【正文】 柳月如和青蓮都是技藝高超的青衣表演者 。突出主題 ,青衣代表傳統(tǒng)戲曲 ,體現(xiàn)出傳統(tǒng)藝術(shù)的永恒生命力。 (示例 )戲曲文化博大精深 ,充滿魅力 ,豐富了我們的生活 ,我們一定要將傳統(tǒng)文化繼承 發(fā)展下去。要從傳承的角度組織語言 答題。 方法指導(dǎo) 解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀 感受。要加強(qiáng)語言的系統(tǒng)訓(xùn)練。第二 ,條理清晰 。 一、 (2022棗莊 ,17—21)閱讀下面文章 ,回答問題。鮑姆特 就在彼得動(dòng)身前往華沙參加一九五五年世界青年聯(lián)歡節(jié)的前一晚 ,有人來敲門。他從衣兜里掏出一個(gè)紅色的小包包 ,然后擺在桌面上 ,攤開來。 他講述了有關(guān)這個(gè)小紅包的一段經(jīng)歷 —— 一九三九年 ,第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后 ,德國法西斯的第一個(gè)目標(biāo)就是波蘭。那時(shí)候 ,這位鄰居正在一家鋸木廠當(dāng)工人 ,他曾答應(yīng)幫助一個(gè)波蘭囚犯實(shí)現(xiàn)他 的托付。人們都在交頭接耳 ,心里明白是囚徒們干的好事 ,他們想用這 樣的方式把斗爭進(jìn)行下去。 當(dāng)黨衛(wèi)隊(duì)員沖進(jìn)鄰居工作的那個(gè)車間時(shí) ,他正與那位囚犯在干活 ,這位波蘭人迅速地從褲兜里 B組 2022— 2022年山東中考題組 摸出一個(gè)紅色的小包包 ,塞到德國工人的手里 ,“老婆和孩子 …… 多替我問候 ——要是戰(zhàn)爭完 蛋了。 一九四六年夏天 ,這位鄰居發(fā)了一封信給囚犯的太太 ,她的地址就寫在那張紙條上。一年半之后 ,他又試圖再投一次 ——然而 ,一切依舊是徒勞的。這位鄰居把小紅包鄭重地遞給彼 得。相片上是一位婦女 ,手里抱著一個(gè)兩歲左右的小姑娘。在那個(gè)小小的紙片上 ,用大大的字跡寫著這樣一個(gè)地址 : “Z和 M” “一定的 ,我會(huì)去找她的 ,并將事情的一切轉(zhuǎn)告她 ,這件事您完全可以信賴我。 那時(shí)候 ,當(dāng)這位鄰居把這個(gè)小紅包交給他的時(shí)候 ,彼得覺得一切都很簡單 :只要去到華沙 ,把事 情一講 ,東西一交 ,不就完了嘛 !然而 ,當(dāng)彼得后來抵達(dá)那條街的時(shí)候 ,十八號(hào)的門牌怎樣找也找 不到。在警察所 ,彼得也得不到一點(diǎn)答復(fù)。 來到華沙 ,彼得有一種難以形容的求知的渴念 ,他見得越多 ,什么活動(dòng)都想?yún)⒓右幌碌囊缶透? 大。開 頭他想不太好吧 ,但朋友們干脆連拉帶扯地把他推擁走了。就這樣 ,德國、波蘭的小 伙子和姑娘們相聚在一起。 自這個(gè)晚上相遇后 ,彼得與瑪留莎每天都要相會(huì)。在大廣場上 ,阿拉 伯青年與瑞典青年 ,中國青年與黑人青年 ,伊朗青年與德國青年都在縱情地載歌載舞地狂歡 ,然 后他們慢慢地?fù)硐蚧疖囌尽Ｋ麄兿嗷ツ曋?,一時(shí)無言以對(duì)。”