人教版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)全冊(cè)教案-在線瀏覽
2024-09-15 00:54本頁(yè)面
【正文】 水彩筆、舊掛歷、畫報(bào)等。）出示課題：有趣的半圓形活動(dòng)二：看書，分析平面的、立體的半圓形的做法?？偨Y(jié)：剪、畫、綜合教師把做好的各種顏色的半圓形貼到黑板上，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)顏色說說這些半圓形都可以變成什么？活動(dòng)三：以小海龜為例先分析再示范如何用半圓形的紙片制作?；顒?dòng)四：你想運(yùn)用半圓形做什么？怎樣做？想好了就動(dòng)手吧！活動(dòng)五：學(xué)生將制作好的半圓形物體選擇適合的背景組成有趣的畫面。２、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)色彩、點(diǎn)、線條、肌理等造型語(yǔ)言。教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際觸摸對(duì)對(duì)象產(chǎn)生知覺，自覺地采用不同的線條、色彩、采用不同的筆觸，進(jìn)而產(chǎn)生新的表現(xiàn)形式。實(shí)物投影儀學(xué)生準(zhǔn)備水彩筆、絨線、棉花、石頭、木片、膠水、彩色紙等?；顒?dòng)二：想想如何描繪表現(xiàn)出剛才的觸覺?；顒?dòng)三：由學(xué)生表述自己的觸覺，教師實(shí)際操作示范各種用筆方法，做出不同的筆觸效果和肌理效果以表現(xiàn)不同的觸覺。在活動(dòng)過程中要激勵(lì)學(xué)生大膽自由的表現(xiàn)，通過多次實(shí)踐，力爭(zhēng)表現(xiàn)出對(duì)某一種觸覺的獨(dú)特感受。２、將收集、加工后的飾物穿起來，制作12串掛飾。２、啟發(fā)學(xué)生就作品說出自己的設(shè)計(jì)思路。教學(xué)準(zhǔn)備：１、學(xué)生收集彩色紙、吸管、麥稈、果核、果殼、鈕扣、貝殼、小石子及針線等材料。實(shí)物投影儀教與學(xué)活動(dòng)的過程:活動(dòng)一：實(shí)物投影儀出示“diy首飾屋”的宣傳圖片，請(qǐng)學(xué)生看上面人們自己選用各種珠子、小石子等材料串制的小掛飾?；顒?dòng)二：?jiǎn)l(fā)學(xué)生思考：你想做一件什么掛飾？生活中還有那些垂首可得的材料可以來制作小掛飾？引導(dǎo)學(xué)生從書包里、教室里、操場(chǎng)上收集制作材料。從而使學(xué)生明白：不是所有的東西穿在一起都好看。以“新專利發(fā)布會(huì)”的形式請(qǐng)各組派代表來說說自己組嘗試的結(jié)果。 第八課 瓢蟲的花衣裳教學(xué)目標(biāo)：１、觀察瓢蟲，能夠說出它的外形特征。教學(xué)重、難點(diǎn)：１、引導(dǎo)學(xué)生用自己創(chuàng)造出來的制作方法來做瓢蟲。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：準(zhǔn)備范作及各種資料學(xué)生：收集瓢蟲的資料，收集半球形的物體，各種透明的包裝紙，準(zhǔn)備透明膠帶、彩色紙、剪刀、金屬絲、筆等。觀察瓢蟲的圖片，先說它的外形是怎樣的，并找一找它的特點(diǎn)?；顒?dòng)二： 瓢蟲的花衣裳很美麗，請(qǐng)學(xué)生想一想準(zhǔn)備如何用繪畫和剪貼的方法表現(xiàn)它的花衣裳。學(xué)生試著用繪畫、剪貼的方法表現(xiàn)瓢蟲。布置學(xué)生下一課時(shí)帶瓶子蓋等半球形的東西和其他材料。２、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一幅表現(xiàn)生活中趣事的繪畫作品。２、是否突出了主題、畫面生動(dòng)有趣。教學(xué)準(zhǔn)備：://w . xkb1. co m教師準(zhǔn)備兒童畫作品，各種顏色的制、多媒體課件等。教與學(xué)活動(dòng)的過程：活動(dòng)一：小組交流生活中的趣事，派代表把最有意思的事向大家講一下?