【摘要】《拋物線》練習(xí)1一、選擇題:()A.B.C.D. ( ?。?A)(B)(C)(D),若拋物線上的點(diǎn)到該拋物線焦點(diǎn)的距離為5,則點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為?。ā 。〢.3B.4C.5
2024-09-27 05:51
【摘要】二次函數(shù)拋物線1.如圖,在水平地面點(diǎn)A處有一網(wǎng)球發(fā)射器向空中發(fā)射網(wǎng)球,網(wǎng)球飛行路線是一條拋物線,在地面上落點(diǎn)為B.有人在直線AB上點(diǎn)C(靠點(diǎn)B一側(cè))豎直向上擺放無(wú)蓋的圓柱形桶,試圖讓網(wǎng)球落入桶內(nèi).已知AB=4米,AC=3米,網(wǎng)球飛行最大高度OM=5米,,(網(wǎng)球的體積和圓柱形桶的厚度忽略不計(jì)).(1)如果豎直擺放5個(gè)圓柱形桶時(shí),網(wǎng)球能不能落入桶內(nèi)?(2)當(dāng)豎直擺放圓柱形桶多少個(gè)時(shí),
2024-07-18 16:35
【摘要】課題(一)授課時(shí)間任課教師閔海鷹授課年級(jí)高二教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握拋物線的范圍、對(duì)稱性、頂點(diǎn)、離心率等幾何性質(zhì)能力目標(biāo)能根據(jù)拋物線的幾何性質(zhì)對(duì)拋物線方程進(jìn)行討論,在此基礎(chǔ)上列表、描點(diǎn)、畫(huà)拋物線圖形;德育目標(biāo)在對(duì)拋物線幾何性質(zhì)的討論中,注意數(shù)與形的結(jié)合與轉(zhuǎn)化教學(xué)重點(diǎn)拋物線的幾何性質(zhì)及其運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)拋物線幾何性質(zhì)的運(yùn)用
2024-08-04 21:23
【摘要】Xupeisen110高中數(shù)學(xué) 拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)教育點(diǎn)使學(xué)生掌握拋物線的定義、拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其推導(dǎo)過(guò)程.(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)要求學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握解析幾何的基本思想方法,提高分析、對(duì)比、概括、轉(zhuǎn)化等方面的能力.(三)學(xué)科滲透點(diǎn)通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)引入拋物線的定義,可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論來(lái)源于實(shí)踐的辯證唯物主義思想教
2024-08-24 22:00
【摘要】1結(jié)識(shí)拋物線教學(xué)目標(biāo)1.利用描點(diǎn)法作出函數(shù)y=x2的圖象,能根據(jù)圖象認(rèn)識(shí)和理解二次函數(shù)y=x2的性質(zhì),猜想并能作出y=-x2的的圖象,能比較它與y=x2的圖象的異同。2.能力上讓學(xué)生經(jīng)歷探索的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生類比學(xué)習(xí)能力和求同存異的思維并且會(huì)用所學(xué)知識(shí),解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):1.能夠利用描點(diǎn)法作出函數(shù)y=x2的圖象,根據(jù)圖象
2025-01-27 15:02
【摘要】制作人大同縣一中賀森一、復(fù)習(xí)橢圓、雙曲線的第二定義是什么?當(dāng)點(diǎn)M與一個(gè)定點(diǎn)的距離和它到一條定直線的距離比是常數(shù)e時(shí)),10(???eace這個(gè)點(diǎn)的軌跡是橢圓。),1(??eace這個(gè)點(diǎn)的軌跡是雙曲線。定義:平面內(nèi)與一個(gè)定點(diǎn)F和一條定直線l的距離相等的點(diǎn)
2024-09-11 17:39
【摘要】天下之大事,必作于細(xì);天下之難事,必作于易!高專部數(shù)學(xué)組拋物線基礎(chǔ)練習(xí)一.選擇題:1.拋物線的準(zhǔn)線方程是A.B.C.D.2.若直線經(jīng)過(guò)拋物線的焦點(diǎn),則實(shí)數(shù)C.