瑪留莎突然想起來 ,她的喊聲就像呼救那樣。這時(shí) ,他一下子才想起了那個(gè)小紅包 ,于是 趕忙把它掏出來?！按蜷_看看 !”他大聲 說 ,他見她一時(shí)還未領(lǐng)悟他的意思?；疖嚶嘏矂?dòng)了。她幾乎要被那些跟著火車而跑的人撞倒?，斄羯痤^來一望 ,開始隨火車跑起來 ,接著她停下腳來 ,擺著手 ,手里的 那塊紅包紙就像一方告別的紅頭巾。 “為什么她哭得這樣厲害 ?”彼得思忖著 ,這時(shí)他已縮在一個(gè)角落里?！彼? 這樣想著。原來 ,上面留下 這樣的名字 :“瑪留莎 ”也就是那個(gè)小紅包里的紙條上寫著的名字。 (3分 ) ?(3分 ) ,請(qǐng)將下面句子中省略號(hào)的內(nèi)容補(bǔ)充出來?！? 。 ,請(qǐng)簡要談?wù)勀愕睦斫?。通過完成“囑托”表達(dá)了對(duì)反法西斯戰(zhàn)士的尊重和敬意。一是鄰居對(duì)彼得的囑托 ,希望彼得到波 蘭能找到小紅包的主人 ,完成那位波蘭囚犯的心愿。同時(shí) , 這兩部分情節(jié)又借助“囑托”表現(xiàn)了小說的主題。推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展 ,為下文的囑托做鋪墊。 (示例 )如果戰(zhàn)爭結(jié)束了 ,拜托您按照字條上的地址把相片和信交給我的家人 ,告訴她 們這里發(fā)生的一切。 解析 補(bǔ)充人物的語言 ,要充分考慮人物所處的情境。因此 ,人 物的語言要圍繞人物此時(shí)的心理來揣摩表達(dá)。 (2)運(yùn) 用神態(tài)描寫 ,寫出了彼得的震驚之情。第 (2)句是對(duì)彼得的描寫 ,此時(shí)他正念著瑪留莎留給他的 地址 ,發(fā)現(xiàn)名字和小紅包里的一樣 ,而這正是他費(fèi)了很多功夫也沒有找到的 ,所以臉色白表現(xiàn)了 他此時(shí)的震驚。 本文以小紅包為線索 ,兩次設(shè)置懸念 ,把小說情節(jié)推向高潮 。 解析 小說的兩次囑托都圍繞小紅包而來 ,所以小紅包是貫穿全文的線索。 二、 (2022濟(jì)寧 ,17—20)閱讀下面的文章 ,回答問題。用古法精心配制出來的面細(xì)潤筋道、清新爽口 ,吃過 的人沒有不夸贊的?！? 老胡也笑 :“三六九 ,年年有 ,祖宗的老規(guī)矩俺可不敢改了 !餓餓吧 ,明天再來。面是在頭天晚上和的 ,先把面用水一裹 ,搓成塊塊 ,再加堿醒面 ,堿要講純度 , 不能太雜。 ④老胡有個(gè)獨(dú)子 ——胡良 ,娃娃腦子靈光 ,什么東西都一學(xué)即會(huì) ,老胡很早就讓兒子學(xué)手藝。 揪起一拳頭面 ,搓成勻粗的長條 ,再壓平扁 ,用快刀劃上幾條 長口 ,一手抓起一頭面 ,雙臂翼張于胸 ,“啪”的一聲合起面 ,上下一抖 ,再拉。完 后用手托著面條 ,削去面頭 ,左右一甩 ,身子一仰 ,面順著就到了灶上的沸水里。做好的面乍一瞧 ,就像是條條羊脂玉浸在湯里。 ⑥胡家面做起來又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力 ,祖上說 ,烹小鮮如治大國 ,一日賣兩頓 ,一頓 36碗上等面 ,就保得 胡記不衰。