個(gè)別化學(xué)習(xí)的重要性-在線瀏覽
2025-07-25 13:54本頁面
【正文】 的發(fā)展。而個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的形式是幼兒憑借自己的興趣自主參與到游戲活動(dòng)中，沒有教師過多的指導(dǎo)、組織、他們可以自由地選擇教師為其準(zhǔn)備的各種活動(dòng)材料，按照自己的想法和看法進(jìn)行體驗(yàn)、感知、操作進(jìn)行活動(dòng)。從表面上看前一種幼兒聰明、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，后一種幼兒則學(xué)習(xí)能力較差。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的在課堂教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)較差的幼兒在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中顯示出驚人的能力?！ ∪€(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)能使教學(xué)活動(dòng)得到延伸，提高教育教學(xué)效果。我們?cè)趯?duì)教學(xué)活動(dòng)和個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的進(jìn)一步實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，課堂教學(xué)首先時(shí)間短，在內(nèi)容上比較單一，知識(shí)面窄，問題的設(shè)置有一定范圍，其次在方法上受到集體活動(dòng)這種形式的影響，由于幼兒人數(shù)多，在活動(dòng)中參與操作、體驗(yàn)、感知的機(jī)會(huì)相對(duì)減少，也不可能充分的進(jìn)行觀察，所以不能滿足各個(gè)層次幼兒發(fā)展水平的需要，幼兒各方面能力也不能得到均衡發(fā)展。而個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)則充分體現(xiàn)了幼兒自主學(xué)習(xí)、平等參與的特點(diǎn)，首先在時(shí)間上幼兒的自主活動(dòng)不受限制，在內(nèi)容上更是體現(xiàn)了廣泛性、科學(xué)性，活動(dòng)內(nèi)容豐富、有趣，特點(diǎn)明顯，每個(gè)個(gè)別化學(xué)習(xí)都可以去看一看、試一試、做一做，獲得直接經(jīng)驗(yàn)。在材料上更顯示出個(gè)別化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，個(gè)別化學(xué)習(xí)多，每個(gè)個(gè)別化學(xué)習(xí)有各種不同類型的材料，幼兒在材料的使用上可根據(jù)原活動(dòng)內(nèi)容使用，也可以根據(jù)活動(dòng)需要相互交替使用，使不同材料有不同用途，創(chuàng)造性的發(fā)揮了材料的作用。因此，把教學(xué)活動(dòng)滲透到個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不僅教學(xué)活動(dòng)得到延伸。講評(píng)更是不可缺少的重要一環(huán)，它既能幫助幼兒明辨是非，又能提高幼兒自我評(píng)價(jià)的意識(shí)。對(duì)于今后個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)開展，我們將繼續(xù)去探討，并使游戲與教學(xué)之間形成良好的互動(dòng)關(guān)系，提高游戲的質(zhì)量，完成教育目標(biāo)。當(dāng)然開展個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)教師綜合素質(zhì)提出了更高的要求，因此教師必須樹立正確的兒童觀、教育觀，科學(xué)的課程觀，并不斷地去研究、探討新綱要理念下的教育教學(xué)活動(dòng)形式，并總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，以便個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)在教育教學(xué)中發(fā)揮更
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1