2024-08-05 07:11
【摘要】《拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)》教案授課教師:江西省鷹潭市第一中學(xué)卜旭貞《拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)》教案及教材分析授課教師:江西省鷹潭市第一中學(xué)卜旭貞教材:《全日制高級(jí)中學(xué)課本(必修)數(shù)學(xué)》第二冊(cè)(上)一.教學(xué)理念“數(shù)學(xué)教師不能充當(dāng)數(shù)學(xué)知識(shí)的施舍者,沒(méi)有人能教會(huì)學(xué)生,數(shù)學(xué)素質(zhì)是學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中自己獲得的?!币?/span>
2025-06-04 01:28
【摘要】拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程蔣風(fēng)軍泗水一中2021年11月6日人教A版高中數(shù)學(xué)選修2-1思考MHFElm如圖,點(diǎn)F是定點(diǎn),是不經(jīng)過(guò)點(diǎn)F的定直線。H是上任意一點(diǎn),經(jīng)過(guò)點(diǎn)H作,線段FH的垂直平分線m交MH于點(diǎn)M。拖動(dòng)點(diǎn)H,觀察點(diǎn)M的軌跡。你能發(fā)現(xiàn)
2025-07-12 00:38
【摘要】拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及性質(zhì)一、拋物線定義,定直線l叫做拋物線的準(zhǔn)線想一想:定義中的定點(diǎn)與定直線有何位置關(guān)系?點(diǎn)F不在直線L上,即過(guò)點(diǎn)F做直線垂直于l于F,|FK|=P則P0求拋物線的方程解:設(shè)取過(guò)焦點(diǎn)F且垂直于準(zhǔn)線l的直線為x軸,線段KF的中垂線y軸設(shè)︱KF︱=p則F(),l:x=-。設(shè)拋物線上任意一點(diǎn)M(X,Y)定義可知|MF|=|MN|
2024-08-24 22:12
【摘要】拋物線定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程高二數(shù)學(xué)第回顧:橢圓、雙曲線的第二定義?到一個(gè)定點(diǎn)的距離和它到一條定直線的距離的比是常數(shù)e的點(diǎn)的軌跡:·PFl0<e<1lF·Pe>1(2)當(dāng)e>1時(shí),是雙曲線;(3)當(dāng)e=1時(shí),它的軌跡是什么?(1)當(dāng)0
2025-01-13 03:21
【摘要】拋物線焦點(diǎn)弦經(jīng)典性質(zhì)通過(guò)焦點(diǎn)的直線,與拋物線相交于兩點(diǎn),連接這兩點(diǎn)的線段叫做拋物線的焦點(diǎn)弦。xOyFA焦點(diǎn)弦),(11yxB),(22yx過(guò)拋物線pxy22?(p0)的焦點(diǎn)F作一條直線L和此拋物線相交于A),(11yx、B),(22yx兩點(diǎn)
2024-09-15 07:24
【摘要】專題一:拋物線平移、對(duì)稱變換學(xué)習(xí)目標(biāo):1.拋物線平移頂點(diǎn),與坐標(biāo)系交點(diǎn)關(guān)系2.利用對(duì)稱性求點(diǎn)的坐標(biāo)知識(shí)框架:【1】拋物線的平移變換只改變拋物線的頂點(diǎn)位置,而不改變拋物線的開(kāi)口方向與開(kāi)口大小?!?】求拋物線()沿坐標(biāo)軸平移后的解析式,一般可先將其配方成頂點(diǎn)式(),然后利用拋物線平移變換的有關(guān)規(guī)律將原頂點(diǎn)坐標(biāo)改變成平移后的新頂點(diǎn)坐標(biāo)即可。拋物
【摘要】第四節(jié)拋物線1.拋物線的定義:平面內(nèi)到____________________________________________________________叫做拋物線,定點(diǎn)F叫做拋物線的________,定直線l叫做拋物線的________.基礎(chǔ)梳理焦點(diǎn)一個(gè)定點(diǎn)F和一條定直線l(定點(diǎn)F不在l上)的距離相等的點(diǎn)的軌跡
2025-01-15 18:19
【摘要】精品資源拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)教育點(diǎn)使學(xué)生掌握拋物線的定義、拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其推導(dǎo)過(guò)程.(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)要求學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握解析幾何的基本思想方法,提高分析、對(duì)比、概括、轉(zhuǎn)化等方面的能力.(三)學(xué)科滲透點(diǎn)通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)引入拋物線的定義,可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論來(lái)源于實(shí)踐的辯證唯物主義思想教育.二、教材分析1.重點(diǎn):拋物線的定義和標(biāo)
2024-08-24 22:13