胡記面全在磨、和、拉三字里 ,一步也少不得 ,缺不得 ,減不 得啊 ! ⑦ 祖宗的規(guī)矩 ,老胡從沒壞過。 ⑧這天晚上 ,胡良正和面 ,皺眉跟老胡說 :“爸 ,咱家一天多做幾碗 ,用廠里出的面粉 ,雇個(gè)人和面 , 改改老法子 ,就快了?！? ⑨“什么混話 ,那樣的面還叫胡記嗎 ?”老胡一聽 ,氣得拍了下桌子。 ? “這哪是變法子 ,這是砸牌子 ,招牌砸了 ,往后拿什么做生意 ?” ? 胡良沒聽 ,在城中央偏東的地方開了家分店?！? ? 老胡不再笑了 ,只是憤憤撫手 ,頻頻嘆氣?！敝車罂於漕U的食客皆驚奇。 ? 老街這邊 ,胡良一走 ,店就留了老胡一人 ,老胡依然按規(guī)矩 ,一天 72碗上等精面 ,不多不少。漸漸消息傳開 ,胡良的生意淡了。胡良開始入不敷出了。 ? 老胡看見兒子 ,也不說話 ,只管做面。 ? 胡良又開始做面了 ,一天 72碗 ,跟他爹一樣。老街東頭 ,胡記門外經(jīng)常排長龍隊(duì)。做生意不用好貨 ,待時(shí)間久了 ,誰買你的賬 ?做面 和做人、做事一樣 ,得守好底線 ,腳踏實(shí)地 ,才能摘到星星攬到月亮。 ? “再去給老子做碗面吧 !” ? 胡良端著面回來 ,老胡捧在手里 ,對(duì)著光瞧了瞧 ,面條細(xì)若發(fā)絲 ,色澤細(xì)亮 ,挑起一筷子 ,吸上一 口 ,面質(zhì)輕柔 ,鮮香可口?！彪S即倒在了一邊 ,手中那碗 卻端端正正 ,滴湯不灑。 (3分 ) ,試舉一例分析。 (4分 ) 老胡瞇著眼 ,長噓口氣 ,“就是這個(gè)樣。突出了老胡堅(jiān) 守規(guī)矩的形象特點(diǎn) 。 解析 分析段落作用類題目 ,要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來考慮。而老胡不同意多做一碗則設(shè)置了懸念 ,從而 引出了下文老胡如何做面以及老胡為何反對(duì)兒子“改良”這部分內(nèi)容 ,因此在結(jié)構(gòu)上就起到 了承上啟下的作用。 (1)運(yùn)用一系列動(dòng)詞 ,詳寫拉面過程 ,表現(xiàn)了胡良手藝高超 ,做面工藝精細(xì)。 解析 這是對(duì)人物的動(dòng)作描寫 ,答題時(shí)要結(jié)合具體的動(dòng)詞分析所表現(xiàn)的人物形象的特點(diǎn)。當(dāng)然 ,也可以從語言形式的特點(diǎn)來分析這一點(diǎn)。 (示例 1)胡良開分店前期生意紅火 ,后來入不敷出。 (示例 2)胡良破壞規(guī)矩經(jīng)營失敗 ,老胡堅(jiān)守優(yōu)良傳統(tǒng)生意興隆 ,兩個(gè)人物形成對(duì)比 ,暗示了主 題。需要明確的是 ,對(duì)比是為了突出其中一方面 ,在這篇小說中 ,無論是哪一處對(duì)比 ,都 是要突出老胡堅(jiān)守的意義 ,突出小說的主題。希望兒子守好底線做人 ,腳踏實(shí)地做事。 三、 (2022臨沂 ,20—23)閱讀下文 ,回答問題。沒人知道它的年齡 ,據(jù)我外爺說 ,他記事起 ,它就那么高 ,那么大。我們坐在樹蔭下編織草帽、剝土豆 ,躲在樹后嚇唬暮歸的大人小 孩。 ③單說這愛吧 ,從夏到秋 ,柿樹便舔歡著每一個(gè)行走在樹下的人。 ④老柿樹從不歇枝 ,年年枝繁葉茂。