【總結(jié)】最后一課--都德作者簡介:都德(1840—1897),法國作家,龔古爾學(xué)院院士。他出生于法國南方尼姆城一個破落的絲綢商人家庭,迫于窮困,十五歲起在小學(xué)里擔任監(jiān)學(xué)(類似自修課輔導(dǎo)員),獨自謀生。與著名排猶主義者和民族沙文主義者德呂蒙友善,在德雷福斯案件中站在極右的一方。他自己也擁護民族沙文主義。背景資料:
2024-12-09 04:48
【總結(jié)】7《最后一課》湖北云夢隔蒲中學(xué)余國福二.重點、難點:。2.小說的要素。3.語言描寫、動作描寫、心理描寫的作用?!緦W(xué)習(xí)過程】一.背景介紹:《最后一課》寫于普法戰(zhàn)爭第二年(1873年)。普法戰(zhàn)爭是1870—1871年法國和普魯士的戰(zhàn)爭。1870年7月,法國首先向普魯士宣戰(zhàn),這個掠奪性的
2024-11-19 21:27
【總結(jié)】最后一課都德最后一課(法)都德小弗朗士韓麥爾先生環(huán)境變(心理)(外貌、語言和行動)亡了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。最后一課(法)都德小弗朗士
2024-11-30 04:13
【總結(jié)】序號:授課內(nèi)容十二.最后一課授課班級日期教學(xué)目標知識與技能引導(dǎo)學(xué)生深入細致品味小說語言,人物心理;培養(yǎng)學(xué)生分析能力。過程方法采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,師
2024-12-09 13:42
【總結(jié)】序號:授課內(nèi)容十二.最后一課授課班級日期教學(xué)目標知識與技能朗讀課文,整體把握內(nèi)容,梳理小說情節(jié)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和整體把握文章內(nèi)容能力om]過程與方法
【總結(jié)】一個民族有一個民族的語言,一個祖國有一個祖國的尊嚴,學(xué)習(xí)、熱愛民族語言,就是維護祖國的尊嚴,是愛國的表現(xiàn),失去民族語言就等于喪失國土。如果有一天有人告訴你,你再也不能學(xué)習(xí)漢語,你每天掛在嘴邊的普通話不能再用了,從今天開始你就只能用某種外語交流,那么,你會有怎樣的感受呢?今天,就讓我們一起走進都德的《最后一課》,體會一下國家被占領(lǐng)
2024-08-14 01:26
【總結(jié)】課題:第7課《最后一課》周次:月日教學(xué)目標教學(xué)重難點1、介紹小說的時代背景。2、理清小說情節(jié)發(fā)展的四個階段。3、理解課文中小弗郎士的心理描寫及其作用。4、分析韓麥爾先生形象。5、分析環(huán)境描寫的作用。6、利用小說對不家務(wù)事進行愛國主義教育教學(xué)重點1、心理描寫對人物思想感情的作用。
2024-11-29 12:54
【總結(jié)】一顆璀璨的明珠世界文學(xué)寶庫里的說教材文學(xué)欣賞課朗讀課1、領(lǐng)會小說所表現(xiàn)的強烈愛國主義情感。2、分析故事的主要情節(jié),把握人物的思想感情。3、品味人物的表現(xiàn)手法與語言的深刻內(nèi)涵。教學(xué)目標說教法?朗讀教學(xué)法?小說四步分析法A、整體感知B、情節(jié)C、人物形象D、環(huán)境
2024-12-08 14:13
【總結(jié)】最后一課明月[整體設(shè)想]:《最后一課》這篇小說一直被人們譽為世界文學(xué)寶庫中的一顆璀璨的明珠。小說將普法戰(zhàn)爭這一重大社會歷史題材濃縮在一所小學(xué)最后一堂法語課的場景里,譜寫了一曲悲壯昂揚的愛國主義頌歌,創(chuàng)造了短篇小說藝術(shù)的典范,為世界人民廣泛傳誦。第一課時主要引導(dǎo)學(xué)生體會文中強烈的愛
2024-12-09 08:07
【總結(jié)】《最后一課》教學(xué)設(shè)計 《最后一課》教學(xué)設(shè)計1教材分析: 本單元的人文學(xué)習(xí)主題是家國情懷,通過閱讀這些作品,激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。學(xué)習(xí)的閱讀方法是學(xué)會精讀,體會作品的情境,感受作者的情懷。...
2024-12-06 01:00
【總結(jié)】執(zhí)教:徐海榮導(dǎo)航塔1、作者簡介、歷史背景、主要人物2、正確認讀生字3、整體感知,找出“最后一課”中一系列”異樣“現(xiàn)象??伎嘉叶嫉聡骷遥蹲詈笠徽n》以為歷史背景,主要人物有、
2024-11-27 23:02
【總結(jié)】最后一課(法)都德都德(1840─1897)十九世紀下半葉法國現(xiàn)實主義作家。1866年,發(fā)表了短篇小說集《磨坊文札》,才引起人們注意。1868年,長篇小說《小東西》出版,獲得巨大成功,都德因此贏得了“著名小說家”的聲譽.其中《最后一課》和《柏林之圍》更由于具有深刻
【總結(jié)】《最后一課》教學(xué)設(shè)計案景泰三中田種霞【教學(xué)目標】1.從整體入手,再回到局部,最后回到整體的認識過程。2.文章所體現(xiàn)的愛國情感。3.分組討論,發(fā)揮學(xué)生的合作探究能力?!窘虒W(xué)重點】人物的心理描寫、語言描寫和神態(tài)描寫,從中表現(xiàn)的愛國情感?!窘虒W(xué)難點】哈默爾先生關(guān)于對法語的見解和結(jié)尾動作描寫所包含的思
2024-11-21 21:35
【總結(jié)】《最后一課》導(dǎo)學(xué)案重點、難點:。2.?小說的要素。3.?語言描寫、動作描寫、心理描寫的作用。?【學(xué)習(xí)過程】一.?背景介紹:《最后一課》寫于普法戰(zhàn)爭第二年(1873年)。普法戰(zhàn)爭是1870—1871年法國和普魯士的戰(zhàn)爭。1870年7月,法國首先向普魯士宣戰(zhàn),這個掠奪性的戰(zhàn)爭,正如馬克思當時指出的,敲響了“第二帝國的
2024-08-14 08:13
【總結(jié)】附件2教學(xué)設(shè)計(教案)——模板基本信息學(xué)科語文年級七年級冊教學(xué)形式新課型教師王大轉(zhuǎn)單位雙溝中學(xué)課題名稱最后一課學(xué)情分析《最后一課》選自初中七年級(人教版)語文課本下冊第二單元,是法國作家都德的一篇經(jīng)典小說。《最后一課》這篇小說一直被人們譽為世界文學(xué)寶庫中一顆
2024-11-21 06:39