【正文】 的工具。法治代表正義。法治代表全體人類的自由和情感。當(dāng)時，學(xué)習(xí)法律是一項(xiàng)有極大吸引力的挑戰(zhàn)，今天仍然如此。如此，這所法學(xué)院將成為全世界優(yōu)秀法學(xué)院之一。日前有機(jī)會訪問美國的Syracuse、New York、 Columbia和Duke四所大學(xué)法學(xué)院，對美國的法律教育有了一些第一手的零星的認(rèn)識，現(xiàn)整理出來與同仁共享?！　“凑彰绹嘘P(guān)開辦法學(xué)院的要求，建設(shè)一個法律圖書館是開辦法學(xué)院的必備條件，沒有一個符合條件的專業(yè)圖書館是不能開辦法學(xué)院的。美國法律圖書館館員協(xié)會（American Association of Law Librarians， 簡稱AALL）是一個全國性的獨(dú)立組織，每年開一次會，就有關(guān)全國法律圖書館的工作進(jìn)行研討。因此這個職業(yè)適用的范圍非常之廣?！　》蓤D書館館長。按照有關(guān)規(guī)定，館長應(yīng)該具有法律和圖書館或信息科學(xué)雙學(xué)位，應(yīng)該具有圖書館管理的知識和經(jīng)驗(yàn)。館長手中掌握有充足的經(jīng)費(fèi)，而且有很大的人事權(quán)，可以自行決定聘任所需人員?！　egal Research and Writing課程。這門課是一年級的必修課程。我國學(xué)者通常將這門課譯為“法律研究與寫作”，其實(shí)并不準(zhǔn)確。所以當(dāng)有人說我國大學(xué)法學(xué)院不教學(xué)生如何作Research，而律師和法官也不知道如何作Research時，我們會十分納悶，為什么學(xué)生還有律師、法官要作學(xué)術(shù)研究？其實(shí)這是誤譯所導(dǎo)致的誤解。所以這門課準(zhǔn)確地應(yīng)譯為“法律文獻(xiàn)檢索和法律分析”?！　》蓤D書館館員和工作人員。這使我十分吃驚。我們太不重視圖書館工作了！中國是一個有五千年文明史的古國，還沒有一個只有200多年歷史的國家重視圖書資料工作，這實(shí)在令人汗顏。沒有任何人覺得自己的法律白念了。對他們來說，沒有轉(zhuǎn)行問題，因?yàn)榉蓤D書館本身就是一個可以終身為之奮斗、為之獻(xiàn)身，也值得終身為之奮斗、為之獻(xiàn)身的高尚職業(yè)，他們在進(jìn)圖書館大門之前，已經(jīng)選定了以此為終身職業(yè)。當(dāng)然美國圖書館職員的工資比我們的也要豐厚得多，但是我國法學(xué)教授的工資同樣比美國同行要低得多呀！　　紐約大學(xué)法律圖書館藏書量50多萬冊，共有全時職員50余人，如此龐大的隊(duì)伍，又令我大吃一驚。而美國的不少律師事務(wù)所也都是24小時開放，因?yàn)槊绹且雇頃r，地球的另一邊正是白天，可能會有業(yè)務(wù)到來?！　》蓤D書館在整個法律教育過程中的作用。有一點(diǎn)很明確，我們不可能在有限的三年或四年時間內(nèi)教給學(xué)生今后一生所需的各種法律知識，這不僅是不可能的，而且如果試圖這么做也是不科學(xué)的，法律的變化非常頻繁，知識的更新十分之快，學(xué)校傳授知識固然重要，但更重要的是教給學(xué)生分析、辨別、接受、使用新知識的能力。所以法學(xué)院所能教給學(xué)生的最重要的有三點(diǎn)。這些都是歷久常新、亙古不變的，是在法律的演變中永遠(yuǎn)不變、永遠(yuǎn)適用的根本性東西，也是將來以不變應(yīng)萬變、處理各種復(fù)雜法律問題要常常使用的法律原理、原則，這些應(yīng)該教給學(xué)生。這對學(xué)生今后一生的工作也是至關(guān)重要的。如前所述，我們不要試圖把學(xué)生今后一生所可能用到的各種知識、資料信息在三年內(nèi)都裝到學(xué)生的腦袋里，我們能做的僅僅是教給他們最基礎(chǔ)、最基本的東西，另外就是告訴他們法律資訊有哪些，這些繁多的法律信息是如何分類的，將來用到某一方面的資料時應(yīng)該到什么地方查找，如何獲取所需法律信息。