公選課——第三講-文庫吧
2025-07-20 13:39 本頁面
【正文】 第三講 發(fā)展心理學(xué)經(jīng)典研究 ? 單因素重復(fù)測量的實驗設(shè)計 ? 重復(fù)測量設(shè)計又稱被試內(nèi)設(shè)計，這種方法是只使用一組被試，并且一組被試要接受全部的自變量的處理。 ? 舉例怎樣的講臺與課桌的距離另老師容易接受？自變量： ? 隨機(jī)選取一組被試，分別接受三組實驗處理 ★ ? 這樣就有個問題：實驗順序會不會影響結(jié)果？ ? 因此出現(xiàn)拉丁方平衡法。 ? 1 2 3 ? 3 1 2 ? 2 3 1 第三講 發(fā)展心理學(xué)經(jīng)典研究 ?指出下面是什么樣的設(shè)計？ ?實驗?zāi)康模嚎疾毂┝雒鎸θ说挠洃浀挠绊憽? ?被試： 226名 University of Washington的自愿參加者；隨機(jī)分配到以下兩組。 ?組一：看帶有暴力場面的電影 ?組二：看非暴力場面的電影 ?看完電影之后，要求兩組被試回答 25道關(guān)于電影中事件的問題。其中一道題非常關(guān)鍵：問被試在銀行外面露天停車場踢球的男孩穿的足球衫上的號碼是多少。 ?因變量是正確回憶出男孩運動衫號碼的人數(shù)的百分?jǐn)?shù)。 ?結(jié)果：組一， 4%；組二， 28%。 第三講 發(fā)展心理學(xué)經(jīng)典研究 ? Sackheim， Gur和 Saucy（ 1978）研究人的兩側(cè)面孔在情緒表達(dá)強(qiáng)度上的差異。早期的研究者發(fā)現(xiàn)，被試能夠準(zhǔn)確地區(qū)分呈現(xiàn)給他們的人類的 6種基本情緒（快樂、驚奇、恐懼、悲傷、憤怒、和厭惡）的照片。 Sackheim和他的合作者利用一個人的一側(cè)面孔和其鏡像重新構(gòu)成一張完整的面孔的照片。上圖為三種實驗材料。 第三講 發(fā)展心理學(xué)經(jīng)典研究 ? 給被試呈現(xiàn)如圖所示的照片制成的幻燈片，要求被試?yán)?7點量表評價每一張幻燈片的情緒的強(qiáng)度。每次呈現(xiàn)一張幻燈片，每張呈現(xiàn) 10秒鐘，然后給被試 35秒鐘進(jìn)行評定。實驗中的自變量為照片的形式（左側(cè)構(gòu)成，原始照片，和右側(cè)構(gòu)成），每位被試評價 54張幻燈片： 18張左側(cè)構(gòu)成照片， 18張原始照片和 18張右側(cè)構(gòu)成照片。 ?這是什么設(shè)計？ 二、具體的研究之三：小心視崖 ? 研究背景 ?具有視力但不具有知覺深度 ? 在心理學(xué)界，人們常常提起一則有關(guān) 先生（為了保護(hù)他的隱私，用字母代替真名）的趣事。 . 天生看不見東西，直到他 52 歲時，一種新出現(xiàn)的先進(jìn)手術(shù)（即現(xiàn)在已很普遍的角膜移植術(shù)）才使他恢復(fù)了視力。雖然 . 獲得了視力，但并不意味著他自動地獲得了和我們正常人一樣的視知覺能力。 ? 當(dāng) . 從醫(yī)院的窗戶向外望時，他十分好奇地發(fā)現(xiàn)在下邊的地面上移動著一些小東西，于是他爬到窗邊，想探出身子用手去接近并仔細(xì)觀察這些東西。幸虧醫(yī)院的工作人員及時阻止了他的行動。他當(dāng)時住在四樓，下面移動著的小東西是汽車！ 二、具體的研究之三：小心視崖 ? 研究背景 ? 視覺感知和解釋周圍世界的能力是天生的還
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