認識圖形教學設計-在線瀏覽
2024-09-05 02:32本頁面
【正文】 準備：一些圖形紙制品、學具、多媒體課件、小剪刀等?！ 〗虒W過程： 一、 導入：小朋友們，今天，老師給你們帶來了幾位老朋友，你們認識它們嗎？ 1。（課件出示） 2。初步感知（摸一摸描一描 剪一剪 貼一貼） 師：請你選擇一個面摸一摸，你有什么感覺呢？ 那么，你想把摸到的面留在紙上嗎？誰能想個好辦法？請小朋友選擇自己喜歡的方式把摸到的面留在紙上，并用小剪刀把它剪下來，我們要聽音樂來比一比，看哪個小朋友剪得又快又好?！ ? 誰能給這些圖形取個好聽的名字？ 現(xiàn)在，大家看一看那些圖形長的比較像？ 比較長方體和正方體?！ ∪?、 這四種圖形我們已經(jīng)認識了，下面我們來動手圍一圍，擺一擺。 用釘子板圍。 用小棒擺?！ 煟簞偛盼覀冋J識了這4種圖形，請大家仔細想想我們的生活中有嗎
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