當(dāng)然為教師學(xué)生提供基本的科研教學(xué)的資料服務(wù)是圖書館的應(yīng)有之義。其重要性恰如工科的實(shí)驗(yàn)室。這其實(shí)也是一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，即信息產(chǎn)業(yè)。它們的法律資源信息對法學(xué)院師生基本是免費(fèi)的，但學(xué)生畢業(yè)后作了律師再使用這些法律信息就要交付昂貴的費(fèi)用，由于學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了這些信息系統(tǒng)，而且這些公司提供的信息非常及時權(quán)威，因此學(xué)生畢業(yè)后又不得不繼續(xù)使用這些公司的服務(wù)，因此這些公司也就大賺其錢了。許多一流法學(xué)院都為自己有一流的圖書館而自豪。館長Kathleen Price教授是法學(xué)院的資深教授之一，曾擔(dān)任過美國國會圖書館法律部主任、美國法律圖書館館員協(xié)會的會長和多所大學(xué)法學(xué)院教授，她的專業(yè)水平和敬業(yè)精神給我留下了深刻的印象?！　∥以谒伎济绹窃趺窗l(fā)達(dá)起來的，其實(shí)很簡單，美國靠的就是教育立國，靠的就是這星羅棋布、遍布全國的大學(xué)和圖書館、實(shí)驗(yàn)室去培養(yǎng)人、熏陶人，許多新的理論和科技發(fā)明都是在這無聲的圖書館和實(shí)驗(yàn)室里提出的、創(chuàng)造的，生產(chǎn)力就是在這無聲的圖書館、實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)造的，社會發(fā)展的推動力就是從這無聲的圖書館、實(shí)驗(yàn)室發(fā)出的。許多清華校友畢業(yè)多年后，仍對母校的圖書館念念不忘，其理一也。由于美國的法律教育是大學(xué)本科后的專業(yè)教育，因此法學(xué)院不參加大學(xué)（College）本科生的入學(xué)招生考試，而是單獨(dú)的全國法學(xué)院入學(xué)聯(lián)考即LSAT（Law School Admission Test）。法學(xué)院招生只面向已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)取得一個本科學(xué)位的人士（當(dāng)然是非法律本科的學(xué)位，因?yàn)槊绹髮W(xué)沒有我們所說的法律本科），當(dāng)然在應(yīng)試者中已經(jīng)取得其他專業(yè)的碩士學(xué)位甚至博士學(xué)位者也大有人在。這些學(xué)生大都有工作經(jīng)驗(yàn)，年齡較大，相比一般的本科生也更為成熟。　　在我們這里，許多人在大學(xué)本科畢業(yè)后考法律研究生是為了取得高學(xué)歷或進(jìn)大城市，而且很大的問題是用人單位將工資待遇與你取得的學(xué)歷學(xué)位掛鉤，而不是先看看自己需要什么樣的職位，這個職位的工資待遇應(yīng)該如何，然后再去招人。我國的這種人事制度，助長了社會追求高學(xué)歷的不良風(fēng)氣和教育學(xué)術(shù)界的腐敗，不僅造成了人才市場的極不合理的高消費(fèi)，而且造成了我國有限教育資源的嚴(yán)重浪費(fèi)和不重視本科教學(xué)現(xiàn)象的蔓延。法學(xué)院都是收費(fèi)上學(xué)的，沒有我們這樣的免費(fèi)研究生教育。這么多的錢對有些學(xué)生來說不成問題，因?yàn)樗麄児ぷ鲿r已積攢了不少錢。銀行樂意這樣做是因?yàn)檫@些學(xué)生都是他們潛在的客戶，由于銀行在他們最需要的時候幫助了他們，因此有了感情，今后這些學(xué)生畢業(yè)賺了大錢仍會繼續(xù)在資助過自己的銀行開戶，從而給這家銀行帶來生意?！　W(xué)生活動。除了編輯出版法律評論和其他法律刊物外，他們還組織各種各樣的專業(yè)協(xié)會、學(xué)會，如死刑研究會之類的邪門學(xué)會也有?！　　爱厴I(yè)分配”。通過律師資格考試后，當(dāng)然開始做律師，可以在私人律師事務(wù)所，也可以在公司里做全時法律顧問等。