公選課——第三講-在線瀏覽
2024-09-14 13:39本頁(yè)面
【正文】 數(shù)。 第三講 發(fā)展心理學(xué)經(jīng)典研究 ? Sackheim， Gur和 Saucy（ 1978）研究人的兩側(cè)面孔在情緒表達(dá)強(qiáng)度上的差異。 Sackheim和他的合作者利用一個(gè)人的一側(cè)面孔和其鏡像重新構(gòu)成一張完整的面孔的照片。 第三講 發(fā)展心理學(xué)經(jīng)典研究 ? 給被試呈現(xiàn)如圖所示的照片制成的幻燈片，要求被試?yán)?7點(diǎn)量表評(píng)價(jià)每一張幻燈片的情緒的強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)中的自變量為照片的形式（左側(cè)構(gòu)成，原始照片，和右側(cè)構(gòu)成），每位被試評(píng)價(jià) 54張幻燈片： 18張左側(cè)構(gòu)成照片， 18張?jiān)颊掌?18張右側(cè)構(gòu)成照片。 . 天生看不見(jiàn)東西，直到他 52 歲時(shí)，一種新出現(xiàn)的先進(jìn)手術(shù)（即現(xiàn)在已很普遍的角膜移植術(shù)）才使他恢復(fù)了視力。 ? 當(dāng) . 從醫(yī)院的窗戶向外望時(shí)，他十分好奇地發(fā)現(xiàn)在下邊的地面上移動(dòng)著一些小東西，于是他爬到窗邊，想探出身子用手去接近并仔細(xì)觀察這些東西。他當(dāng)時(shí)住在四樓，下面移動(dòng)著的小東西是汽車！ 二、具體的研究之三：小心視崖 ? 研究背景 ? 視覺(jué)感知和解釋周圍世界的能力是天生的還是后天習(xí)得的？ ? 我們最重要的視覺(jué)能力就是深度知覺(jué)。你會(huì)撞上東西，不能判斷猛獸離你多遠(yuǎn)，或者從懸崖上掉下來(lái)。 ? 深度知覺(jué)的重要性 二、具體的研究之三：小心視崖 ? 研究背景 ?“嬰兒在爬行和蹣跚學(xué)步階段，很容易從或高或低的地方跌下來(lái)。當(dāng)嬰兒的肌肉協(xié)調(diào)能力成熟了后，他們開(kāi)始能自己避免跌落。吉布森 ? 二、具體的研究之三：小心視崖 ? 理論假設(shè) ? 如果你想找到動(dòng)物或人在發(fā)展過(guò)程中獲得深度知覺(jué)的關(guān)鍵點(diǎn)，一種方法是把他們放在懸崖邊上，看他們能否使自己不掉下去。 ?這種裝置的重要意義在于，可以把嬰兒或小動(dòng)物放在視崖上，觀察他們是否能知覺(jué)這種懸崖并進(jìn)行躲避。 ? 二、具體的研究之三：小心視崖 ? 理論假設(shè) ?他們相信深度知覺(jué)和避免從高處跌落的能力是自動(dòng)生成的，是我們生理機(jī)制的一部分，因此，它們不是經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)物。 ?吉布森和沃克的視崖允許他們提出這樣的問(wèn)題：人或動(dòng)物在發(fā)展的哪個(gè)階段才能對(duì)深度和高度刺激作出有效的反應(yīng)？對(duì)不同種類和生存環(huán)境不同的動(dòng)物，這種反映出現(xiàn)在時(shí)間是否相同？ 二、具體的研究之三：小心視崖 ? 方法 ? 視崖裝置的組成：一張 米高的桌子，頂部是一塊透明的厚玻璃。另一半是同樣的圖案，但它在桌面下面的地板上（深淵）。在淺灘和深淵的中間是一塊 米寬的中間板。 二、具體的研究之三：小心視崖 二、具體的研究之三：小心視崖 ? 被試是 36 名年齡在 6 ～ 14 個(gè)月之間的嬰兒。每個(gè)嬰兒都被放在視崖的中間板上，先讓母親在深的一側(cè)呼喚自己孩
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1