蘇教版語文八上最后一課2-在線瀏覽
2025-02-11 04:48本頁面
【正文】 ） 磨損（ ） q237。） 哽 ?。?gěng） B． 祈 禱（ q237。 o） 挾 （ ji225。ng） 捂 （ wǔ） D．紫 藤 （ t227。o shi） 賺 （ zhu224。 第一部分，從 “ ” 到 “ ” 。作者以簡潔的筆觸，交待了故事的 ＿＿＿＿和弗郎士的＿ ＿，同時為情節(jié)的發(fā)展作了巧妙的鋪墊。是 小說的中心部分，主要寫弗郎士和韓麥爾老師在“最后一課”中表現(xiàn)的愛國熱情。 第一層，從 “ ” 到 “ ” 。 第二層，從 “ ” 到 “ 。 這一層里，正面揭示了“最后一課”的嚴肅意義，點明了主題。 第三部分，從 “ ” 到小說結尾。 （三）、理清故事情節(jié)，完成下面表格： 最后一課和平日上課的情景有怎樣的不同？ （四）、通讀課文，思考：小弗郎士上課前后心情、態(tài)度有什么變化？什么原因使他發(fā)生了這么大的變化？ 品讀小弗郎士的語言、動作、心理活動的描寫（邊讀邊用筆勾畫出人物的語言、動作、心理活動等重要語句，了解人物的思想感情。【 上學路上（序幕） ，課前（開端） 】 b、從 到 【 課
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