老師評優(yōu)評先方案-在線瀏覽
2025-07-01 06:41本頁面
【正文】 20101 一、指導思想為了充分落實學?！叭巳税l(fā)展，發(fā)展人人”的辦學理念，盡可能地肯定每位教職員工各有特色的工作成績，最大限度地調(diào)動和激勵每一位教職員工的工作熱情；為了給教師的專業(yè)成長奠定制度基礎(chǔ)和注入積極基因，讓我校教職員工在工作中找到自己走向成功的路子；為了促進學校學習型團隊的形成，鼓勵教育創(chuàng)新，特制定本方案。 個人常規(guī)獎項1. 班主任工作園丁獎；2. 優(yōu)秀科任教師獎；3. 師德模范獎；4. 默默耕耘獎；5. 優(yōu)秀副班主任；6. 最稱職值周教師獎；7. 最受學生喜歡教師獎；8. 教研積極分子；9. 樂群樂業(yè)標兵；10. 作業(yè)設(shè)計與批改標兵；12. 開展興趣活動先進；14. 優(yōu)秀生活指導教師；16. 學習積極分子；18. 全勤獎；20. 優(yōu)秀兼職教研員。 集體獎項先進教研組（三）特別獎項校長特別獎、班主任特色工作獎、教育教學創(chuàng)新獎、課題研究積極分子等三、評選標準（一）個人常規(guī)獎項（1）班主任工作園丁獎評選標準理解、認同并積極實施我校的辦學理念，能將學校的辦學理念傳達到學生與家長的心中，熱愛班主任工作，對工作全心投入，班級過程管理跟蹤到位，工作細致扎實。學生自覺遵守、執(zhí)行學校及班級制定的各項規(guī)章制度。所帶班級在參加學校集體活動按時，有序、組織紀律好。對學生耐心、細心、不呵斥、不體罰，無家長投訴（學校會對非責任性投訴與責任性投訴加以區(qū)別）。班主任工作有記載、有計劃、有總結(jié)，班隊活動能良好進行。本學期班級安全責任事故為零。 1期末家長與學生評價的喜歡率1——6年級達到90％以上，7——9年級達到70％以上。（3）優(yōu)秀科任教師評選標準：認同并積極實踐學校的教學理念。能高質(zhì)量地完成教育教學任務(wù)，課堂教學成績顯著，學生基礎(chǔ)學力提升快，積極協(xié)助班主任老師開展班級管理，教育教學質(zhì)量高。學校各項教學常規(guī)檢查成績皆為優(yōu)秀。期末家長與學生評價喜歡率1——6年級達到90％以上，7——9年級達到80％以上。（3）師德模范獎評選標準：正確處理學校需要與個人利益之間的關(guān)系，具有高度的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，嚴謹治學、勤于進?。簧朴谧鰝魇谥R的“經(jīng)師”與育人的“人師”，言教與身教相結(jié)合，教書育人，為人師表。始終堅持嚴謹自律的治學態(tài)度，不斷增強自身的業(yè)務(wù)水平和教學能力，并以良好的學識教風啟發(fā)和影響學生；有大局意識和協(xié)作精神，自覺維護學校的利益與榮譽，有著和諧共生的良好的人際關(guān)系；是學校教師的表率。期末家長與學生評價喜歡率1——6年級達到80％以上，7——9年級達到70％以上。積極認真履行副班主任工作職責。 （7）最受學生喜歡教師獎評選標準 學期家長與學生評價非常喜歡率1——6年級達到70％以上，7——9年級達到50％以上； 學期工作沒有出現(xiàn)學校師德考核禁止的行為；學期被家長、學生投訴經(jīng)查證屬實者一票否決。 熱愛教學工作，勤鉆研教學，勇于在教學中進行教學改革嘗試； 按時參加組內(nèi)教研活動，是出色的中心發(fā)言人，每學期主動承擔組內(nèi)或校內(nèi)公開課；（9）樂群樂業(yè)標兵評選標準工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在同事中享有一定的威信；在生活和工作上經(jīng)常熱心幫助周圍的同事，有較強的親和力；有較強的溝通協(xié)調(diào)能力，人際關(guān)系好；不發(fā)表不利于學校穩(wěn)定和同事團結(jié)的怪異言論，有團隊觀念；愛崗敬業(yè)，宏揚正氣。體育、音樂、美術(shù)等科目教師能積極輔導學生，成效顯著。（12）優(yōu)秀試卷命題獎評選標準試卷命題符合我校“”學生發(fā)展性評價方案的要求，在規(guī)范的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新；試卷考察全面，題型新穎，形式活潑多樣，能夠全面考察學生學科知識學習的水平；試卷對促進我校學生發(fā)展性評價有明顯的推動作用，對其他老師有較好的借鑒作用。（14）優(yōu)秀員工評選標準（15）優(yōu)秀生活指導教師評選標準工作中能起帶頭作用，在學生和家長中有較高威望；積極主動提出合理化建議，工作效率高；努力形成自己的教育風格和積極探索，總結(jié)出符合校情的工作方法。遵守校紀校規(guī)，無違紀現(xiàn)象發(fā)生；對學生耐心、細心、不呵斥、不體罰和變相體罰，教育方法得當，有針對性，吸引力強，學生樂意接受，無家長投訴；學生的自理能力有明顯提高，特殊學生進步快。（18）優(yōu)秀教育教學論文獎評選標準（只限于學校每學期要求寫作的論文） 語言通暢，觀點鮮明，文章結(jié)構(gòu)比較嚴謹； 文章應(yīng)該是新近作品,符合學校教育教學理念，具有新課程改革精神內(nèi)涵和時代特征。（20）工會活動積極分子評選標準能夠積極主動地參加學校工會組織的各類活動。（21）優(yōu)秀兼職教研員評選標準： 工作積極主動，能帶領(lǐng)組內(nèi)教師正確理解和執(zhí)行學校的教學理念； 專業(yè)功底過硬，理論素養(yǎng)深厚，在組內(nèi)教師中享有極高的
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