老師德能勤績量化綜合考評(píng)方案-文庫吧資料
2025-05-20 06:41本頁面
【正文】 扣5分，不按部門管理員要求履行職責(zé)，做事推諉拖拉的，每次扣2分?；A(chǔ)分為60分，加分最高不超過40分，超過40分的按40分計(jì)?？己诵〗M由15人組成，每學(xué)期從教工代表中隨機(jī)抽取15人，將其所打分?jǐn)?shù)合計(jì)算出平均分。教師考核：由全體教工代表參與考核打分，分值為40分，按平均分計(jì)成績。學(xué)期綜合考核根據(jù)縣教體局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，每學(xué)期考核一次，考核評(píng)價(jià)實(shí)行100分制，采取教師考核占40％，考核小組考核占40％，學(xué)生或家長考核占20%。（3）有下列情形之一者，當(dāng)年師德考核確定為不合格。（2）有下列情形之一者，當(dāng)年師德考核不能評(píng)為優(yōu)秀。定性考核（1）有下列情形之一者，當(dāng)年師德考核可直接確定為優(yōu)秀。（2）有下列情形之一者，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。平時(shí)考核（1）有下列情形之一者，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。平時(shí)考核成績?yōu)槔奂涌鄯种?，直接從學(xué)期綜合考核成績中扣除。每學(xué)年（年度）累計(jì)成績。三、適用范圍全體教職員工四、考評(píng)方法（一）師德考核每學(xué)期考評(píng)一次，滿分為100分。 職業(yè)道德（100分），教育教學(xué)及服務(wù)教育教學(xué)的能力（300分），考勤（100分），考績（200分）。績：認(rèn)真履行現(xiàn)任教師職務(wù)（職稱）職責(zé)，達(dá)到任職要求的業(yè)務(wù)條件；認(rèn)真履行現(xiàn)任崗位職責(zé)，完全勝任并出色完成所承擔(dān)的任務(wù)；工作質(zhì)量好，工作效率高，服務(wù)對(duì)象滿意。能：本崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)過硬，能勝任學(xué)校安排的工作，工作中具有獨(dú)立思考、不斷創(chuàng)新的能力；與時(shí)俱進(jìn)，知識(shí)更新，主動(dòng)汲取新知識(shí)、新信息，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力；具有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，善于做思想政治工作；有很強(qiáng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力；具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的能力。從宏觀方面要求：規(guī)范的職業(yè)道德，過硬的教育教學(xué)能力，自覺履行崗位職責(zé)，突出的教學(xué)實(shí)績。樟樹墩學(xué)校教師德能勤績量化綜合考評(píng)方案為落實(shí)依法治校，依法施教，全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，把競爭機(jī)制、約束機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制納入學(xué)校管理軌道，建
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