【正文】 “magma” and “l(fā)ava” D. “Volcano” and “magma” （ ） C. builds up D. suddenly throws out lava The earth is made up of many layers(層). The top layer that we see is called the crust. Under the crust are many layers of hard rock. But far, far beneath the crust where rock is so hot, that it is soft. In some places it even melts. The melted rock is called magma. Sometimes the magma breaks out to the surface through cracks(爆裂聲)in the crust. These cracks are volcanoes. are。 taking。 has repaired。 was excitedB. exciting。 deeply。 shoe。 old。has beeB. have been built。 因此 (II) ΔABC的面積S=解：（I）設所求雙曲線的焦距為2c，標準方程為，由已知所以 由因此所求雙曲線的標準方程為（II）由（I）知a=1,c=3，可知雙曲線的焦點坐標為（－3，0）和（3，0），準線方程為英 語一、語音知音在下列每組單詞中，選出劃線部分與其他單詞的劃線部分讀音不同的選項。已知雙曲線的中心在原點，焦點在x軸上，離心率等于3，并且經(jīng)過點（－3，8），求： （I）雙曲線的標準方程； （II）雙曲線的焦點坐標和準線方程。拋物線坐標原點，若直線OA、OB的斜率之和為1，求直線的方程假設兩個二次函數(shù)的圖象關于直線x=1對稱，其中一個函數(shù)的表達式為y=x2+2x－1,求另一個函數(shù)的表達式。）設（ ） A. 1 B.－1 D. －2函數(shù) 的定義域為（ ） A、 B、 C、 或 D、”？楊柳岸曉風殘月。 ，鐵馬秋風大散關。布魯諾（意大利哲學家）：聰明睿智的特點就在于，只需看到和聽到一點，就能長久地考慮和更多地理解。（二）閱讀下面幾則名言，以“讀書與思考”為題，寫一篇不少于600字的議論文。1秦觀《鵲橋仙》中的“ ， ” 兩句，表達了愛情在于真摯而不在于長相廝守的觀點。1凡事盡力了卻沒有成功，也沒有什么后悔的，這正如王安石在《游褒禪山記》中所說的“ ”一樣。 1有人把自己的書房命名為“十駕齋”，是取自《荀子其代表作《 》被稱為法國社會主義“百科全書”?！棒斞浮笔窃?918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《 》時所用的筆名?！拔牟簧跎?，言不甚俗”，這是對我國古典小說《 》的評價。 C、從延安路到勝利橋只有六七里，勝利橋到紅旗渠只有七八里，這段距離并不遠。 C、病菌可以說是微不足道的，但它對人的危害卻非常嚴重。②一小時后，這匹烈性大紅馬終于被他 了。 B、中華人民共和國誕生于1949年10月1日，至今已將近半個多世紀了。B、不是把知識硬灌給學生，而是著眼于激活學生學習的內在動機，讓學生積極主動地思 維，使學習知識成為學生本身的心理需要。 B、小碑座的四周，雕刻著以牡丹、荷花、菊花等組成的八個大花圈．這些花象征著堅忍、純潔和品質高貴。 A、我攀登過峰巒雄偉的泰山，也游過紅葉似火的香山 B、峰巒雄偉的泰山我攀登過，紅葉似火的香山也瀏覽過 C、紅葉似火的香山我瀏覽過，也攀登過峰巒雄偉的泰山 D、我瀏覽過紅葉似火的香山，峰巒雄偉的泰山也攀登過3下列句子中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵? ）A、隨著比賽的白熱化，解說員開始使用“球臺上的原子爆炸”等駭人聽聞的語句。①類似的事情 一次地發(fā)生，難道不該引起我們的警惕嗎？③班長和團支書一起 著春游的事，不知不覺天已經(jīng)黑了。B、火車在行進中，突然發(fā)現(xiàn)前方有東西擋住去路．司機當機立斷，馬上殺車。B、“江南”一句表明作者眼中的江南仍有著迷人的魅力和繁華的景象。2閱讀下面這首詞，對詞中語句理解不正確的一項是（ ） 點絳唇C、已經(jīng)超時了，對不起。