老師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案-閱讀頁(yè)
2025-05-29 06:41本頁(yè)面
【正文】 專(zhuān)業(yè)威信； 為人謙和正派，熱心幫助組內(nèi)教師提升教學(xué)技能，教研組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作，形成濃厚的團(tuán)隊(duì)教研氛圍； 整個(gè)教研組有自己的教學(xué)研究領(lǐng)域，方向明確，帶領(lǐng)組內(nèi)教師置身教學(xué)研究之中； 組內(nèi)每位教師教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，每學(xué)期能聽(tīng)組內(nèi)每位老師兩節(jié)課。每次教研活動(dòng)都有專(zhuān)題教研內(nèi)容，有完整的活動(dòng)記錄，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，能不折不扣執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃；組內(nèi)成員在學(xué)校進(jìn)行的常規(guī)教研檢查中都為合格；組內(nèi)成員能積極參加教育主管部門(mén)或?qū)W校組織的的各類(lèi)教研及聽(tīng)課活動(dòng)；組內(nèi)成員能積極參加教研與聽(tīng)課活動(dòng)，公開(kāi)課、研究課水平居學(xué)校上游，被師生、專(zhuān)家或上級(jí)有關(guān)部門(mén)認(rèn)同；教科研工作有課題，有實(shí)施，有小結(jié)（總結(jié)），有成果。（三）特別獎(jiǎng)項(xiàng)校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)評(píng)選范圍（1）在學(xué)期工作中取得突出成績(jī)者；（2）獲得省市以上學(xué)術(shù)團(tuán)體表彰者；（3）在市級(jí)以上刊物或?qū)W術(shù)會(huì)議上發(fā)表文章，特別是在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文者；（4）在學(xué)校大型活動(dòng)中作出突出貢獻(xiàn)者；（5）輔導(dǎo)的學(xué)生受到上級(jí)教育教學(xué)主管部門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)者；（6）其他特殊貢獻(xiàn)者。（2）有自己獨(dú)特的、系統(tǒng)的工作思路和方法，能敏銳把握班級(jí)學(xué)生動(dòng)向，因勢(shì)利導(dǎo)開(kāi)展工作，班級(jí)管理有自己突出的特色，且成效顯著。教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（1）要有明確的目的：側(cè)重于突破性地解決校本教育教學(xué)中需要解決或亟待解決的問(wèn)題，對(duì)促進(jìn)“人人發(fā)展”、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。（3）要有展示的成果：創(chuàng)新的成果不能是空洞的，必須是通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)后得到認(rèn)可的或成功的。（4）課題研究積極分子評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：（1）有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)，有自己的研究領(lǐng)域；（2）在自己的教育科研領(lǐng)域中有專(zhuān)門(mén)的課題，所研究的課題對(duì)個(gè)人、教研組乃至學(xué)校的教育教學(xué)起到積極的推動(dòng)作用；（3）定期把自己的課題研究階段性成果在組內(nèi)或教師論壇上和大家交流分享；（4）定期撰寫(xiě)研究論文，且論文質(zhì)量高。評(píng)選辦法： （1）以下獎(jiǎng)項(xiàng)按照個(gè)人（或集體）申報(bào)——述職——民主評(píng)議——行政會(huì)評(píng)議（工會(huì)參與）——校內(nèi)公示——校長(zhǎng)認(rèn)定的程序評(píng)選：先進(jìn)教研組、教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)、班主任特色工作獎(jiǎng)。班主任工作園丁獎(jiǎng)、優(yōu)秀科任教師、師德模范獎(jiǎng)進(jìn)行校內(nèi)公示。（4）校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)：由校長(zhǎng)根據(jù)本學(xué)期師生在教育教學(xué)方面的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)校重點(diǎn)工作的落實(shí)情況等對(duì)相關(guān)人員給以獎(jiǎng)勵(lì)。（本期有曹博、馬文芳兩位老師） 五、評(píng)選活動(dòng)組織說(shuō)明：評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)項(xiàng)、標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)及評(píng)選辦法提前下發(fā)給每一位教職工，供大家學(xué)習(xí)、自評(píng)和總結(jié)。行政干部分別下到各年級(jí)組，負(fù)責(zé)組織述職及評(píng)選工作。教師評(píng)優(yōu)評(píng)模實(shí)施方案2009年03月04日 星期三 12:48二、評(píng)優(yōu)原則1. 持公平、公正、公開(kāi)的原則。3. 核與實(shí)際工作相結(jié)合4．領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議與群眾評(píng)議相結(jié)合的原則。2. 以組室為單位進(jìn)行交流評(píng)議。4. 考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)議后，提出推薦名單。四、評(píng)選范圍從事教育教學(xué)、科學(xué)研究、管理服務(wù)工作并取得顯著成績(jī)，學(xué)年度考核優(yōu)秀的教師或教育工作者。實(shí)行安全工作一票否決制。沒(méi)有完成學(xué)校交給的工作或?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)任，造成影響者，實(shí)行一票否決制。起到模范帶頭作用，從而調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,。公布評(píng)先評(píng)優(yōu)的職數(shù)。由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)選侯人進(jìn)行量化考核，從到分到低分排列，決定先進(jìn)或優(yōu)秀教師名單，并予以公示。二、量化考核辦法 從八個(gè)方面對(duì)推薦人員進(jìn)行量化考核。根據(jù)下述A、B、C、D、E、F、G、H各項(xiàng)大分之和的高低決定先進(jìn)或優(yōu)秀人員。 （1）、觸犯法律，有違犯黨和國(guó)家方針政策的言行； （2）、工作失職導(dǎo)致嚴(yán)重事故者，一次性否決。 （4）、對(duì)學(xué)校黨政的決策不認(rèn)真執(zhí)行，故意無(wú)理取鬧者，每次扣分1分。 （6）、教職工之間吵口打架者，每次扣1分。 二、B能（滿分5分） 查近兩年以來(lái)評(píng)教材料，在知識(shí)傳授過(guò)程中出現(xiàn)明顯的知識(shí)性錯(cuò)誤，未能幾時(shí)糾正者，每次扣1分，學(xué)生反映課堂組織紀(jì)律差每次扣2分，教學(xué)效果差學(xué)生聽(tīng)不懂每次扣2分。 每學(xué)期結(jié)束扣除金額10元以下（含10元）則量化為積分扣1分。 四、D、績(jī) （滿分40分） 查近兩年以來(lái)的單科教學(xué)考核成績(jī)，按一、二、三、四、五、六級(jí)分別折算積分比10：8：6：4：2：0，每學(xué)期最高積分為10，G=4個(gè)學(xué)期的折算積分之和。 六、G管理 （滿分8分）查近年來(lái)在班主任考評(píng)中A檔2分/學(xué)期，C檔1分/學(xué)期。行政人員計(jì)2分/學(xué)期。八、加分中考上重點(diǎn)高中人數(shù)位于全縣農(nóng)村中學(xué)前五名，則當(dāng)年行政分管、年級(jí)長(zhǎng)、重點(diǎn)班班主任分別加10分（不重復(fù)）；中考單科平均分位于農(nóng)村中學(xué)前5名，則當(dāng)年該年級(jí)、該學(xué)科教師每人加3分。參加由教育系統(tǒng)組織的各學(xué)科競(jìng)賽、體藝類(lèi)縣級(jí)一、 二、三等獎(jiǎng)，分別給指導(dǎo)老師叫1分。
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