【摘要】歙州學校汪義興直線方程的五種形式及其使用條件名稱已知條件標準方程適用范圍kyxP和斜率，點)(111)(11xxkyy???斜截式點斜式兩點式截距式一般式軸上的截距和斜率ykbkxy??軸的直線不垂直于x軸的直線不垂直于x
2024-09-17 11:15
【摘要】第五章平面向量第五章第四節(jié)向量的應用及向量與其他知識的綜合問題基礎梳理導學思想方法技巧課堂鞏固訓練4考點典例講練3課后強化作業(yè)5基礎梳理導學重點難點引領方向重點：了解用平面向量的數量積可以處理有關長度、角度和垂直的問題．難點：1.
2025-01-13 04:23
【摘要】(2)尋找動點與已知點滿足的關系式；(1),(,)Mxy建立適當的直角坐標系設軌跡上任一點的坐標為；步驟：(4)化簡整理方程；(5)證明所得方程為所求曲線的軌跡方程.上述五個步驟可簡記為：建系設點；寫出關系
2025-01-12 05:28
【摘要】研究從今天開始,我們將進一步來體會向量這一工具在立體幾何中的應用.為了用向量來研究空間的線面位置關系，首先我們要用向量來表示直線和平面的“方向”。那么如何用向量來刻畫直線和平面的“方向”呢？一、直線的方向向量AB直線l上的向量以及與共線的向量叫做直線l的方向向量。由于垂直于同一平面的直線是互相平行的,所
2025-06-17 18:16
【摘要】共線向量與共面向量一、共線向量:零向量與任意向量共線.:如果表示空間向量的有向線段所在直線互相平行或重合,則這些向量叫做共線向量(或平行向量),記作ba//:對空間任意兩個向量的充要條件是存在實數使baobba//),(,?ba??
2024-09-04 00:27
【摘要】高考總復習.理科.數學第八章平面向量高考總復習.理科.數學考綱分解解讀高考總復習.理科.數學（1）了解向量的實際背景.（2）理解平面向量的概念，理解兩個向量相等的含義.（3）理解向量的幾何表示.2.（1）掌握向量加法、減法的運算，并理解其幾何意義.
2024-09-11 17:58
【摘要】畢業(yè)論文（設計）題目：矩陣特征值和特征向量的求法與應用1畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經發(fā)表或公布過的研
2024-10-30 00:09
【摘要】一、函數極值的定義oxyab)(xfy?1x2x3x4x5x6xoxyoxy0x0x.)()(,)()(,,,;)()(,)()(,,,,),(,),()(000000000的一個極小值是函數就稱均成立外除了點任何點對于這鄰域內的的一個鄰域如果存在著點
2024-09-05 20:14
【摘要】函數值域的求法2020年12月29日星期二例1.求下列函數的值域:(1)y=252x??x解：由21)22????xxy（212???x021??x?2??y故函數的值域為),2()2,(?????一.分離常數法
2025-01-25 00:20
【摘要】函數解析式的求法?符號函數的理解值試求若求已知函數xxfafffxxxf4113025312??????)().(),(),()(3414313215131222/)()()()(:??????
2025-01-12 13:37
【摘要】4．平面向量的基本定理、平面向量的坐標表示及平面向量的坐標運算．5．平面向量的數量積及向量的應用．1．向量的概念，向量的幾何表示，共線向量的概念．2．向量的加法、減法法則．3．實數與向量的積、兩個向量共線的充要條件．3．掌握平面向量的數量積及其幾何意義，能用平面向量的數量積處理有關長度、角度和垂直的
2024-07-31 17:09
【摘要】函數的圖象與性質(一）用五點作圖法作出正弦函數和余弦函數的圖象并回答下列問題?2?-?y=sinx的定義域是_______y=sinx的最大值____最小值_____=____________時y=sinx取得最大值x=_____________時y=sinx取得最小值
2025-01-09 19:16
【摘要】數列的通項公式:是一個數列的第n項（即an）與項數n之間的函數關系注：①有的數列沒有通項公式，如：3，π，e，6；②有的數列有多個通項公式,如：???nanncos1???下面談一談數列通項公式的常用求法：一、觀察法（又叫猜想法，不完全歸納法）：觀察數列中各項與其序號間的關系，分
2025-06-24 02:09
2024-09-15 18:38
【摘要】向量及向量的加減法復習要求:(1)準確理解向量的有關的概念(2)會作出已知向量的和與差(3)能靈活地應用向量加法的運算律(4)理解向量加減法的幾何意義(5)會用向量解決較簡單的實際問題
2025-01-13 23:12
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