德育導(dǎo)師工作手冊(cè)-在線瀏覽
2024-08-16 17:09本頁(yè)面
【正文】 曾獲何種獎(jiǎng) 勵(lì)或處罰家庭成員稱呼姓名年齡工作單位及職務(wù)文化程度聯(lián)系電話父母家庭收入情 況附表二：家訪聯(lián)絡(luò)記載[每月至少與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次]時(shí)間形式√A、上門 B、電話 C、路遇 D、來(lái)校談話要點(diǎn)該生有個(gè)不好的習(xí)慣：經(jīng)常向其他同學(xué)借東西，但不及時(shí)歸還。家長(zhǎng)反映家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生今年才有這個(gè)不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，希望通過(guò)家校合力共同去改正。 學(xué)生平時(shí)作業(yè)的完成情況很差，幾乎都沒(méi)有做。效果一般家訪聯(lián)絡(luò)記載[每月至少與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次]時(shí)間形式A、上門 B、電話 C、路遇 √D、來(lái)校談話要點(diǎn)該生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性越來(lái)越差，老師的激勵(lì)和批評(píng)對(duì)他逐漸失去了作用。家長(zhǎng)反映家長(zhǎng)希望老師能多多關(guān)心孩子，對(duì)孩子嚴(yán)格一點(diǎn)；并說(shuō)必要的時(shí)候采取必要的措施。不過(guò)由于欠缺恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。?dǎo)致孩子沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。家長(zhǎng)反映平時(shí)自己缺乏教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，希望在今后能有所改善。由于該生表達(dá)不清楚，具體也說(shuō)不清是什么原因。談話效果：良好談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：教研室談話主要內(nèi)容：通過(guò)上次教育疏導(dǎo)，該生將以前的賬都結(jié)算完后，一段時(shí)間里表現(xiàn)良好。談話效果： 一般德育導(dǎo)師進(jìn)行談話記錄談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：教研室談話主要內(nèi)容：與該生的家長(zhǎng)取得
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