人力資源的三大基石兩種技術(shù)-在線瀏覽
2024-09-09 03:30本頁(yè)面
【正文】 一個(gè)將公司與部門,員工個(gè)人目標(biāo)緊密地聯(lián)系在一起，運(yùn)用科學(xué)的考核方法，從目標(biāo)，程序?qū)虻皆妇埃袨?，效果?dǎo)向，從事前策劃到過(guò)程監(jiān)測(cè)，從事后考評(píng)到績(jī)效改進(jìn)的動(dòng)態(tài)過(guò)程?？?jī)效管理是一個(gè)完事的過(guò)程，包括以下幾個(gè)基本環(huán)節(jié)：（1）績(jī)效計(jì)劃?？?jī)效計(jì)劃是績(jī)效管理活動(dòng)首要和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。它是運(yùn)用科學(xué)的量化方法，對(duì)績(jī)效計(jì)劃執(zhí)行的進(jìn)度和計(jì)劃目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性，按照客衡量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)上下級(jí)的行為，態(tài)度，表現(xiàn)和能力等進(jìn)行全面監(jiān)督，檢查，測(cè)量和記錄的過(guò)程。它是在績(jī)效管理活動(dòng)中，主管與下屬之間圍繞績(jī)效計(jì)劃執(zhí)行情況，相互傳遞信息，交換意見(jiàn)的過(guò)程。由此可以看出：績(jī)效溝通不僅是主管與下屬之間保持聯(lián)系，交流傳輸相關(guān)信息的過(guò)程，同時(shí)也是主管對(duì)下屬進(jìn)行全程指導(dǎo)，并產(chǎn)生互動(dòng)，共同貫徹執(zhí)行計(jì)劃，根據(jù)客觀環(huán)境和條件的變化，不斷完善和充實(shí)計(jì)劃，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行必要的調(diào)整和修訂的過(guò)程。績(jī)效溝通的實(shí)質(zhì)就在于通過(guò)持續(xù)，動(dòng)態(tài)的溝通，真正提高員工的績(jī)效，促使員工提高和發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)或部門的計(jì)劃目標(biāo)。從這個(gè)意義上看，績(jī)效溝通與指導(dǎo)是績(jī)效管理的靈魂?？?jī)效考評(píng)與評(píng)價(jià)是績(jī)效管理活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)，是考評(píng)者與被考評(píng)者雙方對(duì)考評(píng)期內(nèi)的工作績(jī)效進(jìn)行全面回顧和總結(jié)的過(guò)程。如果在以前各個(gè)階段上都能認(rèn)真嚴(yán)格地貫徹執(zhí)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，那么在進(jìn)行績(jī)效考評(píng)時(shí)，產(chǎn)生嚴(yán)重分歧的可能性就很小。包括直接績(jī)效診斷與間接績(jī)效診斷，直接績(jī)效診斷是指對(duì)績(jī)效管理活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)以及相關(guān)因素進(jìn)行全面分析判斷的過(guò)程。績(jī)效診斷無(wú)論是對(duì)企業(yè)還是對(duì)員工個(gè)人都是十分重要的，通過(guò)診斷分析，既有利于改進(jìn)企業(yè)總體系統(tǒng)，也有利地提高員工的素質(zhì)和工作質(zhì)量?？?jī)效考評(píng)結(jié)果的應(yīng)用是每一輪績(jī)效管理活動(dòng)的終點(diǎn)?？傊?，績(jī)效管理之所以被稱為人力資源管理的一大基石，其根本原因在于對(duì)組織來(lái)說(shuō)具有以下作用：績(jī)效管理是企業(yè)人事決策的重要依據(jù)和基礎(chǔ)；績(jī)效管理是組織診斷，組織變革和組織發(fā)展的有力措施；績(jī)效管理是顯示和監(jiān)測(cè)公司領(lǐng)導(dǎo)方式，工作方法，工時(shí)制度，勞動(dòng)環(huán)境，生產(chǎn)條件，設(shè)備配置的重狀況要手段；績(jī)效管理是實(shí)現(xiàn)“效率優(yōu)先，兼顧公平，按勞付酬”分配制度的基本依據(jù)；績(jī)效管理是制訂和修改公司員工技能培訓(xùn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃的主要前提；績(jī)效管理是監(jiān)測(cè)和提高企業(yè)整體生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益的主要途徑。3。因此，現(xiàn)代人力資源管理理論比以往任何一種管理理論更加強(qiáng)調(diào)人力資源開(kāi)發(fā)的重要性和必要性，并將員工的技能開(kāi)發(fā)視為人力資源管理的重要基石。具體來(lái)說(shuō)，它包括教育，培養(yǎng)和訓(xùn)練等三方面具體內(nèi)容。它是指通過(guò)多種有效的方式方法，對(duì)組織中的勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)道德教育的活動(dòng)，通過(guò)言傳身教使員工能夠順利地接受企業(yè)文化的洗禮和熏陶，樹(shù)立正確的經(jīng)營(yíng)理念和價(jià)值觀，盡快地融入企業(yè)各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)之中。過(guò)去，國(guó)有企業(yè)曾經(jīng)提出過(guò)一句響”亮的口號(hào)：“我們要培養(yǎng)一支又紅又專的職工隊(duì)伍。它是指企業(yè)對(duì)種類生產(chǎn)，技術(shù)，經(jīng)營(yíng)，管理等專門人才的培養(yǎng)，通過(guò)專才的培養(yǎng)，要為企業(yè)造就出一支生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的骨干隊(duì)伍。（3）訓(xùn)練。員工的生產(chǎn)技能既包括“動(dòng)嘴”“動(dòng)腦”的能力，了包括“動(dòng)手”“動(dòng)腳”的能力，訓(xùn)練的基本目的就在于通過(guò)學(xué)習(xí)和教練，使員工掌握并不斷提高某種操作技能，如操縱機(jī)械，控制設(shè)備，照看電器等。市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，雖然表現(xiàn)為產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)，
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