A、對不起，已經(jīng)超時了。D、莫里哀是17世紀法國杰出的戲劇家。D、近體詩是漢代形成的律詩和絕句的通稱、平仄、用韻等都有嚴格規(guī)定。D、只關注孩子的學習成績而忽視他的心理健康，這恐怕不能不引起我們認真思考了。④因此中年人更受到它的鐘愛。 ，都是在中年完成他們的思想體系。D、以便協(xié)調共同的活動，互相了解，組織社會生產(chǎn)。如果沒有語言，社會便會停止生產(chǎn)，便會崩潰。D、羽扇綸中，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。1下列與例句運用的修辭手法相同的一項是（ ）例句：寧可枝頭報香死，何曾吹落北風中。1下列各句中修辭手法運用不恰當?shù)囊豁検牵? ）A、母親的眺望的目光是一根無形的線，牽扯著遠方游子的心。1下列四句中沒有使用比喻的一句是（ ）A、他的精神，現(xiàn)在只在一個包上，仿佛抱著一個十世單傳的嬰兒，別的事情，都已置之度外了。1下列各句中，有語病的一句是（ ）A、目前，我市已做出規(guī)劃，通過優(yōu)惠的政策和到位的服務，多方引進資金，開辟經(jīng)濟發(fā)展的新途徑?；剡^頭來對她一瞪，“不還錢，可別做夢！寧愿賠棺材，要她做到死！”1下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A、由于計算機應用技術的提高和普及，為各級各類學校開展多媒體教學工作提供了良好條件。1下列標點使用無誤的一項（ ）A、我最向往的是：明月，清風，靜謐的田野，清清的溪流。下列各句中加點的熟語使用正確的一項（ ）A、導演對籌拍的這部電視劇主要角色的人違莫如深，記者得不到任何信息，大失所望。A、從而 不管 失之 B、進而 盡管 有失C、進而 盡管 失之 D、從而 不管 有失下列各句中加點的熟語使用正確的一項（ ）A、有些街道每幢房子風格各異，互不和諧，“千變萬化”到令人應接不暇。A、終止 反應 貫穿 B、中止 反映 貫穿C、中止 反應 貫串 D、終止 反映 貫串依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是（ ）①我們進行了合理的分工， 建立了崗位責任制。這一節(jié)，聽的人都 了。) 下列詞語中加點字的讀音全部相同的一組是（ ）A、心扉 翡翠 成線斐然 咖啡B、韶華 艄公 年高德劭 紹興C、汲取 級別 岌岌可危 極限D、瑰麗 日晷 大家閨秀 規(guī)章 下列詞語中加點字的讀音全部不相同的一組（ ）A、果脯 哺育 相輔相成 捕風捉影B、沉疴 坎坷 苛捐雜稅 百舸爭流C、潼關 瞳孔 燈影幢幢 憧憬未來D、悼念 泥淖 尾大不掉 風姿綽約 下列各組詞語中，沒有錯別字的一組（ ）A、山清水秀 青山綠水 震耳欲聾 振聾發(fā)聵B、名不副實 禮上往來 嘔心瀝血 如愿以償C、故弄懸虛 騷人墨客 破釜沉舟 不計其數(shù)D、和盤托出 各行其事 揚常而去 自辟蹊徑下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組（ ）A、莘莘學子 蓬頭垢面 虎視眈眈 毛骨悚然B、如雷灌耳 嬌輮造作 閑情逸致 綿里藏針C、融匯貫通 旁征博引 仗義直言 荼毒生靈D、揠旗息鼓 世外桃園 記憶尤新 貽笑大方依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一項是（ ） ①據(jù)阿Q說，他是在舉人老爺家里幫忙。n) 滂沱(pāng)C、戕害(qiāng) 攻訐(ji233。入學考試科目：高中起點?？疲赫Z文、數(shù)學、英語 四川農(nóng)業(yè)大學遠程與繼續(xù)教育學院目 錄語文…………………………………………………….1數(shù)學……………………………………………………12英語……………………………………………………22語 文一、選擇題下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是（ ）A、熾熱（zh236。網(wǎng)絡教育春、秋入學考試時間，詳見四川農(nóng)業(yè)大學網(wǎng)絡教育招生簡章，具體考試安排以入學考試通知為準。ng) 懺悔(ch224。) 狡黠(xi233。殺革命黨，唉，好看好看……”他搖搖頭，將唾沫飛在正對面的走司晨的臉上。