識綜合在一起考查學生的綜合應(yīng)用能力是 必然的發(fā)展方向。 強弱。 如空氣中的氧氣具有一定的氧化性，易被氧化 的物質(zhì)在空氣中進行實驗時，要防止被氧氣氧 化，如 NO的收集、 Fe(OH)2的制備、有關(guān) Na2SO3的實驗等?，F(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中，加入 1~2滴液溴 ,振蕩后溶液呈黃色，現(xiàn)對溶液呈 （ 1）僅限選用的儀器和試劑有：燒杯、試管、 玻璃棒、量筒、滴管、藥匙；酸性高錳酸鉀溶 液、氫氧化鈉溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液、 硝酸銀溶液、淀粉 — 完成以下實驗探究過程： 【 提出假設(shè) 】 假設(shè) 1：溶液呈黃色不是發(fā)生化學反應(yīng)所致，是 溶液中 引起的（填微粒的化學式，下同）。 （ 3）若向稀溴化亞鐵
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