【摘要】““活到老,學(xué)到老活到老,學(xué)到老””,這是毛澤東常說的一句,這是毛澤東常說的一句話,也是他一生讀書學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。他常說:飯?jiān)挘彩撬簧x書學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。他常說:飯能夠少吃,覺能夠少睡,書不能夠不讀;讀書治學(xué)能夠少吃,覺能夠少睡,書不能夠不讀;讀書治學(xué),一是要珍惜時(shí)間,二是要勤奮刻苦,除此以外,,一是要珍惜時(shí)間,二是要勤奮刻苦,除此以外,沒有什么竅門和捷徑。據(jù)他
2024-08-01 01:44
【摘要】第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第一課時(shí)學(xué)無止境思維導(dǎo)圖一、積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)1.面對(duì)當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活,我們要________、_______入,尤其要正確面對(duì)可能出現(xiàn)的困難和______,________,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2.九年級(jí)這個(gè)階段,我們要迎接______、______的挑戰(zhàn)。這時(shí),
2025-08-07 16:25
【摘要】第六課我的畢業(yè)季第三單元走向未來的少年第1課時(shí)學(xué)無止境學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)坦然面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,學(xué)會(huì)在生活、工作中學(xué)習(xí)。,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力的能力,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣。,為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),樹立起終身學(xué)習(xí)理念,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感自學(xué)過程一:積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)詳細(xì)閱讀教材(67-69
2024-08-01 00:10
【摘要】第三單元我的畢業(yè)季第六課學(xué)無止境第1課時(shí)學(xué)無止境第三單元走向未來的少年知識(shí)點(diǎn)一積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)第1課時(shí)學(xué)無止境疑點(diǎn)怎樣積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)?情境1小麗在作文中寫道:我是一名九年級(jí)的中學(xué)生。馬上就要面臨中考,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,剩下的時(shí)間越來越少了,我要付出比平時(shí)更多的辛苦
2025-08-07 16:22
【摘要】屈原說過:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!睆墓诺浇?,從古人到現(xiàn)代人,沒有哪個(gè)人將所有的知識(shí)學(xué)完。正是“書山有路勤為徑,苦海無涯苦作舟?!比说纳怯邢薜模R(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,知識(shí)可以給人帶來歡樂,知識(shí)可以給人帶來苦惱,知識(shí)還可以給人帶來酸甜苦辣……我的畢業(yè)季學(xué)無止境教學(xué)目標(biāo):,理解緩解考試壓力的幾種方法,知道為什么在實(shí)踐中
2024-08-01 00:08
【摘要】屈原說過:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!睆墓诺浇?,從古人到現(xiàn)代人,沒有哪個(gè)人將所有的知識(shí)學(xué)完。正是“書山有路勤為徑,苦海無涯苦作舟。”人的生命是有限的,但知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,知識(shí)可以給人帶來歡樂,知識(shí)可以給人帶來苦惱,知識(shí)還可以給人帶來酸甜苦辣……我的畢業(yè)季學(xué)無止境教學(xué)目標(biāo):,理解緩解考試壓力的幾種方法,知道為什么在實(shí)踐中
2024-08-01 00:07
【摘要】第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第1課時(shí)學(xué)無止境導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課“活到老,學(xué)到老”,這是毛澤東常說的一句話,也是他一生讀書學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。他常說:飯能夠少吃,覺能夠少睡,書不能夠不讀;讀書治學(xué),一是要珍惜時(shí)間,二是要勤奮刻苦,除此以外,沒有什么竅門和捷徑。據(jù)他身邊的工
【摘要】第1課時(shí)學(xué)無止境第六課我的畢業(yè)季第三單元走向未來的少年積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)活動(dòng)一:教材第66頁,運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)和探究與分享:1.在你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,有沒有與小李類似的經(jīng)歷?2.說明這段經(jīng)歷對(duì)你產(chǎn)生了怎樣的影響?2、我們不僅樂于學(xué)習(xí)書本知識(shí),而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí),勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦、勤于思考,積極參加社會(huì)
【摘要】識(shí)遍天下字讀盡人間書蘇軾蘇洵發(fā)憤立志導(dǎo)入新課第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第1課時(shí)學(xué)無止境自學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)到保持正常學(xué)習(xí)壓力的必要性,坦然面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。2、重視實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種生活方式。3、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)理念
2024-08-01 03:02
【摘要】第1課時(shí)學(xué)無止境第六課我的畢業(yè)季第三單元走向未來的少年一、積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí),我們要、積極投入,尤其要正確面對(duì)可能出現(xiàn)的困難和壓力,,完成。,感到擔(dān)心、緊張、焦慮,是一種
【摘要】第六課我的畢業(yè)季學(xué)無止境活到老學(xué)到老“活到老學(xué)到老”是中國常用的一句諺語,表達(dá)出一種“生命不止,學(xué)習(xí)不止”的學(xué)習(xí)進(jìn)取精神,是一種樂觀的激勵(lì)。意思是:年輕時(shí),學(xué)是為了理想,為了安定;中年時(shí),學(xué)是為了補(bǔ)充空洞的心靈;老年時(shí),學(xué)則是一種意境,慢慢品味,自樂其中?!盎畹嚼蠈W(xué)到老”這一句平凡的話,是做人的大意境。
2024-08-01 01:33
2024-08-06 22:31
2024-08-01 01:06