法學(xué)院專門有一個Career Center相當(dāng)于我們的“畢分辦”，幫助學(xué)生找工作。美國每年全國法學(xué)院畢業(yè)人數(shù)達(dá)數(shù)萬之多，但沒有“分配難”的問題，實(shí)在是個奇跡?！　∪?、教員（Faculty）　　教授（Professors）。那么區(qū)分一流大學(xué)和二流、三流大學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)就是師資隊(duì)伍的強(qiáng)弱。名教授是大學(xué)最重要的財(cái)產(chǎn)。以紐約大學(xué)（NYU）法學(xué)院為例，過去這個法學(xué)院并不怎么樣，可以說是較差的。像牛津大學(xué)的Ronald Dworkin教授是西方非常知名的法理學(xué)家，NYU想辦法把他“挖”過來，牛津不同意，最后雙方就協(xié)商把Dworkin教授作為兩校雙聘教授。這樣的例子簡直不勝枚舉。這些教授有外國的退休首席大法官、司法部長，有各學(xué)科的國際級權(quán)威。學(xué)生在這里可以聽到全世界最有名的教授的課，每一個教授都“有一個說法”，在這里幾乎每一門課都由他們所能聘到的本學(xué)科最權(quán)威的教授來講授。就在不久前，美國總統(tǒng)Bill Clinton和英國首相Tony Blair還訪問了法學(xué)院并發(fā)表了演說。教授們都有獨(dú)立的辦公室，幾人合用一個秘書?！　榱藦V招人才，法學(xué)院聘教授的方式十分多樣，針對不同的情況不同處理，因此有許多不同Title的教授，目的是爭取這些名人關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展，可以Involve進(jìn)來。　　還需提及的是每一個教授都積極參加院里的活動和管理?！　×硗饷绹髮W(xué)教授的Tenure制度是我們應(yīng)該學(xué)的。我們的聘用制度必須改革不可。一般還有幾個副院長和助理院長協(xié)助院長工作。耶魯大學(xué)法學(xué)院除了院長Kronman教授外，還有副院長和助理院長9位，當(dāng)然其英文的Title是不同的，有一個稱為Deputy Dean，法律圖書館館長也是院領(lǐng)導(dǎo)的核心成員之一，排在其后，其他稱為Associate Dean和Assistant Dean一職也是副院長?！　∶绹髮W(xué)法學(xué)院的體制很有特色，值得認(rèn)真研究。法學(xué)院就像一個制造律師的工廠一樣，從“進(jìn)貨”（即招生Admissions）到生產(chǎn)管理（teaching）一直到“銷售”（即畢業(yè)找工作Career Counseling and Placement， ）都由學(xué)院自己來管理，因此事情也就特別多。這一方面是為了看一看自己“產(chǎn)品”的質(zhì)量到底如何，搞好“售后服務(wù)”，并收集用戶意見，以便對現(xiàn)在的工藝流程提出改進(jìn)意見，另外一個重要的方面就是聯(lián)絡(luò)校友的感情，使他們與母校保持聯(lián)系，并給他們提供關(guān)心參與母校發(fā)展的機(jī)會。所以校友是所有大學(xué)籌款的最重要渠道。校友們對學(xué)校的感情都很深，把學(xué)校的事往往會當(dāng)成自己的事，當(dāng)然會十分賣力幫忙以報(bào)答學(xué)校的培育之恩，盡管上學(xué)時學(xué)校Charge他們那么多學(xué)雜費(fèi)，一分不得少，但這些畢業(yè)生似乎沒有什么怨言，而且十分高興為母校效力。所以通常負(fù)責(zé)校友聯(lián)絡(luò)事務(wù)的副院長也兼管籌款。每一所大學(xué)、每一所法學(xué)院都建立有自己的校友網(wǎng)。而這一張張校友網(wǎng)就是發(fā)動社會各界支持教育的非常好的途徑和方式。 校友們都有自己的校友會，有校友總會，也有各屆、各地區(qū)的分會。這也是校友間畢業(yè)后保持聯(lián)絡(luò)的一種方法。 基金會與職業(yè)籌款者（Professional Fundraiser）。