高二化學(xué)化學(xué)物質(zhì)及其變化-在線瀏覽

【摘要】理科傾向?qū)W考復(fù)習(xí)第二章化學(xué)物質(zhì)及其分類湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校高二年級(jí)第二學(xué)期分散質(zhì)粒子大小/nm外觀特征能否通過濾紙溶液小于1均勻、透明、穩(wěn)定能膠體在1—100之間均勻、有的透明、較穩(wěn)定能濁液大于100不均勻、不透明、不穩(wěn)定不能

2025-01-13 00:05

高二化學(xué)物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化-在線瀏覽

【摘要】第一章豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)溫州22中高二化學(xué)組王勇專題知識(shí)條目考試要求一、化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界①物質(zhì)的分類方法②單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，③根據(jù)化合價(jià)的變化判斷氧化還原反應(yīng)

2025-01-13 06:43

高二化學(xué)物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化-在線瀏覽

【摘要】第一單元物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化課堂互動(dòng)講練實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第一單元物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化自我診斷1．判斷下列說(shuō)法是否正確：A．液氨、液氯、干冰、碘化銀均為化合物。()

2025-01-15 16:57

高二化學(xué)物質(zhì)的分離與提純-在線瀏覽

【摘要】物質(zhì)的分離：將混合物中各組成物質(zhì)分開，得到比較純凈的物質(zhì)，并且要求恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)（或指定的狀態(tài)）。物質(zhì)的提純：將混合物中的主要成分（或某種指定物質(zhì)）凈化，而把其他雜質(zhì)除去。1、分離與提純的區(qū)別2、物質(zhì)提純時(shí)原則?不能引入新雜質(zhì)，若引入，必須進(jìn)一步除去?提純后物質(zhì)成分不變（該成分的量若能增多則更好）?

2025-01-13 06:44

高二化學(xué)物質(zhì)的分離和性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】專題二物質(zhì)的分離和性質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)課堂互動(dòng)講練達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練專題二物質(zhì)的分離和性質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)課堂互動(dòng)講練混合物分離、提純的常用方法操作混合物類型分離簡(jiǎn)要原理實(shí)例洗氣氣體混合物利用氣體的溶解性或化學(xué)性質(zhì)

2025-01-15 17:07

高二化學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】?第2講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(選修3)?考綱解讀?1．了解原子核外電子的能級(jí)分布，能用電子排布式表示常見元素(1～36號(hào))原子核外電子的排布。了解原子核外電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。?2．了解元素電離能的含義，并能用以說(shuō)明元素的某些性質(zhì)。?3．了解原子核外電子在一定條件下會(huì)發(fā)生躍遷，了解其簡(jiǎn)單應(yīng)用。?4．了解電負(fù)性的概念，知

2025-01-15 17:07

高二化學(xué)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校高二年級(jí)第二學(xué)期（第二課時(shí)）關(guān)于物質(zhì)的量濃度的計(jì)算：1．溶質(zhì)的質(zhì)量、溶液的體積和物質(zhì)的量濃度之間的計(jì)算；2．已知?dú)怏w溶質(zhì)的體積、水的體積和溶液的密度與質(zhì)量，計(jì)算溶液的物質(zhì)的量濃度；3．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與物質(zhì)的量濃

2025-01-13 00:02

高二化學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的探索無(wú)止境-在線瀏覽

【摘要】專題5物質(zhì)結(jié)構(gòu)的探索無(wú)止境1。物質(zhì)結(jié)構(gòu)的探索歷程與研究?jī)r(jià)值(專題1與5)專題1揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘（緒言）從人類探索性質(zhì)結(jié)構(gòu)的歷程中了解人類研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的常用方法（理論研究、實(shí)驗(yàn)研究、假說(shuō)、模型等）、取得進(jìn)展的緣由。了解人類研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的，所取得的成果在科學(xué)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的積極作

