【總結】最后一課--都德作者簡介:都德(1840—1897),法國作家,龔古爾學院院士。他出生于法國南方尼姆城一個破落的絲綢商人家庭,迫于窮困,十五歲起在小學里擔任監(jiān)學(類似自修課輔導員),獨自謀生。與著名排猶主義者和民族沙文主義者德呂蒙友善,在德雷福斯案件中站在極右的一方。他自己也擁護民族沙文主義。背景資料:
2025-11-30 04:48
【總結】7《最后一課》湖北云夢隔蒲中學余國福二.重點、難點:。2.小說的要素。3.語言描寫、動作描寫、心理描寫的作用?!緦W習過程】一.背景介紹:《最后一課》寫于普法戰(zhàn)爭第二年(1873年)。普法戰(zhàn)爭是1870—1871年法國和普魯士的戰(zhàn)爭。1870年7月,法國首先向普魯士宣戰(zhàn),這個掠奪性的
2025-11-10 21:27
【總結】最后一課都德最后一課(法)都德小弗朗士韓麥爾先生環(huán)境變(心理)(外貌、語言和行動)亡了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。最后一課(法)都德小弗朗士
2025-11-21 04:13
【總結】序號:授課內容十二.最后一課授課班級日期教學目標知識與技能引導學生深入細致品味小說語言,人物心理;培養(yǎng)學生分析能力。過程方法采用自主、合作、探究的學習方式,師
2025-11-30 13:42
【總結】序號:授課內容十二.最后一課授課班級日期教學目標知識與技能朗讀課文,整體把握內容,梳理小說情節(jié)結構,培養(yǎng)學生閱讀能力和整體把握文章內容能力om]過程與方法
【總結】一個民族有一個民族的語言,一個祖國有一個祖國的尊嚴,學習、熱愛民族語言,就是維護祖國的尊嚴,是愛國的表現,失去民族語言就等于喪失國土。如果有一天有人告訴你,你再也不能學習漢語,你每天掛在嘴邊的普通話不能再用了,從今天開始你就只能用某種外語交流,那么,你會有怎樣的感受呢?今天,就讓我們一起走進都德的《最后一課》,體會一下國家被占領
2025-08-05 01:26
【總結】課題:第7課《最后一課》周次:月日教學目標教學重難點1、介紹小說的時代背景。2、理清小說情節(jié)發(fā)展的四個階段。3、理解課文中小弗郎士的心理描寫及其作用。4、分析韓麥爾先生形象。5、分析環(huán)境描寫的作用。6、利用小說對不家務事進行愛國主義教育教學重點1、心理描寫對人物思想感情的作用。
2025-11-20 12:54
【總結】一顆璀璨的明珠世界文學寶庫里的說教材文學欣賞課朗讀課1、領會小說所表現的強烈愛國主義情感。2、分析故事的主要情節(jié),把握人物的思想感情。3、品味人物的表現手法與語言的深刻內涵。教學目標說教法?朗讀教學法?小說四步分析法A、整體感知B、情節(jié)C、人物形象D、環(huán)境
2025-11-29 14:13
【總結】最后一課明月[整體設想]:《最后一課》這篇小說一直被人們譽為世界文學寶庫中的一顆璀璨的明珠。小說將普法戰(zhàn)爭這一重大社會歷史題材濃縮在一所小學最后一堂法語課的場景里,譜寫了一曲悲壯昂揚的愛國主義頌歌,創(chuàng)造了短篇小說藝術的典范,為世界人民廣泛傳誦。第一課時主要引導學生體會文中強烈的愛
2025-11-30 08:07
【總結】《最后一課》教學設計 《最后一課》教學設計1教材分析: 本單元的人文學習主題是家國情懷,通過閱讀這些作品,激發(fā)學生的愛國主義情感。學習的閱讀方法是學會精讀,體會作品的情境,感受作者的情懷。...
2025-11-27 01:00
【總結】執(zhí)教:徐海榮導航塔1、作者簡介、歷史背景、主要人物2、正確認讀生字3、整體感知,找出“最后一課”中一系列”異樣“現象。考考我都德國著名作家,《最后一課》以為歷史背景,主要人物有、
2025-11-18 23:02
【總結】最后一課(法)都德都德(1840─1897)十九世紀下半葉法國現實主義作家。1866年,發(fā)表了短篇小說集《磨坊文札》,才引起人們注意。1868年,長篇小說《小東西》出版,獲得巨大成功,都德因此贏得了“著名小說家”的聲譽.其中《最后一課》和《柏林之圍》更由于具有深刻
【總結】《最后一課》教學設計案景泰三中田種霞【教學目標】1.從整體入手,再回到局部,最后回到整體的認識過程。2.文章所體現的愛國情感。3.分組討論,發(fā)揮學生的合作探究能力?!窘虒W重點】人物的心理描寫、語言描寫和神態(tài)描寫,從中表現的愛國情感?!窘虒W難點】哈默爾先生關于對法語的見解和結尾動作描寫所包含的思
2025-11-12 21:35
【總結】《最后一課》導學案重點、難點:。2.?小說的要素。3.?語言描寫、動作描寫、心理描寫的作用。?【學習過程】一.?背景介紹:《最后一課》寫于普法戰(zhàn)爭第二年(1873年)。普法戰(zhàn)爭是1870—1871年法國和普魯士的戰(zhàn)爭。1870年7月,法國首先向普魯士宣戰(zhàn),這個掠奪性的戰(zhàn)爭,正如馬克思當時指出的,敲響了“第二帝國的
2025-08-05 08:13
【總結】附件2教學設計(教案)——模板基本信息學科語文年級七年級冊教學形式新課型教師王大轉單位雙溝中學課題名稱最后一課學情分析《最后一課》選自初中七年級(人教版)語文課本下冊第二單元,是法國作家都德的一篇經典小說?!蹲詈笠徽n》這篇小說一直被人們譽為世界文學寶庫中一顆
2025-11-12 06:39