【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟 頁碼:第6頁共6頁 情誼與人情 ??日本人待人處事之中首先考慮的是不能缺少情義。一些初到日本的外國人...
2025-01-16 22:03
【摘要】第一篇:漢語熱IPA國際注冊漢語教師國外就業(yè)前景好!日本人學(xué)中文拿甄嬛傳當(dāng)教材 儒森漢語 漢語熱IPA國際注冊漢語教師國外就業(yè)前景好!日本人學(xué)中文拿甄嬛傳當(dāng)教材 據(jù)臺灣媒體報道,之前在臺灣掀起熱...
2024-11-15 05:22
【摘要】本科畢業(yè)論文 對日本人自殺的思考摘要近來不斷聽到有關(guān)日本自殺人數(shù)升高的報道,在日本自殺的種類有切腹自殺,殉主以及殉情等。這些現(xiàn)象到底是源于日本何種文化?是日本人對自殺有一種情結(jié)嗎?也可能是由于隨著社會的不斷進(jìn)步社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化以及泡沫經(jīng)濟(jì)的破滅導(dǎo)致自我心理
2024-08-08 09:59
【摘要】日本人歷史認(rèn)識問題的癥結(jié)點姜克實2012-12-2716:40:37 來源:《抗日戰(zhàn)爭研究》(京)2007年1期 作者簡介:姜克實,日本岡山大學(xué)教授?! ?nèi)容提要:如何看待日本近代歷史,尤其是對外戰(zhàn)爭歷史,在日本社會一直是一個有極大爭議的問題。本文即從日本的基本政治立場、影響國民的無構(gòu)造史觀、戰(zhàn)后的反省程度以及片面的被害意識等方面,分析日本人歷史認(rèn)識問題的癥結(jié)所在。
2024-08-01 16:12
【摘要】日本人的內(nèi)外意識及其語言文化特征摘要?本文從課堂教學(xué)中學(xué)生的疑問入手,對日本人的內(nèi)外意識及其文化特征以及此種意識產(chǎn)生的根源進(jìn)行了考察分析。指出了以下三個方面,即:日本的島國文化、水稻耕作文化、狹小的生活空間與眾多的人口是主要的產(chǎn)生原因。同時指出了在日語教學(xué)中采用融語言與文化為一體的教授方式的必要性。關(guān)鍵詞?內(nèi)外意識??集團(tuán)意識?
2024-08-08 14:42
【摘要】 第1頁共4頁 日本人護(hù)照丟失補(bǔ)辦材料 請記住。如您因丟失護(hù)照而想申請一本新護(hù)照,需要您本人 親自前來大使館遞交申請,但取證時可委托他人憑取證單代取。 (一)您需要準(zhǔn)備以下材料: 1、事先...
2024-09-11 22:56
【摘要】·能力評定與中間項·考核的期間和動機(jī)·不同考核人員的方法選擇能力評定與中間項如果只從人事考核的方面看待介于能力和成績中間的暗箱,就把它叫做中間項。能力不一定與成績相等,因此要評定能力,就要通過成績這一媒介來判斷能力。在判斷能力時,弄清中間項是必不可少的。而且這種中間項不一定只起副作用,有時也起正面作用。所以弄清中間項必
2025-08-03 17:06
【摘要】編號江南大學(xué)太湖學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)題目:日本人のかわいい文化について語言文學(xué)系日語專業(yè)學(xué)號0734058學(xué)生姓名徐岳指導(dǎo)教師劉一梅講師
2024-09-06 12:01
【摘要】三江學(xué)院日語專業(yè)畢業(yè)論文 日本人の集団意識について ――日本人の性格をめぐる序論周知のように、牡丹は中國の國花であり、桜は日本の國花である。牡丹という花は、同じ木の花でも咲く時期は一緒ではないし、形や色が微妙に違う。同じ木の花でも巧みや美しさを競う。中國人は牡丹のように、個性が強(qiáng)く、獨創(chuàng)的なことをするという意識が強(qiáng)い。 それに反して、日本人
2025-03-07 15:04
【摘要】編號江南大學(xué)太湖學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)題目:日本人のかわいい文化について語言文學(xué)系日語專業(yè)學(xué)號0734058學(xué)生姓名徐岳
2024-09-21 19:11
【摘要】 日本人更喜歡人與人之間保持一定距離而不是象北美人那樣。這一距離是你和別人在西方的距離的兩倍。不要碰、拍甚至挽住任何一位日本人,不要當(dāng)眾親吻什么人或任何別的表示親密的行為(但是,看到同性的日本人手拉著手散步也不是什么不尋常的事)。日本人不僅在高興時微笑或大笑,他們在道歉、難堪、憂傷或憤怒時也同樣如此。笑容經(jīng)常掩飾了緊張的情緒,但這并不一定意味著就不需要認(rèn)真對待了。當(dāng)眾打呵欠是不禮貌的。如果你忍
2025-07-14 22:30
【摘要】·能力評定與中間項·考核的期間和動機(jī)·不同考核人員的方法選擇能力評定與中間項如果只從人事考核的方面看待介于能力和成績中間的暗箱,就把它叫做中間項。能力不一定與成績相等,因此要評定能力,就要通過成績這一媒介來判斷能力。在判斷能力時,弄清中間項是必不可少的。而且這種中間項不一定只起副作用,有時也起正面作用。所以弄清中間項必須特別予以注意。
2025-08-03 18:48
【摘要】第一篇:學(xué)習(xí)日本人工作生活態(tài)度 談到日本人的工作態(tài)度,大家可能都聽說過一些。如果用一個詞來形容日本人的工作態(tài)度,有人會說:“嚴(yán)謹(jǐn)”,也有人會說:“認(rèn)真”,可能還有人會說:“死板,不靈活”.........
2024-11-15 13:08
【摘要】家族制度與日本人的忠誠集團(tuán)心湯曉黎臺州學(xué)院人文與社會學(xué)院浙江臨海317000摘要:日本傳統(tǒng)的家族制度從其誕生之日起便對日本社會的政治、經(jīng)濟(jì)、道德等方面起著深遠(yuǎn)的影響。它以“家”為核心,“家”的觀念是日本人意識形態(tài)的重要組成部分,進(jìn)而形成了忠誠集團(tuán)心。“君臣一家”、“勞資一家”這種日本特有的政治關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系、社會生活家族化的情況正是在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生,并對日本社會的發(fā)展起到
2024-09-14 15:20