蘇教版語文八上最后一課2(編輯修改稿)
2025-01-14 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 待了故事的 ＿＿＿＿和弗郎士的＿ ＿，同時為情節(jié)的發(fā)展作了巧妙的鋪墊。 第二部分，從 “ ” 到 “ ” ＿。是 小說的中心部分，主要寫弗郎士和韓麥爾老師在“最后一課”中表現(xiàn)的愛國熱情。按情節(jié)發(fā)展，又可以把這部分分為三層。 第一層，從 “ ” 到 “ ” 。寫弗郎士跑到學(xué)校以后發(fā)現(xiàn)的種種不平常現(xiàn)象，渲染出一種 嚴(yán)肅、悲憤 的氣氛。 第二層，從 “ ” 到 “ 。 ”。 這一層里，正面揭示了“最后一課”的嚴(yán)肅意義，點明了主題。 第三層，從 ” 到 “ ” 寫 韓麥爾老師和學(xué)生在愛國主義精神的鼓舞下，在“最后一課”中認(rèn)真 教學(xué) 的感人情景。 第三部分，從 “ ” 到小說結(jié)尾。寫韓麥爾老師在“最后一課”結(jié)束時的悲壯和不屈精神。 （三）、理清故事情節(jié)，完成下面表格： 最后一課和平日上課的情景有怎樣的不同？ （四）、通讀課文，思考：小弗郎士上課前后心情、態(tài)度有什么變化？什么原因使他發(fā)生了這么大的變化？ 品讀小弗郎士的語言、動作、心理活動的描寫（邊讀邊用筆勾畫出人物的語言、動作、心理活動等重要語句，了解人物的思想感情。按小弗郎士的三個思想感情變化， a、從
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