【摘要】第5講氧化還原反應的計算及方程式的配平【考綱要求】。。重難點:氧化還原反應的配平方法。知識梳理探究高考練出高分氧化還原反應的計算及方程式的配平考點二氧化還原反應計算題中重要的解題思想考點一氧化還原反應方程式的配平方法知識梳理·題型構(gòu)建考點三氧
2025-01-18 00:53
【摘要】第二節(jié)化學計量在實驗中的應用高考第一輪總復習第一章從實驗學化學一、物質(zhì)的量:表示粒子數(shù)目多與少的一個物理量,符號為n:摩爾(mol):①作為物質(zhì)的量的單位,mol僅能計量粒子,如原子、分子、離子、原子團、電子、質(zhì)子、中子等,不能用于計量宏觀物質(zhì).②使用時應用
2024-11-12 16:57
【摘要】高一年級化學必修1第二章第三節(jié)氧化還原(第一課時)1、你知道為什么食物會腐爛、鋼鐵會生銹?2、補充維生素為何能延緩皮膚老化??都因為發(fā)生了氧化還原反應。思考與交流:,討論交流這類化學反應的分類標準。時發(fā)生?一、氧化還原反應CuO+CO
2025-01-13 10:43
【摘要】氧化還原反應方程式的配平一、原則:1.元素守恒(各種元素的原子個數(shù)不變);2.電子守恒(得失電子數(shù)相等);3.電荷守恒(離子反應中帶電量不變)。二、步驟::標出化合價變化了的元素的化合價;:以分子為單位列出得失電子的數(shù)目;:求
2024-11-10 00:08
【摘要】教學設計方案專題復習:身邊的化學物質(zhì)――氧氣和二氧化碳大連市格致中學 化學 蔡秀麗一、本專題復習的設計思路:這是完成第一輪復習后,進入第二輪復習的一個專題內(nèi)容。在本節(jié)課教學設計里,我設計了系列問題將二氧化碳和氧氣相連,使教學內(nèi)容顯示出開放性。原來看起來毫不相干的知識點,在真實情境中因顯示出相互的關聯(lián)而變得具有真實的意義,而知識點的關聯(lián)方式和程度都是教師無法預設的,學
2024-10-04 17:45
【摘要】大題沖關滾動練之一——氧化還原反應、離子反應綜合題大題沖關滾動練之一——氧化還原反應、離子反應綜合題1.有一瓶澄清溶液,可能含有NH+4、K+、Na+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、Cl-、I-、NO
2025-01-07 12:44
【摘要】危險化學物質(zhì)的性質(zhì)和化學毒劑1、通過呼吸道吸入而中毒;2、通過沾染皮膚,滲入皮膚,被機體吸收而中毒。(1)與細胞中某些核酸、蛋白質(zhì)等作用,引起皮膚紅腫、起泡,以致潰瘍。如糜爛性毒劑芥子氣、路易氏氣等。(2)腐蝕皮膚、破壞皮膚細胞組織,如硫酸、硝酸等酸;氫氧化鈉、氫氧化鉀等強堿。3、直接接觸眼、鼻、
2025-01-09 12:47
【摘要】排查落實練四氧化還原反應排查落實練四氧化還原反應一、氧化還原反應概念正誤判斷1.氧化還原反應是指有元素化合價升降的化學反應,其實質(zhì)是有電子轉(zhuǎn)移(得失或偏移)的反應。其中氧化反應是指物質(zhì)失去電子(或電子對偏離)的反應,還原反應是指物質(zhì)得到電子(或電子對偏向)的反應
2025-01-15 15:09
【摘要】1氧化還原專題訓練一、基本概念:1、(雙選)設NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確..的是()A.常溫常壓下,1mo1Cl2參加反應轉(zhuǎn)移的電子數(shù)一定是2NAB.l00mL10mol/L的濃鹽酸與足量MnO2反應,生成,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為C.足量的鐵與lmolCl2和lmolS反應時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)
2025-01-09 04:59
【摘要】1第三節(jié)氧化還原反應1.理解化學反應的四種基本類型。2.認識氧化還原反應的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。了解生產(chǎn)、生活中常見的氧化還原反應。3.能判斷氧化還原反應中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。4.掌握物質(zhì)氧化性、還原性強弱的比較。5.能用化合價升降法配平常見的氧化還原反應。6.能運用質(zhì)量守恒、電子守恒、電荷守恒,進行氧化還原反應的有關計算。
2025-01-08 13:59
【摘要】1.(1)概念:有元素(2)特征:反應前后元素的(3)實質(zhì):反應過程中有或?;蟽r升降化合價電子得失偏移第4講氧化還原反應的基本概念基礎盤點一、氧化還原反應的基本概念
2025-01-08 13:29
【摘要】第9講物質(zhì)的量與阿伏加德羅常數(shù)知能目標定位要點自主梳理考點透析例證考點達標測試第三章物質(zhì)的量考點達標測試1~511126~101314新題速遞考點1考點2考點3考點達標測試1~511126~101314新題速遞考點1考點2
2024-11-10 00:03
【摘要】第二章化學物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類(2課時)第二節(jié)離子反應(3課時)第三節(jié)氧化還原反應(3課時)圖書館里有許許多多的書籍,為什么你很快就能找到你需要的書呢我們身邊的分類
2025-01-13 10:03
【摘要】高一化學多媒體教學教學軟件第二章化學物質(zhì)及變化第一課時圖2-1圖書館中陳列的圖書圖2-2交叉分類法舉例圖2-3樹狀分類法舉例分散質(zhì)微粒的直徑大小在10-9-10-7m之間的分散系叫做膠體。
2024-11-06 13:09
【摘要】了解NO?NO2的物理性質(zhì)、掌握氮氧化物之間的轉(zhuǎn)化了解氮氧化物對空氣的污染及防治措施培養(yǎng)學生觀察實驗、思考問題、交流研討的能力,訓練科學的學習方法?培養(yǎng)學生對化學現(xiàn)象與化學本質(zhì)的辯證認識以及熱愛科學,提倡環(huán)境保護的思想?第四章第三節(jié)氮的氧化物及大氣的污染
2024-11-12 16:55