【摘要】《最后一課》說(shuō)課稿湯婉君我所說(shuō)課的篇目是《最后一課》,它是七年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容,具體編排在第二冊(cè)第二單元的第二篇。一、大綱對(duì)初中閱讀的要求大綱對(duì)初中階段在文學(xué)作品方面的閱讀要求主要有:1對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能提出自己的看法和疑問(wèn),并能運(yùn)用合作的方式,共同探討疑難問(wèn)題。2能有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)悟作
2025-02-10 19:20
【摘要】最后一課教學(xué)目的1.讓學(xué)生正確的朗讀課文,注意其中的生字詞。2.分析層次理解大意,把握愛國(guó)這一主題。3.體會(huì)課文重的重點(diǎn)字詞的含義,分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)課文重的重點(diǎn)字詞的含義,分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象教學(xué)難點(diǎn)分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象教學(xué)手段游戲教學(xué)法
2025-02-10 07:56
2025-01-21 19:02
【摘要】最后一課》說(shuō)課稿湯婉君我所說(shuō)課的篇目是《最后一課》,它是七年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容,具體編排在第二冊(cè)第二單元的第二篇。一、大綱對(duì)初中閱讀的要求大綱對(duì)初中階段在文學(xué)作品方面的閱讀要求主要有:1對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能提出自己的看法和疑問(wèn),并能運(yùn)用合作的方式,共同探討疑難問(wèn)題。2能有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)悟作品
2025-02-05 06:21
【摘要】7《最后一課》湖北云夢(mèng)隔蒲中學(xué)余國(guó)福二.重點(diǎn)、難點(diǎn):。2.小說(shuō)的要素。3.語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫的作用。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一.背景介紹:《最后一課》寫于普法戰(zhàn)爭(zhēng)第二年(1873年)。普法戰(zhàn)爭(zhēng)是1870—1871年法國(guó)和普魯士的戰(zhàn)爭(zhēng)。1870年7月,法國(guó)首先向普魯士宣戰(zhàn),這個(gè)掠奪性的
2025-02-10 23:20
2025-01-21 19:12
【摘要】最后一課都德語(yǔ)文教學(xué)軟件設(shè)計(jì)制作張國(guó)生閱讀1背景練習(xí)閱讀2感知作者閱讀3作者都德法國(guó)作家上頁(yè)下頁(yè)返回時(shí)代背景?187
2025-01-31 22:47
【摘要】第一篇:《最后一課》教師版 七年級(jí)下課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀《最后一課》【教師版】 閱讀文章20—29段,回答問(wèn)題。 “亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語(yǔ)言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?!本?..
2024-10-03 14:23
【摘要】第一篇:最后一課 《最后一課》(第一課時(shí))教案 課型:新授 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、理解小說(shuō)內(nèi)容,概述故事情節(jié)。 2、品味語(yǔ)言,分析小弗郎士的形象,感受法國(guó)人民在亡國(guó)之際的愛國(guó)情感。 3、培養(yǎng)學(xué)生...
2024-10-01 08:15
【摘要】阿爾封斯·都德法國(guó)十九世紀(jì)后半期小說(shuō)家。阿爾薩斯風(fēng)光小說(shuō)以普魯士戰(zhàn)勝法國(guó)后強(qiáng)行兼并阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景,通過(guò)一個(gè)小學(xué)生在上最后一堂法文課時(shí)的所見所聞與內(nèi)心感受,深刻地表現(xiàn)了法國(guó)人民的愛國(guó)主義感
2025-02-10 10:50
【摘要】達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.本文作者是________國(guó)作家________,課文是在________________這一歷史背景下創(chuàng)作的。2.本文是以________________為線索安排情節(jié),按________→________→________的順序記敘。小說(shuō)的主人公是________。3.根據(jù)拼音寫漢字xié______
2025-01-19 01:39
【摘要】第一篇:最后一課 《最后一課>電影觀后感 星期六媽媽帶我和妹妹去看電影<最后一課>,剛進(jìn)入影院門口,我和妹妹就被那比雷電還要轟鳴的聲響嚇壞了.原來(lái)那就是地震的聲音. 畫面上譚千秋老師整個(gè)身子趴在...
2024-10-06 05:25
【摘要】最后一課--都德作者簡(jiǎn)介:都德(1840—1897),法國(guó)作家,龔古爾學(xué)院院士。他出生于法國(guó)南方尼姆城一個(gè)破落的絲綢商人家庭,迫于窮困,十五歲起在小學(xué)里擔(dān)任監(jiān)學(xué)(類似自修課輔導(dǎo)員),獨(dú)自謀生。與著名排猶主義者和民族沙文主義者德呂蒙友善,在德雷福斯案件中站在極右的一方。他自己也擁護(hù)民族沙文主義。背景資料:
2025-02-11 04:48
【摘要】7《最后一課》湖北云夢(mèng)隔蒲中學(xué)余國(guó)福二.重點(diǎn)、難點(diǎn):。2.小說(shuō)的要素。3.語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫的作用?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一.背景介紹:《最后一課》寫于普法戰(zhàn)爭(zhēng)第二年(1873年)。普法戰(zhàn)爭(zhēng)是1870—1871年法國(guó)和普魯士的戰(zhàn)爭(zhēng)。1870年7月,法國(guó)首先向普魯士宣戰(zhàn),這個(gè)掠奪性的
2025-01-22 21:27
【摘要】最后一課都德最后一課(法)都德小弗朗士韓麥爾先生環(huán)境變(心理)(外貌、語(yǔ)言和行動(dòng))亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語(yǔ)言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。最后一課(法)都德小弗朗士
2025-02-02 04:13