生活在大樹周圍的鄰家都得了樹的恩惠 ,門前房后掛著一串串紅紅的柿餅、柿 皮、柿轱轆 ,而我外爺則在最后才收拾殘局 ,將那些碰爛了的沒人要的柿子統(tǒng)統(tǒng)壓進(jìn)一口大甕 , 開始預(yù)備釀制春節(jié)的“年酒”。 ⑤但它同時(shí)又是一棵煩惱樹。貓頭 鷹向來被視為“兇鳥” ,只要它一叫 ,村里定有人駕鶴西歸。老柿樹因此也 披上了一層神秘的外衣。誰將墜 落在樹下的鳥窩撿回家煨了炕 ,沒過幾天房子便著了火。他刁蠻的爹帶著人 馬、鋸子、刀斧惡狠狠趕來伐樹。 ⑥不過 ,也有不少美好的傳說 :情竇初開的男女碰巧在樹下相遇 ,他們的愛情便能生根發(fā)芽 ,修 成正果 。 ⑧ 樹木不老 ,人易老 ,人亦變。村里有勞動(dòng)能力的人全部外 出或打工或安家 ,只有為數(shù)不多的老人留了下來和古樹一起見證著世間的滄桑。 ⑨外爺?shù)募乙矒Q了主人。他給樹列出了五大罪狀 ,消息傳到我耳朵 ,我的心猶如針錐。 ⑩半年后 ,出差路過家門 ,忐忑地將頭伸出車外 ,將目光落在老樹的地方 ,心突突地跳 ,想偷偷看 一眼那棵長在我心中的古樹是否還尚在人間。我頓時(shí)樂壞了。它 還在。 ? 我用諾諾的聲音詢問老樹沒有被伐的原因 ,聽到的卻是舅舅做的一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)中 ,他看見黑色的天空閃出一道光 ,頓時(shí) 狂風(fēng)大作 ,樹干和樹枝搖搖欲墜 ,仿佛在與風(fēng)暴對(duì)話 ,他聽不懂它們的對(duì)話。 ? 他在里面嚇壞了。 ? 他赤身裸體奔出門 ,向大樹喊 :別倒下去 ,挺住 ,你會(huì)挺住的 ,你不會(huì)倒的。突然 ,樹干劇烈搖晃 ,腳下的大 地在抖動(dòng)。 ? 以為是地震 ,舅舅從床上爬起 ,直奔窗戶 ,推窗望去 ,外面風(fēng)平浪靜 ,老樹依然安靜地站立在晨 光中 ,他的心才緩緩放了下來。 ? 說話間 ,一個(gè) 小小的 東西落下來 ,輕輕地 掉在我肩頭 ,涼涼的 ,帶著一絲甜意。 (選自 《 小說月刊 》 2022年第 7期 ,有改動(dòng) ) 段落 內(nèi)容 ① —⑤ (1) ⑥ —⑦ 老柿樹留下美好傳說 ,讓人心生敬畏。 ,根據(jù)文意填空。 (3分 ) ,根據(jù)要求賞析下列語句。 (從描寫方法的角度 ) (2)說話間 ,一個(gè) 小小的 東西落下來 ,輕輕地 掉在我肩頭 ,涼涼的 ,帶著一絲甜意。 (品味加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果 ) ,請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻? (2)老柿樹欲被砍伐 ,“我”哀傷、忐忑。第三部分主要寫老柿樹已不如從前那般讓 人敬畏 ,并且舅舅想要砍掉它 ,“我”內(nèi)心忐忑不安。② 增添故事的神秘色彩 ,增強(qiáng)文章的 可讀性 。 解析 要通讀文章 ,明確舅舅夢(mèng)境的具體內(nèi)容。這也是舅舅放棄砍樹的原因 ,更讓讀者受到情感的沖擊 ,激發(fā)閱讀興趣。 (1)運(yùn)用景物描寫 (環(huán)境描寫 ),寫出老柿樹受冷落的現(xiàn)狀 ,含蓄地表達(dá)出“我”對(duì)鄉(xiāng)村 蕭條景象的感慨。