班級(jí)小組管理制操作方案-在線瀏覽
2025-01-12 12:01本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)思想： 提倡換位思考、將心比心 ； 培養(yǎng)參與意識(shí)，緩解管理 壓力 ；學(xué)會(huì)理解和自省 實(shí)施重難點(diǎn)： 第一學(xué)期班干部和第一任小組長(zhǎng)的培養(yǎng)、選拔和培訓(xùn)指導(dǎo)； 《班規(guī) 》制定的合理性與操作性； 出現(xiàn)困難生時(shí)班主任的角色定位與處理意見(jiàn)； 尤其是第一學(xué)期班主任 工作的落實(shí)程度與持續(xù)性； 實(shí)施階段： 最好是高一上年學(xué)期 開(kāi)始 操作步驟： 一、充分熟悉學(xué)情，著眼第一任班干部的物色 ，實(shí)施每學(xué)期對(duì)班干部以全班信任投票的方式進(jìn)行改選?？梢赃@樣說(shuō)，班干部的榜樣示范作用，直 接關(guān)系著小組管理制能否順利落實(shí)和延續(xù)。對(duì)于這樣的做法我從來(lái)不贊同：首先班干部也是學(xué)生，無(wú)論是心智還是能力都有待提升。即使他們花了大量時(shí)間管理好了班級(jí)，可是自身消耗了大量精力，學(xué)習(xí)往往很不如人意，作為班主任又于心何忍？為此，我對(duì)于班干部的要求從來(lái)都是“做好排頭兵，舉好一桿旗”，也就是說(shuō)班干部最大的職責(zé)是“做出榜樣示范”！ 選拔 方式 ： 第一學(xué)期的特殊性決定著班干部選拔的難度，班主 任可以通過(guò)“學(xué)生自我介紹”、“班級(jí)臨時(shí)性活動(dòng)”、“初中學(xué)情調(diào)查” 、“學(xué)生自我推薦” 等 方式摸排一下，初步了解 一下班干部的可聘任情況，做到心中有數(shù)，個(gè)別情況可以提前做好學(xué)生思想工作。 除了班級(jí)基本的“班委會(huì) ’和‘團(tuán)支部” 配備 外，建議不設(shè)“副班長(zhǎng)”一職，全部班干部總數(shù)在 14人左右（包括課代表）。 第一次班干部會(huì)班主任一定要做好準(zhǔn)備認(rèn)真組織。這些將成為《班級(jí)規(guī)定》的主要內(nèi)容或方向。第三步：介紹“ 班級(jí)管理小組制 ” 的實(shí)施步驟。第四步：班干部分組。第五步：初步討論班規(guī) 的制定，但是文字工作必須由班主任完成！ 三、以班干部分組為核心，全班小組自由組合。讓每個(gè)人都可以找到自己的舞臺(tái)，認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)發(fā)展中的價(jià)值和意義。真正體現(xiàn)“不拋棄、不放棄”和“一個(gè)也不能少”的班級(jí)理念。 注意事項(xiàng) ：第一學(xué)期的分組時(shí)間可以適當(dāng)安排長(zhǎng)點(diǎn)，給出緩沖期和磨合期。 過(guò)渡引導(dǎo)： 小組組合之后，指導(dǎo)各小組選出第一任小組長(zhǎng)，班主任必須認(rèn)真組織開(kāi)好第一次小組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，全體班干部參加。初步確定 小組交流方式和時(shí)間、 班級(jí) 小組量化方式 ，最后 制定并通過(guò)班規(guī) 。作業(yè)上交、活動(dòng)組織、課堂討論、費(fèi)用收取、學(xué)情統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生宣傳安排等等班級(jí)日常工作都可以配套執(zhí)行小組消化。 基本理念 ：按時(shí)組織召開(kāi)小組會(huì)，是 ”班級(jí)小組管理制” 的最基本形式，也是班級(jí)目標(biāo)、思想理念、成績(jī)問(wèn)題、交流參與等體現(xiàn)最明顯的時(shí)候。 小組會(huì)固定程序 ： a、小組長(zhǎng)對(duì)本周小組成員的表現(xiàn)及取得的成績(jī)作總結(jié)性發(fā)言 b、各小組成員批評(píng)與自我批評(píng) c、下周關(guān)注要點(diǎn) d、臨時(shí)性安排討論交流內(nèi)容） 小組會(huì)形式： 因?yàn)?
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