老師評優(yōu)評先方案-文庫吧資料
2025-05-20 06:41本頁面
【正文】 意的工作，對其他組有啟發(fā)，對學校有貢獻。（二）集體獎項先進教研組評選標準組內教師教學常規(guī)落實到位（備、教、批、輔、考），課堂教學效果優(yōu)良；學期工作有計劃，階段工作有重點和主題。能在活動中起到組織、協(xié)調的作用。（19）全勤獎評選標準（全體教職工參評）根據學期考勤記錄，在校工作滿一學期，無一遲到、早退、中途離崗和病事假者。 文章論述的觀點、做法、設想、經驗對其他同行具有借鑒作用，具有一定推廣價值； 文章必須是自己的原創(chuàng)成果，其主要觀點、內容應出自自己的教學實踐和思考；（17）學習積極分子 積極參加教育部門或學校組織的培訓及教研活動,沒有無故的遲到、缺席、中途離開學習會場等現象發(fā)生；在學習中能用積極的心態(tài)接受、吸納他人觀點，勇于陳述自己的觀點；在活動中能始終保持積極的心態(tài)；用積極的微笑面對他人、不走神，不妄加評論；能用自己的積極心態(tài)給共同參與活動的老師注入積極基因；入職以來職業(yè)進步快；積極承擔學校的公開課或研討課活動，能夠把學到的知識運用于工作中，教育教學效果優(yōu)良；能夠完成學校布置的讀書任務，有自己的工作博客，博客內容符合學校要求且深受同行稱贊。 基本了解小學生教育學和心理學，并能在工作中運用。（16）生活教育先進評選標準所帶學生精神面貌好，懂禮貌，講衛(wèi)生，行為習慣好。 愛校如家、愛崗敬業(yè)并竭力維護學校形象和聲譽； 工作出色，成績顯著、堪為全體員工的楷模。（13）開展興趣活動先進評選標準（限于有興趣班的老師參評）服從學校統(tǒng)一安排，積極主動、認真負責，無遲到早退及不負責現象發(fā)生；學生興趣濃厚，班級人數穩(wěn)定，無非正常流動現象；活動整體效果好，學生興趣特長得到發(fā)展；活動開展有組織，有計劃，有成果。（11）作業(yè)設計與批改標兵評選標準作業(yè)的設計體現學科課程標準，份量適中，難易適度，有代表性，典型性，層次性，多樣性，無機械重復現象；批改認真，仔細、規(guī)范、及時，無一漏批、錯批及不規(guī)范現象；批改有評語、有評價，體現針對性、啟發(fā)性、鼓勵性；所有作業(yè)整潔、規(guī)范、能反映每個學生書寫進步的過程。（10）輔導先進評選條件輔導后進生態(tài)度積極、主動、熱情，無寵優(yōu)厭困現象；無訓斥挖苦現象；輔導時間安排合理，無一擠占其它正課現象；輔導有明顯成效，被輔導學生樂于接受輔導，進步明顯；有晚自習輔導任務的老師，能嚴格執(zhí)行晚自習管理條例。 每學期聽課不少于15節(jié)。 積極主動參加校外教研活動，勤閱讀教學類書籍，有自己的教學博客并經常性撰寫教學研究類文章。 認同并積極踐行我校有效教學理念，在日常工作中能把有效教學理念進行內化，不斷探索和提煉有效教學方式，能把自己好的做法在組內或校內與老師分享；（8）教研積極分子評選標準：（6）最稱職值周教師獎評選標準：忠于職守，積極配合值周干部做好值周工作，佩戴值周標志，按照值周教師職責認真值崗；值日教師每天到崗后，能按要求在崗位所規(guī)定的年級或場所巡視，對崗位內所發(fā)生的突發(fā)性事件作出妥善處理并負責；安全第一，值周時關注學生的活動安全，發(fā)現問題能及時主動地與相關的教師、部門聯系，對學校當天發(fā)生的突發(fā)重大事件能協(xié)助做好處理；對遲到、缺崗或不認真履行職責的教師能查明原因，并及時與教學管理部門聯系；有嚴謹的工作作風，高效文明的服務精神，能耐心回答家長提出的問題，遇到需要幫助的教師、學生與家長能主動伸出援助之手；認真填寫值周記錄表，如實地反饋各樓層的情況，評價做到公正、客觀、全面、合理。（5）優(yōu)秀副班主任評選標準： 積極、主動協(xié)助班主任老師的工作，和班主任關系融洽并具有很強的合作意識；熟悉和了解所帶班級學生的情況，關心愛護學生，能主動協(xié)助班主任老師做好學生的幫教工作；工作認真、投入，班主任老師不在位時，能主動履行班主任老師的責任；學生、班主任老師反映良好。（4）默默耕耘獎評選標準：對學校忠誠，心態(tài)陽光，能主動完成本職工作以外的任務，默默耕耘，無私奉獻，不講價錢，不計報酬，視學校發(fā)展為己任；把自己真正當作學校的主人，服從學校安排，工作任勞任怨，兢兢 業(yè) 業(yè)，不追名逐利，扎扎實實工作，把學校的利益放在第一位；工作勤勉，認真完成學校交給的各項工作任務，教育教學成績優(yōu)良，在同事、學生與家長心目中享有良好口碑；熱愛關心理解尊重和信任學生，模范遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和和學校各類規(guī)章制度?！皩W為人師，行為世范”是自己的當然追求；熱愛學生，積極踐行以學生發(fā)展為本的教育理念，因材施教，誨人不倦，是學生的良師益友；嚴謹篤學，不斷創(chuàng)新，是同事和學生學習的楷模。每學期累計事假5天（含5天）以上或病假10天（含10天）以上一票否決。善于學習，不斷提高自身素質，在教育教學研究、教育教學經驗推廣等方面在學校成績顯著。積極主動地承擔學校舉行的各類教學研討活動，效果優(yōu)良。教
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