中職體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)-在線瀏覽
2024-08-24 17:12本頁面
【正文】 學(xué)項目的運動技戰(zhàn)術(shù) 基本掌握一、兩項球類、幾項田徑項目或一兩種地域性運動項目的技戰(zhàn)術(shù)和運動技能（之一即可） 安全地進行體育活動 注意運動安全 對安全和不安全的運動行為做出區(qū)分和評價 用安全的方法運動 在運動中避免粗野和魯莽動作 身體健康 形成正確的身體姿勢 注意養(yǎng)成正確的身體姿勢 指出坐、立、行時正確和不正確身體姿勢的區(qū)別 說出處于正確和不正確身體姿勢的感受 努力改正不正確的身體姿勢 發(fā)展體能 發(fā)展、速度、柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力 通過各種練習(xí)發(fā)展位移速度?！ ⊥ㄟ^體育教學(xué)，進行愛國主義、集體主義和職業(yè)道德與行為規(guī)范教育，提高學(xué)生社會責(zé)任感。（四）設(shè)計思路 根據(jù)課程目標(biāo)與內(nèi)容劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域 根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征劃分學(xué)習(xí)水平 根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo) 根據(jù)課程發(fā)展性要求建立評價體系二、課程教學(xué)目標(biāo) 全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，發(fā)展身體基本活動能力，增進學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生從事未來職業(yè)所必需的體能和社會適應(yīng)能力?！ ∫詫W(xué)生發(fā)展為中心，培養(yǎng)具有綜合內(nèi)涵和有能力的人。（二）課程價值 增進身體健康 提高心理健康水平 增強社會適應(yīng)能力 獲得體育與健康知識和技能（三）課程理念 堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長?！扼w育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)一、前言：（一）課程的性質(zhì) 體育與健康課程是中等職業(yè)學(xué)校各類專業(yè)學(xué)生必修的文化基礎(chǔ)課。在本課程的教學(xué)中應(yīng)樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面鍛煉學(xué)生身體，提高學(xué)生體育文化素質(zhì)，增進學(xué)生身心健康，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才打好身體基礎(chǔ)?！ 〖ぐl(fā)運動興趣，培養(yǎng)身心健康的人?！ ￡P(guān)注個體差異與不同專業(yè)需求，發(fā)展具有職業(yè)特點的實用性體育?！ ∈箤W(xué)生掌握必要的體育與衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識和運動技能，增強體育鍛煉與保健意識，了解一定的科學(xué)鍛煉和娛樂休閑方法；注重學(xué)生個性與體育特長的發(fā)展，提高自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的能力，為學(xué)生終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（見附表）水平一領(lǐng)域 領(lǐng)域水平 水平目標(biāo) 達(dá)到水平目標(biāo)時，學(xué)生
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