營造出溫馨、靜謐的意境 ,真切細(xì)膩地寫 出了柿子花帶給“我”的甜美感受。② 烘托人物心情 。等等。 (2)句中運(yùn)用了疊詞 ,在表情達(dá)意上 ,更富輕柔、愛憐、呵護(hù)之感 ,表現(xiàn)出靜謐的意境和人物愉 悅的心情。② 對(duì)故鄉(xiāng)和親人的懷念 。④ 對(duì)繼承傳統(tǒng)、保留生命 根基的呼喚。第⑧段寫老柿樹之所以 被冷落 ,是因?yàn)楝F(xiàn)代文明讓人們失去了很多原汁原味的生活模式。 四、 (2022棗莊 ,19—22)閱讀下面文章 ,回答問題。辛格 這座森林里生長著各種各樣掛滿枝葉的大樹 ,遼闊而茂密?？山衲甑?11月卻比較暖和 ,如果不是林中鋪滿了落葉 ,你也許會(huì)覺得這正是 夏天。它們有的 是被雨打落 ,有的被風(fēng)吹落 。而現(xiàn)在 ,已經(jīng)變成一層厚厚的地毯 , 覆蓋著森林的空地。陽光透過生意盎然的枝 條灑在落葉上 ,那些不知怎樣從秋風(fēng)中死里逃生的爬蟲和飛蝶 ,悠閑地在它們身上漫步。 在光禿禿的樹梢上 ,只有最后的兩片樹葉依舊攀附著一根細(xì)嫩的枝條 ,那便是歐利和雛芳。有誰知道 ,為什么有的 樹葉飄零了 ,而有的卻高懸枝頭 ?可是歐利和雛芳相信 ,唯一的原因就在于他們彼此之間深深 地相愛。當(dāng)風(fēng)雨、冰霜撲 面而來的時(shí)候 ,他們誰也幫不了誰的忙。在最兇猛的暴 風(fēng)雨中 ,電閃雷鳴、狂風(fēng)呼嘯 ,它們不僅撕扯著樹葉 ,而且還要吞沒整個(gè)枝條。如果你飄落了 ,我也要隨你而 去。夜晚 ,我聞著你的芳香。看我變得 多么憔悴 ,多么枯萎 !現(xiàn)在只有一樣?xùn)|西還沒有離開我 ——那就是對(duì)你的愛。我想告訴你 ,雛芳 ,我從來沒有像 現(xiàn)在這樣愛你。” “誰說綠色美麗而黃色不美 ?所有顏色都同樣有自己的魅力。雛芳 戰(zhàn)栗了 ,幾乎也要隨著落下 ,但是她很快又堅(jiān)持住。只留下雛芳孤零零地偎 在枝頭。她覺得 ,樹葉們?nèi)康牟恍覒?yīng)該歸罪于大樹 ,都應(yīng)該歸罪于粗壯的樹干。風(fēng)雨冰雹都不會(huì)使它煩惱 ,它或許可 以永遠(yuǎn)活著。它用葉子把自己裝扮上幾個(gè)月 ,然后又將它們抖 落。雛芳央求大樹將歐利 還給自己 ,央求它重新回到夏天 ,但大樹根本不理睬她。她同歐利交談 ,并希望得到回音 , 但歐利沉默著 ,失去了全部的生的跡象?！? 可是就連這樣的祈求也得不到大樹的同意。當(dāng)她醒來的時(shí)候 ,驚訝地發(fā) 現(xiàn)自己不是掛在枝頭。以往掛在枝頭的時(shí)候 ,她總是 伴著太陽一同醒來 ,而這次卻有一種完全異樣的感覺。同時(shí) ,她還感到 了一種從未有過的 頓悟 。在一種神秘力量的驅(qū)使下 ,雛芳領(lǐng)悟到奇跡般地融合在自己身上的分子、原 子、質(zhì)子和中子 ,領(lǐng)悟到自己占有的這種巨大的能量 ,領(lǐng)悟到自己亦在其中的奇妙的宇宙進(jìn) 程。這不再是依賴命運(yùn)和怪 想 ,而是與宇宙本身同樣強(qiáng)大的永恒的愛情。一陣微風(fēng)掠過 ,將歐利和雛