【摘要】數(shù)學(xué)歸納法應(yīng)用舉例例1.用數(shù)學(xué)歸納法證明:2222(1)(21)1236nnnn???????證明:(1)當n=1時,左邊=1,右邊=1,等式成立;(2)假設(shè)當n=k時,等式成立,即2222(1)(21)1236kkkk???????那么
2025-01-21 01:21
【摘要】從前,有個小孩叫萬百千,他開始上學(xué)識字。第一天先生教他個“一”字。第二天先生又教了個“二”字。第三天,他想先生一定是教“三”字了,并預(yù)先在紙上劃了三橫。果然這天教了個“三”字。于是他得了一個結(jié)論:“四”一定是四橫,“五”一定是五橫,以此類推,…從此,他不再去上學(xué),家長發(fā)現(xiàn)問他為何不去上學(xué),他
2025-01-27 14:06
【摘要】數(shù)學(xué)歸納法(1)冷水江市一中孫祝梧問題1:大球中有5個小球,如何證明它們都是綠色的?問題2:完全歸納法不完全歸納法????11,11,2,...1nnnnaaaana?????對于數(shù)列已知,猜想其通項公
2024-11-04 15:13
【摘要】數(shù)學(xué)歸納法(第一課時)牟定縣第一高級中學(xué)中學(xué)2022-9-10情境察下列各等式,你發(fā)現(xiàn)了什么?歸納問題情境思考:你由不完全歸納法所發(fā)現(xiàn)的結(jié)論正確嗎?若不正確,請舉一個反例;若正確,如何證明呢?情境察多米諾骨牌的游戲。學(xué)生活動思考(1)你能說出使所有多米
2025-06-17 18:13
【摘要】數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法一、基礎(chǔ)練習1用數(shù)學(xué)歸納法證明第一步應(yīng)驗證()A=1 B=2 C=3 D=42觀察下列式子…則可歸納出________,求的值及猜想,并證明4已知=,=,求的值及猜想,并證明5用數(shù)學(xué)歸納法證明+能被13整除,其中,,當時,成等比數(shù)列(
2024-07-18 22:11
【摘要】I淺談數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用摘要數(shù)學(xué)歸納法是一種非常重要的數(shù)學(xué)方法,它不僅對我們中學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習有著很大的幫助,而且在高等數(shù)學(xué)的學(xué)習及研究中也是一種重要的方法,數(shù)學(xué)歸納法對公式的正確性檢驗中也有著很大的應(yīng)用。數(shù)學(xué)歸納法是將無限化為有限的橋梁,主要探討關(guān)于自然數(shù)集的有關(guān)命題或者恒等式,數(shù)學(xué)歸納法在中學(xué)數(shù)學(xué)中的整除問題,恒等式證明,公理證明,排列和
2025-03-01 15:26
【摘要】我是一毛我是二毛我是三毛我是誰?我不是四毛!我是小明!猜:四毛!腦筋急轉(zhuǎn)彎創(chuàng)設(shè)情境111a?212a?313a?解:猜想數(shù)列的通項公式為驗證:同理得717=a515=a616=a818=a
2025-01-25 02:04
【摘要】畢業(yè)論文-數(shù)學(xué)歸納法及其在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用畢業(yè)設(shè)計論文數(shù)學(xué)歸納法及其在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用MathematicalInductionandtheApplicationinMiddleSchool學(xué)院理學(xué)院專業(yè)數(shù)學(xué)教育
2025-05-25 02:53
【摘要】多米諾骨牌問題情境一已知數(shù)列的通項公式為}{na22)55(???nnan(1)求出其前四項,你能得到什么樣的猜想?(2)你的猜想正確嗎?對于數(shù)列{},na)1(2111????nnnaaa)∈(*Nn(1)求出數(shù)列前4項,你能得到什么猜想?(
2025-01-21 07:35
【摘要】第七節(jié)數(shù)學(xué)歸納法強化訓(xùn)練當堂鞏固…則f(k+1)等于()A.B.C.D.答案:C解析:………….(n)個對角面,則n+1棱柱的對角面的個數(shù)f(n+1)等于()(n)+n+1 (n)+n(n)+n-1 (n)+n-2答案:C解析:當n棱柱增加一條側(cè)棱時,該棱與其他n條棱構(gòu)成n-2
2024-09-14 09:38
【摘要】第1頁新疆源頭學(xué)子小屋特級教師王新敞htp:@:/共11頁數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法一、基礎(chǔ)練習新疆王新敞特級教師源頭學(xué)子小屋htp:/:/新疆1新疆源頭學(xué)子小屋特級教師王新敞htp:@:/用數(shù)學(xué)歸納法證明??Nnnnk???,333第一步應(yīng)驗證()A新疆源頭學(xué)子小屋特級教
2024-10-03 15:39
【摘要】第二章推理與證明2.3數(shù)學(xué)歸納法.1數(shù)學(xué)歸納法崔先湖學(xué)習目標:①了解數(shù)學(xué)歸納法原理,理解數(shù)學(xué)歸納法的概念;②掌握數(shù)學(xué)歸納法的證明步驟,能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡單的數(shù)學(xué)命題.學(xué)習重點:了解數(shù)學(xué)歸納法原理,能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡單的數(shù)學(xué)命題.學(xué)習難點:用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡單的數(shù)學(xué)命題.知識建構(gòu):對于某些與自然數(shù)n
2024-09-14 09:41
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修5《正弦余弦應(yīng)用舉例》審校:王偉教學(xué)目標?1、能夠運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些有關(guān)測量距離的實際問題,了解常用的測量相關(guān)術(shù)語?2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,并體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值;同時培養(yǎng)學(xué)生運用圖形、數(shù)學(xué)符號表達題意和應(yīng)用轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學(xué)問題的能力?
2025-01-15 16:42
【摘要】22)55(???nnan;,,,4321aaaa導(dǎo)引一問題1已知,(n∈N*),(1)分別求(2)由此你能得到一個什么結(jié)論?這個結(jié)論正確嗎?問題2費馬(Fermat)是17世紀法國著名的數(shù)學(xué)家,他曾認為,當n∈N時,一定都是質(zhì)數(shù),這是他對n=0,1
2025-01-23 23:54
【摘要】北京市重點高中高二數(shù)學(xué)歸納法練習一.選擇題1.用數(shù)學(xué)歸納法證明,在驗證成立時,左邊所得的項為()A.1B.1+C.D.[來源:學(xué)??啤>W(wǎng)]2.用數(shù)學(xué)歸納法證明,則從k到k+1時,左邊所要添加的項是()A.B.C.D.3.用數(shù)學(xué)歸納法證明“當為正奇數(shù)時
2024-07-18 16:43