數(shù)字邏輯及數(shù)字系統(tǒng)教案-在線瀏覽
2025-07-25 19:39本頁面
【正文】 技術(shù)基礎(chǔ)》（數(shù)字部分）（第四版），康華光主編，高等教育出版社《數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)》，魏書衡主編，人民郵電出版社《數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)》，張 端主編，高等教育出版社《可編程邏輯器件設(shè)計(jì)》，黃均鼐主編，復(fù)旦大學(xué)出版社四、教學(xué)手段和方法本課程以計(jì)算機(jī)課堂理論教學(xué)為主，并通過一定的實(shí)驗(yàn)課幫助學(xué)生加深對(duì)理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。在講授過程中，對(duì)概念、原理的解釋和描述盡可能詳細(xì)，并對(duì)各個(gè)電路的功能和各種電路的計(jì)算技巧詳加解釋，并通過典型例題的講解加深學(xué)生對(duì)理論問題的理解和掌握，引導(dǎo)學(xué)生建立起數(shù)字邏輯電路的整體邏輯結(jié)構(gòu)和概念，并將仿真實(shí)驗(yàn)引入課堂。采用啟發(fā)式、討論式教學(xué)?！皵?shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)”課程的特點(diǎn)是內(nèi)容豐富、圖表較多,傳統(tǒng)的課堂教學(xué)有一定的困難，而采用多媒體技術(shù)將復(fù)雜的圖表直觀、形象地展示出來，不僅便于教師的講解，學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且還將大大增加課堂的信息量，解決課時(shí)少內(nèi)容多的矛盾。此外，我們?cè)诮虒W(xué)中引入了EDA技術(shù)的應(yīng)用，如EWB邏輯電路仿真 、可編程器件實(shí)現(xiàn)硬件電路等，提高了學(xué)生應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)和設(shè)計(jì)復(fù)雜邏輯電路的能力。教學(xué)難點(diǎn)：邏輯函數(shù)的化簡(jiǎn) 解決辦法：采用習(xí)題討論啟發(fā)式教學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)：TTL器件、CMOS器件的主要外部電氣特性解決辦法：詳盡講述TTL、CMOS器件的外部電氣特性；并用具體的例題加以解釋。教學(xué)難點(diǎn)：組合邏輯電路的分析和設(shè)計(jì)。第5章 觸發(fā)器教學(xué)重點(diǎn)：各類觸發(fā)器功能分析和電路結(jié)構(gòu)：主從RS、主從JK、維持阻塞D、T和T’；集成觸發(fā)器應(yīng)用及工作波形圖。解決辦法：采用基于MULTSIM系統(tǒng)的虛擬實(shí)驗(yàn)和習(xí)題討論啟發(fā)式
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