【正文】 老之口輕薄百倍。③因此它更垂青于中老年人。⑤世上一切真正杰出的人。A、①④⑥ B、②③⑥ C、②④⑥ D、①③⑤1下列各句中，語氣最委婉的一句是（ ）A、只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這是不是應(yīng)該引起我們認真思考呢？B、只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這難道不應(yīng)該引起我們認真思考嗎？C、只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他的心理健康，這無疑是應(yīng)該引起我們認真思考的。為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙渠，江水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項是（ ）A、志遠天高，春風(fēng)楊柳血山青B、情深海闊，夏日荷花別樣紅C、氣壯山威，鯤鵬展翼白云飛D、身正才卓，冬雪松竹試比高2對下列對聯(lián)所指的文學(xué)家，判斷正確的一項是（ ）①長沙不久留才子，宣室求賢訪逐臣②詩史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心③甲兵富于胸中，一代功名高宋室，憂樂關(guān)乎天下，千秋俎豆重蘇臺④大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂揚深處；漱玉集中，金碌里，文采有后主遺風(fēng)A、賈誼 蘇軾 范仲淹 陸游B、屈原 蘇軾 辛棄疾 李清照C、屈原 杜甫 辛疾棄 陸游D、賈誼 杜甫 范仲淹 李清照2下列文學(xué)常識的表述，有誤的一項是（ ）A、《離騷》選自《楚辭》，是屈原的代表作，是詩人用整個生命熔鑄成的浪漫主文抒情杰作。C、我國第一部敘事詳盡的編年體史書《左傳》，相傳為魯國史官左丘明所著。2下列文學(xué)常識的表述，正確的一項是（ ）A、契訶夫是法國批判現(xiàn)實主義作家，他所塑造的“套中人”，已成為因循守舊者的代名詞。C、美國小說家海明威在《老人與?！分兴茉炝艘杂稚Ｌ醽喐鐬榇淼挠矟h形象。他的代表作是《威尼斯商人》。[情境2] 某同學(xué)正在發(fā)言，你作為主持人需要插話，想打斷他。你停一下，我來說兩句。不好意思，我打斷一下。不好意思，我打斷一下。你停一下，我來說兩句。雨恨云愁 王禹偁雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷孤煙細。天際征鴻，遙認行如綴。A、雨恨云愁：詩人移情于雨云，將自然景物人格化，以表現(xiàn)自我的心緒。C、詩人將“平生事”凝聚在對“天際征鴻的睇視中，含蓄而深沉。2下列加點字古今意義相同的一項是（ ）A、然計臣與爪牙之士B、今齊地方千里，百二十城C、率妻子邑人來此絕境D、令孤子、寡婦、疾疹、貧病者 ，納官其子2下列句子中，不含通假字的一句是A、主人何為言少錢，經(jīng)須沽取對君酌B、人生如夢，一尊不酹江月C、來吾道夫先路也D、素不聞詩書之訓(xùn)2下列詩句中不含偏義復(fù)詞的一句是A、否泰如天地B、晝夜勤作息C、死生，晝夜事也D、成敗之機，在于今日2下列詞浯中加點的字，讀音全都相同的一項是（ ）A、通衢 軀殼 趨之若鶩 屈打成招B、規(guī)矩 距離 聚少成多 虎踞龍盤C、嫻熟 顯赫 寡廉鮮恥 險象環(huán)生D、憊倦 悖謬 澤被后世 狼狽為奸下列句子中，沒有錯別字的一句是（ ）A、有些人也許認為，只要不防害所要表達的義理，材料的細節(jié)有點出入是無所謂的。C、有些人無視法紀(jì)，胡作非為，終于鑄成大錯，抱恨終身。3依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）①這?？圩釉诓輩仓斜? 發(fā)現(xiàn)，為偵破工作提供了線索。A、偶爾 不止 核計 B、偶然 不止 合計C、偶爾 不只 合計 D、偶然 不只 核計3下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A、這位教授正在講堂里口若懸河地講著法律知識，他的兒子卻在家中被執(zhí)法機關(guān)緝拿歸案。3填入文中橫線處，與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） ，卻從沒看見過桂林的山這樣奇，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。 B、該簡的你卻詳而不簡，該詳?shù)哪阌趾喍辉?，這不是本末倒置嗎？ C、他以作家、教授的身份、地位，明哲保身，對國家的前途憂心忡忡。3下列句子中．沒有語病的一句是（ ） A、科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會否認地球是繞著太陽轉(zhuǎn)的。 C、我們向?qū)＜液腿罕娬髑罅藦V泛的意見，重新修訂了改革方案。3接在下面這句話后邊，最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是（ ） “懸念教學(xué)”相對于“平鋪直敘法”“注入法”教學(xué)而言， A、不是把知識硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機，使學(xué)習(xí)知識成為學(xué)生本 身的心理需要，讓學(xué)生積極主動地思維。C、是著眼了激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機．而不是把知識硬灌給學(xué)生，使學(xué)習(xí)知識成為學(xué)生本 身的心理需要，讓學(xué)生積極主動地思維。3下列句子中，沒有語病的一句是（ ） A、墨黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。 C、從大量事實中告訴我們：要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀測。