rklaaa體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)試題及答案-在線瀏覽
2024-09-15 01:01本頁面
【正文】 良好的體育道德。填空題1.運動參與，2.增強學(xué)生體質(zhì)，而后者則以3.健康有關(guān)的與運動技能4.次數(shù)，強度和時間三個要素，使體育鍛煉更加有針對性和時效性。合理膳食，經(jīng)常進行體育鍛煉，良好的生活習(xí)慣，健全的心理。皮埃爾二7.身體練習(xí)中小學(xué)生健康它是對原有的體育課程進行深化改革，突出健康目標(biāo)的一門課程。問答題1.（6）為了適應(yīng)學(xué)生的身心特征，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以對一些競技運動工程進行適當(dāng)?shù)母脑?，如簡化?guī)則、降低難度等。在少數(shù)民族地區(qū)或其他有條件的地區(qū)，還應(yīng)該挑選、整理一些民族民間體育活動工程引入課程教案，以增加學(xué)生對民族傳統(tǒng)文化的了解程度和自豪感。如何對教師專業(yè)素質(zhì)進行評價？答：體育教師的專業(yè)素質(zhì)評價，應(yīng)包括對教師職業(yè)道德、教案能力和教育科研能力三方面的考核評價。（2）教案能力主要包括對《規(guī)范》、教案內(nèi)容的領(lǐng)會和掌握程度；對現(xiàn)代教育教案理論和教案方法的掌握及運用程度；從事體育教案必需的基本技能；激發(fā)和保持學(xué)生運動興趣、促進學(xué)生形成體育鍛煉習(xí)慣的能力；運用計算機和多媒體輔助教案以及開發(fā)和運用體育資源的能力等。3.只要轉(zhuǎn)換視角和思維方式，就可以開發(fā)出常用器材的許多新功能。例如：用廢舊的鐵锨桿、鋤把等制作接力棒，用廢舊的竹竿和橡皮筋制作欄架，用廢舊足球、棉紗和沙子等制作實心球，用廢舊的棕墊、帆布制作沙袋，用木塊制作起跑器，用樹樁制作山羊，用磚頭水泥或石塊砌成乒乓球臺，用磚頭、木板、竹竿代替球網(wǎng)等。4）合理布局學(xué)校場地器材學(xué)校場地器材的布局，應(yīng)當(dāng)既要滿足教案的需要，還要滿足課外體育活動和校內(nèi)比賽的需要；既要方便組織，又要方便教案活動；既要確保安全，又要保證學(xué)生有地方活動；要形成相互依托、互為補充的多功能活動區(qū)。學(xué)校要加強場地器材和周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)、經(jīng)管工作，安全地、最大限度地提高場地器材使用率，同時要加強場地器材的保養(yǎng)工作，合理地使用有限的財力、物力，使每一件設(shè)施都能起到盡可能大的作用?！缎抡n程教案設(shè)計與案例教案》試卷（7）四川省南部縣定水中學(xué)杜擁軍體育教案設(shè)計是運用系統(tǒng)方法分析體育教案的問題，確定體育教案目標(biāo)，建立解決體育教案問題的策略方法，試行解決方案，評價試行結(jié)果和對方案進行修改的過程。同時，它也是一個系統(tǒng)計劃的過程，應(yīng)用系統(tǒng)方法研究、探索體育教案系統(tǒng)中各個要素（如體育教師、學(xué)生、教案內(nèi)容、教案條件、教案目標(biāo)、教案媒體、教案組織形式、教案活動）之間的本質(zhì)聯(lián)系，并通過一套具體的操作程序來協(xié)調(diào)、配置，使各要素有機結(jié)合以完成體育教案系統(tǒng)的功能。體育教案主體對象、體育教案內(nèi)容、體育教案目標(biāo)、體育教案策略、體育教案評價構(gòu)成現(xiàn)代體育教案設(shè)計的五大要素，也是新課程教案設(shè)計過程的共同特征要素。初中體育教案學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置的具體方法：水平（學(xué)段）計劃制訂的基本要求：制定學(xué)期教案計劃的要求：教案：它是根據(jù)學(xué)期教案工作計劃的安排和要求，參照單元教案工作計劃，并結(jié)合學(xué)生、場地、器材、組織教法、學(xué)法等實際情況制訂的一節(jié)課的具體實施方案，它反映出教師對一節(jié)課的教案思想、業(yè)務(wù)水平、教案技巧和工作態(tài)度。案例：簡單地說，一個案例就是一個實際情景的描述，在這個情景中，包含有一個或多個疑難問題，同時也可能包含有解決問題的方法。案例教案法：二、簡答題現(xiàn)代體育教育的觀念發(fā)生了哪些變化？答：由于傳統(tǒng)的教育教案思想受到了挑戰(zhàn)，新的教育教案思想逐漸成為主流，從而使教案內(nèi)容、教案方式、評價方法等發(fā)生了新變化。教案設(shè)計的一般特性指的是什么？答：現(xiàn)代體育教案設(shè)計應(yīng)具有如下的一般特征性：體育教案的設(shè)計、開發(fā)、傳遞和評價是建立在系統(tǒng)理論基礎(chǔ)之上的。即從體育需要分析中確定問題，形成體育教案目標(biāo)。對他們進行特征分析是體育教案設(shè)計學(xué)習(xí)者和關(guān)注“學(xué)”的具體體現(xiàn)，必須強調(diào)體育教案設(shè)計是以體育學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)為出發(fā)點的，關(guān)注的是學(xué)生個體之間的差異；體育教案設(shè)計研究和工作的重點放在教案策略的計劃和媒體材料的選擇與開發(fā)上，即如何實施成功的教案；評價是設(shè)計和修改過程的一部分。體育教案過程的要素以及包含的內(nèi)容是什么？答：體育教案主體對象、體育教案內(nèi)容、體育教案目標(biāo)、體育教案策略、體育教案評價構(gòu)成現(xiàn)代體育教案設(shè)計的五大要素，也是新課程教案設(shè)計過程的共同特征要素。專業(yè)性的基本素質(zhì)要求：有較扎實的教育、教案、心理、傳播等方面的理論基礎(chǔ)和體育專長；一定的體育教案經(jīng)驗，對體育與健康課程改革有較深的認(rèn)識；熟練掌握體育教案設(shè)計的基本原理、方法和實際操作機能；具有科學(xué)經(jīng)管的知識與技術(shù)。答：1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研課程規(guī)范，特別是水平四各領(lǐng)域水平目標(biāo)提供內(nèi)容和學(xué)校選教材的教科書（包括教材和教師用書），明確各項內(nèi)容的性質(zhì)和教案目標(biāo)，分析這些內(nèi)容與年級設(shè)置的關(guān)系，確定測定目標(biāo)、難易等，考核工程和規(guī)范。3）計算學(xué)段教案總時間，按照教案行政部門有關(guān)規(guī)定和本校的行政力，每周3課時，每學(xué)期一般不少于16周的教案時數(shù)，則全年為32周，96課時，三年累計288課時。4）選擇各學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)四內(nèi)容，預(yù)計時數(shù)比例。6）考慮學(xué)校場地器材實際條件，充分挖掘?qū)W校課程資源，保證選擇內(nèi)容的落實。2）將學(xué)段教案工作計劃中，某個學(xué)期的教案內(nèi)容和教案時數(shù)，抄錄到進度表的相應(yīng)欄目內(nèi)。4）根據(jù)制訂學(xué)期教案計劃提出的要求，結(jié)合預(yù)先對單元教案計
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