2025-01-15 19:17

高二化學(xué)物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校高二年級(jí)第二學(xué)期（第一課時(shí)）[考試目標(biāo)]1．了解物質(zhì)的量濃度的含義。2．了解溶液體積、物質(zhì)的量的濃度和溶質(zhì)的物質(zhì)的量之間的關(guān)系。3．了解配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。一

2025-01-12 08:28

高二化學(xué)物質(zhì)的組成性質(zhì)和分類-在線瀏覽

【摘要】?第2講物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類?考綱解讀?1．了解分子、原子、離子等概念的含義。了解原子團(tuán)的定義。?2．理解物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。?3．理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。?4．理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。?5．了解溶液的含義。?6．了解溶解度、飽和溶

2025-01-15 18:43

高二化學(xué)物質(zhì)的量嘗試及有關(guān)計(jì)算-在線瀏覽

【摘要】第11講物質(zhì)的量嘗試及有關(guān)計(jì)算知能目標(biāo)定位要點(diǎn)自主梳理考點(diǎn)透析例證考點(diǎn)達(dá)標(biāo)測(cè)試實(shí)驗(yàn)拓展平臺(tái)第三章物質(zhì)的量考點(diǎn)達(dá)標(biāo)測(cè)試1~511126~101314新題速遞考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)達(dá)標(biāo)測(cè)試1~511126~101314新題速遞

2025-01-13 06:43

高二化學(xué)物質(zhì)的量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用高考第一輪總復(fù)習(xí)第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)一、物質(zhì)的量：表示粒子數(shù)目多與少的一個(gè)物理量，符號(hào)為n：摩爾（mol）：①作為物質(zhì)的量的單位，mol僅能計(jì)量粒子，如原子、分子、離子、原子團(tuán)、電子、質(zhì)子、中子等，不能用于計(jì)量宏觀物質(zhì).②使用時(shí)應(yīng)用

2025-01-15 16:57

高二化學(xué)物質(zhì)氧化性和還原性-在線瀏覽

【摘要】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)氧化性、還原性的實(shí)驗(yàn)探究在近幾年的高考實(shí)驗(yàn)題中，考查氧化還原反應(yīng)的知識(shí)比較多。在綜合考試的背景下，把氧化還原反應(yīng)的知識(shí)、元素化合物的知識(shí)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)知識(shí)綜合在一起考查學(xué)生的綜合應(yīng)用能力是必然的發(fā)展方向。氧化還原反應(yīng)的知識(shí)在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用主要有如下三個(gè)方面

2025-01-15 16:57

高二化學(xué)物質(zhì)的量與阿伏加德羅常數(shù)-在線瀏覽

【摘要】第9講物質(zhì)的量與阿伏加德羅常數(shù)知能目標(biāo)定位要點(diǎn)自主梳理考點(diǎn)透析例證考點(diǎn)達(dá)標(biāo)測(cè)試第三章物質(zhì)的量考點(diǎn)達(dá)標(biāo)測(cè)試1~511126~101314新題速遞考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)達(dá)標(biāo)測(cè)試1~511126~101314新題速遞考點(diǎn)1考點(diǎn)2

2025-01-13 00:03

高二化學(xué)常見氣體的制備-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)常見氣體的制備課堂互動(dòng)講練達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理第三節(jié)常見氣體的制備基礎(chǔ)自主梳理常見氣體的制取方法自我診斷1．(2020年上海十三校高三第一次聯(lián)考)如圖裝置可以用來(lái)發(fā)生、洗滌、干燥、收集(不考慮尾氣處理)氣體。該裝置可用于()A．二氧化錳和

2025-01-15 16:59

高二化學(xué)物質(zhì)的制備-wenkub

高二化學(xué)物質(zhì)的制備(已修改)

高二化學(xué)物質(zhì)的制備(編輯修改稿)

高二化學(xué)物質(zhì)的制備-wenkub.com

高二化學(xué)物質(zhì)的制備(已改無(wú)錯(cuò)字)