兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法-在線瀏覽
2024-09-15 01:49本頁面
【正文】 2．問：說說列豎式計(jì)算時(shí)要注意些什么？ （指名學(xué)生回答?！驹O(shè)計(jì)意圖說明：延續(xù)昨天的情景，以兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的豎式作為引進(jìn)，復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。1．師：昨天我們?yōu)槿ゲ┪镳^設(shè)計(jì)的乘車方案中還有2個(gè)方案，還記得嗎？ （媒體出示：第8頁主題圖和方案：二（2）班和二（3）班合乘一輛車, 二（1）班和二（4）班合乘一輛車 . ）師：我們先來看第2個(gè)方案(媒體出示)，請你們用豎式進(jìn)行計(jì)算。（根據(jù)學(xué)生回答,媒體一一演示計(jì)算過程，全班核對。）問：那怎么辦呢？個(gè)位上到底寫幾呢？你是怎么想的？（媒體出示借助小棒的演示：10根小棒扎成一捆。）問：現(xiàn)在有幾捆？是幾根小棒呢？個(gè)位上寫幾？十位上寫幾？師：誰來完整地說說計(jì)算過程？（學(xué)生可能回答：相同數(shù)位對齊后從個(gè)位加起，個(gè)位上6＋4＝10，個(gè)位上寫0，然后向十位進(jìn)1，再算十位，3＋3再加進(jìn)上來的1等于7，在十位上寫7，結(jié)果是70。）問：結(jié)果正好等于70，說明這個(gè)方案可行嗎？（學(xué)生可能回答：也是可行的。今天我們就一起來探究兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法?！刻骄慷簝晌粩?shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）的豎式計(jì)算方法。（學(xué)生豎式計(jì)算。比70大了，所以這個(gè)方案不可行。這里可反復(fù)操作，讓學(xué)生仔細(xì)觀察。問：十位上3＋3為什么卻得到7了呢？師：十位上的數(shù)相加時(shí)，可別忘了加上進(jìn)上來的1。再請3位學(xué)生講計(jì)算過程，以鞏固計(jì)算方法。（媒體同時(shí)出示36＋35和36＋30兩道豎式。）問：那誰來總結(jié)一下進(jìn)位加法的計(jì)算方法呢？（媒體出示：； ； ，向十位進(jìn)1?！驹O(shè)計(jì)意圖說明：在小棒的幫助下進(jìn)一步理解“滿十進(jìn)一”；通過與不進(jìn)位加法的區(qū)別比較，得出兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的豎式計(jì)算法則。（2）問：①你是怎么想的？②第一題和第四題十位上都是5＋2，為什么最后填
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