【摘要】,,第一頁,共十七頁。,,醫(yī)患溝通-溝通的重要性儒雅(rúyǎ)口腔--祝亞萍,第二頁,共十七頁。,醫(yī)患溝通(gōutōng),Doctor-patientCommunication意義:指醫(yī)療衛(wèi)生和...
2024-11-05 03:15
【摘要】康復(fù)治療中的醫(yī)患溝通勵(lì)建安南京醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)的診療服務(wù)對象?疾病結(jié)構(gòu)逐漸向“慢性化、障礙化、老齡化”轉(zhuǎn)變?康復(fù)醫(yī)學(xué)的診療服務(wù)對象的多樣性康復(fù)治療對象的身心特點(diǎn)?發(fā)病情況的特殊性?功能障礙的特殊性?心理狀態(tài)的特殊性?診療周期的特殊性?年齡結(jié)構(gòu)的特殊性?最終目標(biāo)的特殊性
2024-09-25 21:43
【摘要】醫(yī)患溝通技巧分析一、我國醫(yī)患溝通的現(xiàn)狀及原因分析1、受傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀念影響,醫(yī)務(wù)人員普遍不重視醫(yī)患溝通。?傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)觀念只看到了“病”而忽視了生病的“人”,醫(yī)護(hù)人員認(rèn)為:只要能把病治好,溝通與否并不重要。?古人:上醫(yī)治國、中醫(yī)治人、下醫(yī)治病。一、我國醫(yī)患溝通的現(xiàn)狀及原因分析2、我國醫(yī)護(hù)人員普遍缺乏溝通心理學(xué)知識(shí)的培訓(xùn),溝
2024-12-05 21:57
【摘要】完美WORD格式醫(yī)患溝通制度一、指導(dǎo)思想?????以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹衛(wèi)生部、中醫(yī)藥管理局“以病人為中心,以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動(dòng)和全省衛(wèi)生工作會(huì)議精神,全面落實(shí)“以病人危重
2024-08-27 18:54
【摘要】第一篇:醫(yī)患溝通中的注意事項(xiàng) 1、在告知中,不包括的內(nèi)容是()。 A、根據(jù)病人疾病的現(xiàn)狀對擬采取的檢查治療措施 B、入院病情狀況 C、醫(yī)生是否獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書 D、檢查治療后病人的預(yù)后情況 ...
2024-11-18 23:15
【摘要】8月26日浙江(zhèjiānɡ)杭州,1,第一頁,共八十頁。,,內(nèi)容,常見口腔(kǒuqiāng)醫(yī)患溝通中內(nèi)容醫(yī)患溝通中的關(guān)鍵問題醫(yī)患溝通的輔助工具運(yùn)用成功醫(yī)患溝通的訓(xùn)練,2,第二頁,共八十頁。,...
2024-11-08 23:53
【摘要】醫(yī)學(xué)人文視域中的醫(yī)患溝通武警總醫(yī)院李春伶目錄話題的提出醫(yī)患問題引發(fā)的深層次思考時(shí)代呼喚醫(yī)學(xué)人文價(jià)值回歸加強(qiáng)醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng),培養(yǎng)醫(yī)患溝通能力話題的提出在現(xiàn)實(shí)生活中,醫(yī)學(xué)、醫(yī)院、醫(yī)生占有太重要的位置。人們越來越離不開醫(yī)院了。隨著我國綜合國力的快速上升,我國大醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)療水平與發(fā)達(dá)
2024-08-28 13:59
【摘要】第六章全科醫(yī)療中的預(yù)防醫(yī)學(xué)廣西中醫(yī)成教院融水衛(wèi)校面授點(diǎn)本講主要內(nèi)容?全科醫(yī)生的預(yù)防醫(yī)學(xué)觀念?個(gè)體預(yù)防(臨床預(yù)防)?家庭預(yù)防?群體預(yù)防為什么要在全科醫(yī)療中開展預(yù)防服務(wù)?人群疾病譜、死因譜改變的必然要求提高醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的效益(投入-產(chǎn)出比)與專科醫(yī)療中開展預(yù)防服務(wù)相比效果更好1954-19
2025-02-21 05:56
【摘要】8月26日浙江(zhèjiānɡ)杭州,1,第一頁,共八十頁。,,內(nèi)容,常見(chánɡjiàn)口腔醫(yī)患溝通中內(nèi)容醫(yī)患溝通中的關(guān)鍵問題醫(yī)患溝通的輔助工具運(yùn)用成功醫(yī)患溝通的訓(xùn)練,2,第二頁,共八十頁。...
【摘要】口腔診所中的醫(yī)患溝通 (一) 8月26-27日浙江杭州 1 第一頁,共七十四頁。 內(nèi)容 ?人際溝通 ?醫(yī)患溝通的重要性 ?口腔醫(yī)生和患者的分析 2 第二頁,共七十四頁。 ...
2024-10-03 22:33
【摘要】第五章全科醫(yī)療中的預(yù)防服務(wù)廣州醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生與全科醫(yī)學(xué)學(xué)院周志衡副教授案例1?李某:男,49歲,公司經(jīng)理。在一次商務(wù)會(huì)議上,突然手捂胸部跌倒在地,45分鐘后被送進(jìn)了急診室。心電圖顯示前導(dǎo)聯(lián)ST段壓低3毫米,隨即進(jìn)行溶栓治療,但病情發(fā)展為室顫,搶救無效而死亡。?家人和單位員工無比悲痛,社會(huì)各界也無比惋惜
2025-07-15 01:33
【摘要】全科醫(yī)學(xué)中的康復(fù)醫(yī)療復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科王健?什么叫康復(fù)?康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義(recovery):一般是指傷殘或疾病后,患者健康水平下降,經(jīng)過治療或休息后健康狀況又能恢復(fù)到病前水平康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義(rehabilitation):
2025-07-15 01:34
【摘要】全科醫(yī)學(xué)中的兒童保健復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科壽涓緒論?兒科學(xué)的定義兒科學(xué)是研究胎兒至青少年各年齡期中,如何促進(jìn)身心健康和防治疾病的醫(yī)學(xué)學(xué)科?兒科學(xué)的特點(diǎn)患病種類特異性,與成人不同,各年齡組不同臨床表現(xiàn)特殊性,變化快,表達(dá)差,定位不明確治療講究全面性,護(hù)理和支持療法不可忽視
2024-12-05 11:35
2024-08-28 09:36
【摘要】互動(dòng):?當(dāng)你朋友說話時(shí),用非語言溝通示意他:繼續(xù)說下去不感興趣提供論據(jù)停下來聽你說停下來結(jié)束對話第十四章醫(yī)患溝通中的非語言溝通第一節(jié)非語言溝通的含義、特點(diǎn)及作用一、非語言溝通的概念非語言溝通是不以語言為載體,而以人的儀表、服飾、
2025-02-02 06:53