；顒?dòng)二：教師放課件，展示多幅兒童繪畫作品，通過分析與對(duì)比了解創(chuàng)作的方法：明確主題、確定人物，添畫相應(yīng)的背景。教師歸納學(xué)生的評(píng)述，提出創(chuàng)作要求。課后拓展：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用其他的方法進(jìn)行創(chuàng)作。５、是否突出了主題、畫面生動(dòng)有趣。第十課 泡泡飛呀飛教學(xué)目標(biāo)：１、組織學(xué)生玩一玩吹泡泡的游戲，要求學(xué)生邊吹泡泡邊觀察泡泡飛起來的情景。３、引導(dǎo)學(xué)生試著用各種材料表現(xiàn)泡泡的特征，及泡泡與人、建筑、動(dòng)物等各種物體間的關(guān)系。２、引導(dǎo)學(xué)生開動(dòng)腦筋，在使用新材料中有創(chuàng)意。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備一大瓶洗潔凈調(diào)成的肥皂水，彩色紙、圖釘、氣球等。教與學(xué)活動(dòng)的過程：活動(dòng)一：組織學(xué)生到校園里，在愉快的游戲中觀察泡泡飛動(dòng)的情景，激發(fā)表現(xiàn)這一情景的興趣。活動(dòng)二:回到教室，引導(dǎo)學(xué)生觀察書上的作品是怎樣透過泡泡反映出各種自然美麗的景色和夢(mèng)想的，使用了哪些新材料？啟發(fā)學(xué)生討論：如果讓你表現(xiàn)“泡泡飛呀飛”，你會(huì)運(yùn)用什么表現(xiàn)方法，表現(xiàn)什么情景？通過討論交流，互相啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。第十一課 太空里的植物教學(xué)目標(biāo)：１、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)太空里的植物進(jìn)行想象、設(shè)計(jì)。３、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)想象和創(chuàng)作的樂趣。２、引導(dǎo)學(xué)生積極動(dòng)腦，大膽構(gòu)思、創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：關(guān)于太空的課件、彩紙、吸管、橡皮泥、kt板等各種材料。教與學(xué)活動(dòng)的過程：活動(dòng)一：放音樂及課件創(chuàng)設(shè)情境，讓每一位學(xué)生做一位太空人閉上眼睛想象一下自己在太空看到了哪些奇異的植物，互相交流想象中的太空植物?；顒?dòng)二：每位學(xué)生在小紙上畫出想象中太空植物的草圖，并在小組內(nèi)交流、修改。鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料和創(chuàng)作方式，通過大膽的想象與構(gòu)思，制作或畫出一種太空植物?；顒?dòng)三：作業(yè)完成后，以“探空植物博覽會(huì)”的形式展出學(xué)生作品，讓學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)其他同學(xué)的作品，并評(píng)選出“最受歡迎的太空植物”。第十二課 媽媽的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)：１、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛的崇高與偉大。教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫表現(xiàn)出自己的愿望，并敢于在一幅畫中使用多種表現(xiàn)方法。學(xué)生：在課前了解媽媽的辛苦與喜好，有哪些日子是媽媽的節(jié)日，并收集媽媽工作時(shí)的照片等。教與學(xué)活動(dòng)的過程：活動(dòng)一：聽《天下的媽媽都是一樣的》歌曲進(jìn)教室?；顒?dòng)二：集體交流：“有哪些日子是媽媽的節(jié)日？”分小組討論：在媽媽的節(jié)日里，自己可以為
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