他們在每年的籌款活動中發(fā)揮很大的作用，是法學(xué)院最鐵桿的支持者。當(dāng)然校長要給以密切配合。被委以如此重任的校友或朋友一定會盡心盡力，幫助校長、院長解決資金短缺的難題。我正好趕上杜克法學(xué)院的一個籌款晚宴，也被邀參加。入場券每張一萬美元，當(dāng)然一般都會多買幾張帶自己的親朋好友同來。杜克法學(xué)院籌款的目標(biāo)是５，０００萬美元，當(dāng)晚有一個校友就捐了７００萬美元，到我１０月５日離開時已籌集到３，３００萬，院長非常有信心不久可以實(shí)現(xiàn)籌款目標(biāo)。每年法學(xué)院都印刷許多宣傳材料寄給校友。在杜克法學(xué)院大樓里我就看到尼克松總統(tǒng)畢業(yè)時與全體同學(xué)和老師的合影，當(dāng)然他當(dāng)時是普通學(xué)生，應(yīng)該不會想到自己日后會當(dāng)總統(tǒng)并打開中美關(guān)系大門，也應(yīng)該不會料到自己會被國會幾乎彈劾而不得不離開總統(tǒng)寶座。杜克大學(xué)不愧是美國的南方哈佛，其法學(xué)院培養(yǎng)了很多如此的風(fēng)云人物。美國人似乎有捐款給大學(xué)的文化和傳統(tǒng)。美國人沒有把自己一生賺的錢留給自己子孫的傳統(tǒng)，一般都會在去世前立遺囑把自己的財(cái)產(chǎn)捐給自己的母?；蚪虝?、醫(yī)院、孤兒院等慈善組織。六、美國法律教育模式之特點(diǎn) “本科”教育。當(dāng)然在這種模式下，法律本科畢業(yè)后，還有不少于一年的法律職業(yè)訓(xùn)練，然后才可以做律師。其三是美國式的本科后法律教育模式，要求學(xué)生在進(jìn)法學(xué)院前必須有一個非法律的第一學(xué)位，大部分學(xué)生已有一個其他專業(yè)的本科學(xué)位，也有一些已拿到其他專業(yè)的碩士學(xué)位或博士學(xué)位或幾個本科學(xué)位。學(xué)生進(jìn)法學(xué)院的目的并非為了拿高學(xué)位，所以并不在乎三年法學(xué)院學(xué)業(yè)完成后自己要拿的學(xué)位叫什么。加拿大雖然教育模式同美國一樣，.，如果一個美國的、一個加拿大的法學(xué)院畢業(yè)生到我國找工作，那個加拿大的學(xué)生肯定吃虧。 國內(nèi)對這種學(xué)位并沒有合適的對應(yīng)翻譯，因?yàn)槲覈郧安]有這玩藝兒，大多譯為“法律博士”。以我看譯為法律第二學(xué)位或法律專業(yè)學(xué)位最為準(zhǔn)確，這樣避免把它誤解為我國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)性的研究生教育。這種用人制度導(dǎo)致片面追求高學(xué)歷的不良風(fēng)氣和教育資源的極大浪費(fèi)，實(shí)在應(yīng)該改革。美國法學(xué)院真正的研究生教育并非大家關(guān)注的興奮點(diǎn)，“本科教育”，而且本國學(xué)生絕少再讀研究生。碩士學(xué)（.）是一年制的課程，不用寫論文。真正的法學(xué)博士學(xué)位（.）要三到五年時間，關(guān)把得極其嚴(yán)格，近乎殘酷，很少三年可以完成。 美國人都是實(shí)用主義者，除了真正對法律學(xué)術(shù)研究有興趣的本國人讀碩士、博士學(xué)位外，一般在法學(xué)院“本科”畢業(yè)后都馬上開始工作掙錢了。還有在美國，要想做律師，只讀法學(xué)院的“本科”即足夠，而且律師資格考試只對有法律“本科（JD）學(xué)位的人開放。可以看出，法律教育在美國是在大學(xué)本科通識教育后進(jìn)行的一種非常專業(yè)化的職業(yè)教育，“本科”教育是其核心和生命。 法律教育管理機(jī)構(gòu)。絕大部分法學(xué)院都取得了ABA的認(rèn)可，獲得了ABA頒發(fā)的“生產(chǎn)許可證”。這三大法律職業(yè)團(tuán)體主導(dǎo)著美國的法律教育和法律職業(yè)。還有一個問題就是法學(xué)院的教育和律師資格考試的關(guān)系?？梢哉f，律師資格考試要考的內(nèi)容法學(xué)院要教，但那些律師資格考試不考、考不到或