創(chuàng)建書香校園--打造詩(shī)意人生-在線瀏覽
2024-09-15 03:22本頁(yè)面
【正文】 能力，而且能在傳統(tǒng)文化與價(jià)值觀方面對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，培養(yǎng)他們美好的思想情操和良好的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，有利于學(xué)生人格的發(fā)育。學(xué)校的教育，目的在于打好人生的底本。有了這樣的底本，無(wú)論經(jīng)受怎樣的磨難，無(wú)論經(jīng)受怎樣的風(fēng)浪，都能昂首挺胸地走出來(lái)。養(yǎng)成良好天天讀書好習(xí)慣，為他們今后進(jìn)一步深造和繼承祖國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)打下良好的基礎(chǔ)。 二．目標(biāo)任務(wù) 通過(guò)實(shí)施“師生共讀”活動(dòng)，使師生讀書活動(dòng)常態(tài)化、生活化，進(jìn)一步擴(kuò)大師生閱讀量，涵養(yǎng)師生個(gè)人品質(zhì)，培養(yǎng)師生人文精神，厚重學(xué)校文化底蘊(yùn)。構(gòu)建師生的共同的思想價(jià)值取向和教育行為取向，促進(jìn)學(xué)生，教師，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。三．實(shí)施辦法 ，統(tǒng)一規(guī)定適合小學(xué)生閱讀的系列閱讀必讀書目。：讀《攀登英語(yǔ)》等系列閱讀教材。四．保障措施 1．精選優(yōu)質(zhì)閱讀資源。2. 保證課內(nèi)指導(dǎo)時(shí)間。 3. 堅(jiān)持寫好讀后感。讀后感字?jǐn)?shù)要求為三、四年級(jí)300400字，五、六年級(jí)500600字。每學(xué)年結(jié)束時(shí)的語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)試題，命制10%的“師生共讀”書目中內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試，以測(cè)促讀。教師每個(gè)月要按時(shí)上交讀書筆記（每月至少四篇），進(jìn)行交流評(píng)比。 2．以教研組為單位，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。每周至少有一篇學(xué)習(xí)感悟上網(wǎng)交流。組織教師讀書論壇活動(dòng)（內(nèi)容：讀書感悟，讀書與教學(xué)，讀書與學(xué)生，讀書與課堂，讀書與學(xué)校管理等）。邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)者專家為教師作有關(guān)講座、報(bào)告，拓寬教師們的視野。 培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，離不開家長(zhǎng)的指導(dǎo)與配合，學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)送學(xué)習(xí)資料等各種形式，向家長(zhǎng)說(shuō)明開展課外閱讀活動(dòng)的重要性，希望每個(gè)家庭能為孩子創(chuàng)設(shè)舒適的、濃濃的書香氛圍：有一個(gè)小小的書櫥；有孩子靜靜讀書的地方；有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間保證；有一名家長(zhǎng)做孩子的家庭讀書輔導(dǎo)員；積極鼓勵(lì)孩子購(gòu)買有益的課外書籍，并支持子女在同學(xué)中的相互借閱，以實(shí)現(xiàn)最大限度的資源共享。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，開展一些讀書心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事、猜謎語(yǔ)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中2本，讀書筆記質(zhì)量高的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為“閱讀小能手”和 “讀書小明星”。 積跬步，至千里；積小流，成江河，相信通過(guò)“師生共讀”活動(dòng)，在日積月累中，書籍定能夠成為廣大教師和學(xué)生的良師益友，師生們的文化積淀一定會(huì)得
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