人的認識從何而來(賽課)-在線瀏覽
2024-09-14 13:02本頁面
【正文】 踐是處于一定社會關(guān)系中的人的活動 3）社會性歷史性 （單選）有人在學習了 《 愚公移山 》 的故事后，認為愚公真“愚”，為什么移山不用炸藥炸、不用車運呢？這種觀點主要錯在否認了 ( ) A．實踐的客觀規(guī)律性 B．實踐的主觀能動性 C．實踐的客觀物質(zhì)性 D．實踐的社會歷史性 D 當場鞏固 實踐的基本形式 P43 改造自然的生產(chǎn)實踐 變革社會的實踐 科學實驗活動 （最基本的） 基本 ≠所有 實踐 認識 指導作用 基礎 來源 發(fā)展動力 檢驗標準 目的和歸宿 【 思考 】 ： ？ —— 實踐中來？書本中來？ —— 能不能說：認識有兩個來源？ ,請歸納出角度 ？ 根據(jù)書本 活動的先后順序。 【 思考 】 ： 認識從哪里來？ —— 實踐中來？書本中來？ —— 能不能說：認識有兩個來源？ 【 小結(jié) 】 ： ①實踐是認識的來源。 ②獲得認識的途徑有兩條：一是直接經(jīng)驗，二是間接經(jīng)驗。 毛澤東說：“你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一
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