②中國的小說是來自民間的，是人民群眾思想、愿望以及生活實際的 ③中國藝術上這種善于運用舞蹈形式，這種辯證地結合著虛和實的獨特的創(chuàng)造手法，也 在各種藝術里面。嚴厲打擊國際恐怖活動無可厚非，但草木皆兵，隨意擴大戰(zhàn)爭范圍，則 輕率。D、齊白石畫冊里的一幅畫上，一根枯枝橫出，站立一只鳥，別無長物，但用筆的神妙，令人感到環(huán)繞這鳥的是一個無垠的空間，真是一片“神境”。D、早在30年代，他就因創(chuàng)作長篇小說《夢之音》而名噪一時，成為京派作家的后起之秀。”他隨便地說。D、不少孩子偏食、挑食，導致蛋白質的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營養(yǎng)素明顯不足，營養(yǎng)狀況不容令人樂觀。D、如果把天津建衛(wèi)600年比作一部恢弘的史詩，那么三岔河口就是這部史詩的主旋律和最激昂的篇章。D、這是一種像個小鐘兒似的紫色的花，像“滿天星”菊花似的密密麻麻簇生著。D、那些伐倒的大樹，像俘虜似的狼狽地躺在地上。C、在這鳥兒勇敢的叫喊里，烏云聽出了歡樂。人們利用語言進行交際，交流思想， 。C、以便協(xié)調共同的活動，組織社會生產(chǎn)，互相了解。哲理產(chǎn)生在兩種相反力量的周旋之中， 。③因此它更垂青于中老年人。A、①④⑥ B、②③⑥ C、②④⑥ D、①③⑤1下列各句中，語氣最委婉的一句是（ ）A、只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這是不是應該引起我們認真思考呢？B、只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這難道不應該引起我們認真思考嗎？C、只關注孩子的學習成績而忽視他的心理健康，這無疑是應該引起我們認真思考的。C、我國第一部敘事詳盡的編年體史書《左傳》，相傳為魯國史官左丘明所著。C、美國小說家海明威在《老人與?！分兴茉炝艘杂稚Ｌ醽喐鐬榇淼挠矟h形象。[情境2] 某同學正在發(fā)言，你作為主持人需要插話，想打斷他。不好意思，我打斷一下。你停一下，我來說兩句。水村漁市，一縷孤煙細。A、雨恨云愁：詩人移情于雨云，將自然景物人格化，以表現(xiàn)自我的心緒。2下列加點字古今意義相同的一項是（ ）A、然計臣與爪牙之士B、今齊地方千里，百二十城C、率妻子邑人來此絕境D、令孤子、寡婦、疾疹、貧病者 ，納官其子2下列句子中，不含通假字的一句是A、主人何為言少錢，經(jīng)須沽取對君酌B、人生如夢，一尊不酹江月C、來吾道夫先路也D、素不聞詩書之訓2下列詩句中不含偏義復詞的一句是A、否泰如天地B、晝夜勤作息C、死生，晝夜事也D、成敗之機，在于今日2下列詞浯中加點的字，讀音全都相同的一項是（ ）A、通衢 軀殼 趨之若鶩 屈打成招B、規(guī)矩 距離 聚少成多 虎踞龍盤C、嫻熟 顯赫 寡廉鮮恥 險象環(huán)生D、憊倦 悖謬 澤被后世 狼狽為奸下列句子中，沒有錯別字的一句是（ ）A、有些人也許認為，只要不防害所要表達的義理，材料的細節(jié)有點出入是無所謂的。3依次填入橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ）①這?？圩釉诓輩仓斜? 發(fā)現(xiàn)，為偵破工作提供了線索。3填入文中橫線處，與下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵? ） ，卻從沒看見過桂林的山這樣奇，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。3下列句子中．沒有語病的一句是（ ） A、科學發(fā)展到今天，誰也不會否認地球是繞著太陽轉的。3接在下面這句話后邊，最恰當?shù)囊唤M句子是（ ） “懸念教學”相對于“平鋪直敘法”“注入法”教學而言， A、不是把知識硬灌給學生，而是著眼于激活學生學習的內在動機，使學習知識成為學生本 身的心理需要，讓學生積極主動地思維。3下列句子中，沒有語病的一句是（ ） A、墨黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。3依次填入橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ） ①大家聽到這里猛然 了過來，不