3依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①大家聽到這里猛然 了過來，不約而同地歡呼起來。③同學(xué)們反映，每次聽張老師講課，都 良多。 B、這點小事情就讓我去做吧，實在不足掛齒。 D、沙特阿拉伯產(chǎn)油極為豐富，在石油出口國里是舉足輕重的。 B、為了精減字?jǐn)?shù)，我不得不略加刪改。 D、沒想到老老實實、埋頭苦干卻遭人譏笑，我真想不通。《詩經(jīng)》開創(chuàng)了我國詩歌 主義的源頭，《楚辭》是我國第一部 主義詩歌總集。“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！保@是對我國古典小說《 》的評價。元曲分為雜劇和散曲；散曲分為 和 ?！蹲８！愤x自《 》。巴爾扎克，19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的杰出代表?？ǚ蚩ǎ? （國別）小說家，是西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師。1雨果（18021885）是19世紀(jì)法國浪漫主義文學(xué)的杰出代表，代表作有長篇小說《 》、《 》等。勸學(xué)》中的“ ， 。”1陸游的《書憤》中的詩句“ ”記敘了宋軍大勝的兩次戰(zhàn)役。 1曹操的《短歌行》中借用典故表達求賢若渴、愛惜人才的句子是“ ”。” 1柳永《雨霖鈴》中的“ ？ ”兩句巧設(shè)問答，想象了離別之后的孤寂凄苦。杜甫《兵車行》中的“ ， ”兩句，諷刺了統(tǒng)治者開邊拓土、窮兵黷武的行徑。要求：題目自擬，體裁不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。朱熹（南宋哲學(xué)家、教育家）：讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。伏爾泰（法國作家、哲學(xué)家、思想家）：書讀得越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。愛因斯坦：我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。 ，所以傳道受業(yè)解惑也。 ，可以無悔矣。 17. “逝者如斯夫，不舍晝夜。 ，又豈在朝朝暮暮。三、作文 答案（略）數(shù) 學(xué)一、選擇題（在每小題的四個選項中，只有一項符合題目的要求。lg2=（ ）A．0 如果絕對值不等式（ ） B.－2 D. 1（ ） A．1 C. “角a是第一象限角”是“角a為銳角”的（ ） 設(shè) ( ) A. B. C. D.8個學(xué)生分成兩個人數(shù)相等的小組，不同分法的種數(shù)是（ ） 已知集合（ ） A． B.(3,－1) C. D.不等式（ ） A、 B、空集 C、 D、1用0，1，2，3，4這五個數(shù)字可組成沒有重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)的個數(shù)是（ ） 1任意擲5枚均勻的硬幣，恰有2枚正面向上的概率是（ ）A． B. C. D.1函數(shù) ( ) B. ) C. D.(2,4)1（ ） A. B. C. D.1拋物線處的切線方程為（ ） A. B. C. D.1的值是（ ）A． B. C. D.1已知O是ΔABC所在平面內(nèi)一點，D為BC邊中點，且2=0，那么（ ） A. B. C. D. 21“ΔABC的三內(nèi)角的比為1:2:3”是“ΔABC是直角三角形”的（ ） A．充分非必要條件 C. 既充分又必要條件 1若橢圓b0）兩準(zhǔn)線間的距離是焦距的3倍，則它的離心率是（ ） A． C. D.函數(shù)（ ） D.2設(shè)甲: 乙：sin 則（ ） A．甲是乙的必要條件，但不是乙的充分條件 B．甲是乙的充分條件，但不是乙的必要條件 C．甲不是乙的充分條件，也不是乙的必要條件 D．甲是乙的充分必要條件2下列函數(shù)中，為奇函數(shù)的是（ ）A． =3x =3x2 =3sin x2曲線（ ）A．－2或2 C.－1或1 2過函數(shù)則ΔOPQ的面積為（ ） A．6 25個人排成一行，則甲排在正中間的概率是（ ） A． B. C. D.2 ( ) B .2 2已知平面向量=(2,－4), =(－1,2),則=（ ） A．（3，－6） B.（1，－2） C.（－3，6） D.（－2，－8）2函數(shù)（ ） A． B. C.（－3，－8） D.（－3，－6）2設(shè)（ ） A． B。在ΔABC中，已知AB=2，BC=3，CA=4，則cosA= 已知向量 若向量 在ΔABC中，若sinA=，BC=4，則AB= 用一儀器對一物體的長度重復(fù)測量5次，得結(jié)果（單位:cm）如下： 1004，1001，998，999，1003； 則該樣本的樣本方差為 cm2. .設(shè) 三、解答題在已知點P（0,）到拋物線拋物線的方程，并求拋物線上到點P的距離為的點的坐標(biāo)。三個正數(shù)成等差數(shù)列，和為15，若將這三個數(shù)分別加上1，4，19后，得到的三個數(shù)成等比數(shù)列，求這三個正數(shù)。已知函數(shù) （I）求m的值； （2）求函數(shù)已知 （I）∠B的正弦值；（II）ΔABC的面積。數(shù)學(xué)答案一、選擇題 二、填空題 3 13 5. 6 6. 7. 6 8. 9.10. 三、解答題解 因為∠A=60176。1，y=1故所求拋物線方程為y=x2,所求點為（－1，1）和（1，1）解 設(shè)A、B的坐標(biāo)分別為分別為kk2，則： 把 故 所以直線解 設(shè)點 點P（代入方程①得 化簡得,即為所求解 設(shè)成等差數(shù)列的三個數(shù)分別為根據(jù)已知條件列方程組 由①得a=5將a=5代入方程②，并整理得 解此方程得 所以 所求的三個數(shù)是8解 因為 解