【摘要】教學目標:進一步鞏固小數(shù)乘法計算。:根據(jù)題目要求,會應用“四舍五入”法取積的近似數(shù)。:體會“四舍五入”法是解決實際問題的重要工具。在表中填上合適的數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留二位小數(shù)2182×6×326
2025-02-15 10:47
【摘要】人教新課標版五年級數(shù)學上冊()()()()用“四舍五入”法求近似數(shù):44準確數(shù)與近似數(shù):準確數(shù):在日常生活和生產(chǎn)實際所遇到的數(shù)中,有時可以得到完全準確的數(shù),它們精確,沒有誤差。如,某班有學生46人,這里的46是準確數(shù)。近似數(shù)
2025-02-15 17:54
【摘要】教學目標:進一步鞏固小數(shù)乘法計算。:根據(jù)題目要求,會應用“四舍五入”法取積的近似數(shù)。:體會“四舍五入”法是解決實際問題的重要工具。記憶寶庫在表中填上適當?shù)臄?shù)。保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留整數(shù)163人的嗅覺細胞約有,狗
2025-02-15 00:06
【摘要】在表中填上合適的數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留二位小數(shù)一種菜油每千克售價。王成買了克,李勇買了。兩人各應付多少錢?×6×326481611424.在收付現(xiàn)款時,通常是精確到“分”。千分位上是4,不到半分,就把它舍去。
2025-01-09 17:44
【摘要】本節(jié)課我們主要來學習積的近似值,同學們要掌握用四舍五入法求積的近似值,并且能夠解決相關(guān)的實際問題。1、按要求取下面各小數(shù)的近似值(保留一位小數(shù))_______(保留兩位小數(shù))_______(保留整數(shù))___________(保留兩位小數(shù))_______5積的近似值×2=(元)
2025-02-14 20:09
【摘要】積的近似數(shù) 一、填一填。 1.“四舍五入”法保留兩位小數(shù)是()。 2.×(),保留一位小數(shù)后是()。 3.求一個小數(shù)的近似數(shù),如果保留三位小數(shù),要看小數(shù)第()。 4.,這個小數(shù)最大可能是()...
2024-12-03 22:14
【摘要】教學準備1.教學目標1、通過生活實例使學生初步感知用“四舍五入”法求積、商近似數(shù)的必要性。2、能夠按照要求或根據(jù)實際需要用“四舍五入”法求積、商的近似數(shù)。3、在學習過程中感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。2.教學重點/難點1、求積、商近似數(shù)的方法;2、求商的近似數(shù)。3.教學用具教學課件
2025-02-10 15:15
【摘要】第一篇:人教版五年級上冊數(shù)學《積的近似數(shù)》教學設(shè)計 《積的近似數(shù)》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:教科書第11頁例6及“做一做”,練習三的第1~3題。教學目標: 1.使學生掌握求小數(shù)乘法的積的近似數(shù)的方法。...
2024-11-07 05:02
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學上冊商的近似數(shù)教案 商的近似數(shù) 一、學習內(nèi)容:教科書第32頁例6,“做一做”和練習八的第1—5題。 二、課程標準描述 能進行簡單的小數(shù)除法運算,經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,...
2024-11-17 00:01
【摘要】()()()()用“四舍五入”法求近似數(shù):44準確數(shù)與近似數(shù):準確數(shù):在日常生活和生產(chǎn)實際所遇到的數(shù)中,有時可以得到完全準確的數(shù),它們精確,沒有誤差。如,某班有學生46人,這里的46是準確數(shù)。近似數(shù):由于實際中常常不需要用精確
2025-01-14 08:21
【摘要】商的近似數(shù)例6,一、復習舊知,按“四舍五入”法求出下列各數(shù)的近似數(shù),3,2.9,2.95,2.946,1,0.5,0.54,0.543,19,19.0,19.00,19.005,二、探究新知,19.4...
2024-11-21 22:01
【摘要】,
【摘要】一、教學目的:使學生初步學會根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似數(shù)。培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。二、教學重點:使學生初步學會根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似數(shù)。三、教學難點:培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。復習:1把
【摘要】選擇:÷≈()A.3B.450÷60≈()A.B.BA說說求近似數(shù)的方法。例8:足球一個45元,300元最多可以買多少個?300÷45≈6(個)試一試:126名同學過河,船每次
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊積的近似數(shù)教學內(nèi)容P10例6積的近似數(shù)教學目標1進一步鞏固小數(shù)乘法計算2根據(jù)題目要求,會應用“四舍五入”法取積的近似數(shù)3體會“四舍五入”法是解決實際問題的重要工具知識重點應用“四舍五入”法取積的近似數(shù)教學難點要根據(jù)哪個數(shù)位來進行四舍五入教學用具電子幻燈PPT教學
2025-02-15 00:42